Otantik Öğrenme Çevresi ve Değerlendirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği (Attitude Scale Towards Authentic Learning Environments and Evaluation)
Özet Otantik Öğrenme Çevresi ve Değerlendirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği (OÖÇDYTÖ), eğitim alanında kullanılan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin otantik öğrenme ortamlarına ve bu ortamlarda uygulanan değerlendirme yöntemlerine karşı sahip oldukları tutum düzeylerini ölçmek amacıyla 2018 yılında Murat Çetinkaya tarafından geliştirilmiştir. Ölçeğin geliştirme çalışması, modern eğitim paradigmalarının gerektirdiği gerçek yaşamla ilişkilendirilmiş öğrenme deneyimlerine yönelik algıları […]