Uncategorized

Müzik Tarihi Dersine İlişkin Başarı Testi

Geliştirme /

Özet Müzik Tarihi Dersine İlişkin Başarı Testi, Saygı ve Bilen (2016) tarafından geliştirilmiş bir başarı ölçme aracıdır. Bu test, üniversite düzeyindeki öğrencilerin Müzik Tarihi ders içeriğine yönelik bilişsel yeterliliklerini ve bilgi düzeylerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, aktif öğrenme yöntemlerinin öğrencilerin başarı, tutum ve özyeterlik düzeyleri üzerindeki etkisini inceleyen geniş kapsamlı bir araştırmanın parçası […]

Müzik Tarihi Dersine İlişkin Başarı Testi Read More »

N-PASS: Yenidoğan Ağrı/Ajitasyon, Sedasyon Ölçeği

Uyarlama /

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Acikgöz, A., Cigdem, Z., Yildiz, S., Baydemir, C., Yarar, M., Aksit, MA. (2017). Turkish Adaptation of The Neonatal Pain/Agitation, Sedation Scale (N-PASS) and its Validity and Reliability. Indian Journal of Fundamental and Applied Life Sciences, 7(2), 5-11. Sorumlu Yazar:  Ayfer AÇIKGÖZ Geçerlik:  – Güvenirlik:  – 1. Ağlama, İrritabilite 2. Davranış, Durum

N-PASS: Yenidoğan Ağrı/Ajitasyon, Sedasyon Ölçeği Read More »

Negatif Tamsayılara Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Memiş, Y. (2012). İlköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik negatif tamsayılara ilişkin tutum ölçeği geliştirilmesi ve lojistik regresyonla analizi (Yüksek lisans tezi). Anadolu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir. Geçerlik:  Ölçeğin hazırlanma aşamasında yukarıda belirtilen hususlara dikkat edilmiş olup, ölçek hazırlandıktan sonra güvenirlilik ve geçerlilik çalışmaları yapılmıştır. Güvenirlilik çalışması için Cronbach’s

Negatif Tamsayılara Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Negatif Tamsayılara Karşı Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Negatif Tamsayılara Karşı Tutum Ölçeği (NTKTÖ), ilköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin negatif tamsayılara yönelik duygusal ve bilişsel eğilimlerini belirlemek amacıyla Yasin Memiş tarafından 2012 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin matematiksel konulara karşı geliştirdikleri tutum düzeylerini yüksek güvenirlik ve geçerlik göstergeleriyle ölçmeyi hedeflemektedir. Başlangıçta 30 maddeden oluşan ölçek, yapılan analizler sonucunda tek

Negatif Tamsayılara Karşı Tutum Ölçeği Read More »

NEECHAM Konfüzyon Ölçeği

Uyarlama /

Özet NEECHAM Konfüzyon Ölçeği, özellikle klinik ortamlarda konfüzyon düzeyini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Türkçe’ye uyarlaması, ölçeğin kültürel ve dilsel geçerliliğini sağlamak için Elibol ve Karaöz (2019) tarafından yapılmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin psikometrik özelliklerinin Türk popülasyonunda da yeterli düzeyde olduğunu göstermiştir. Ölçek, konfüzyon durumunu sadece bilişsel belirtilerle sınırlı tutmayıp, hastanın bilişsel işlevler, davranış ve

NEECHAM Konfüzyon Ölçeği Read More »

Nedensel Belirsizlik Ölçeği

Uyarlama /

Öz Nedensel Belirsizlik Ölçeği (Nedensel Belirsizlik Ölçeği), bireylerin sosyal olayların ve kendi davranışlarının nedenleri hakkındaki belirsizlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçek aracıdır. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uyarlama sürecini kapsamaktadır. İrem Uz (2015) tarafından gerçekleştirilen bu adaptasyon, orijinal ölçeğin psikometrik özelliklerini koruyarak, Türk popülasyonunda nedensel belirsizliğin güvenilir ve geçerli bir şekilde

Nedensel Belirsizlik Ölçeği Read More »

Nazal Provokasyon Testi

Geliştirme /

Özet Nazal Provokasyon Testi (NPT), özellikle alerjik rinit tanısında ve nazal aşırı duyarlılığın değerlendirilmesinde kullanılan önemli bir in vivo klinik prosedürdür. Bu test, hastanın nazal mukozasına spesifik bir alerjenin kontrollü bir şekilde uygulanmasını ve ardından ortaya çıkan fizyolojik reaksiyonların (semptomlar ve objektif ölçümler) değerlendirilmesini içerir. Müge Özcan tarafından 2006 yılında Türkiye Klinikleri Dergisi’nde sunulan bu

Nazal Provokasyon Testi Read More »

Nathanson ve Giffords Sosyal Hizmet Etik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Nathanson ve Giffords Sosyal Hizmet Etik Ölçeği, sosyal hizmet uzmanlarının ve bu alanda eğitim gören öğrencilerin mesleki uygulamalar sırasında karşılaştıkları karmaşık etik ikilemlere yönelik tutumlarını ve karar verme eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçeğin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması Artan, Irmak ve Mengü (2019) tarafından yapılmıştır. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve profesyonel

Nathanson ve Giffords Sosyal Hizmet Etik Ölçeği Read More »

Nasılsınız? Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Nasılsınız? Yaşam Kalitesi Ölçeği, Türkiye’deki psikometrik araştırmalar bağlamında kullanılan bir uyarlama ölçeğidir. Bu araç, özellikle çocukların hastalık yönetimi ve yaşam kalitesi üzerindeki eğitim ve izleme programlarının etkilerini değerlendirmek amacıyla kullanılmıştır. Ölçek, 2015 yılında Ekici ve Cimete tarafından gerçekleştirilen ve astım eğitimi alan çocukların hastalık yönetimi ve yaşam kalitesi düzeylerini inceleyen bir çalışmada uygulanmıştır. Ölçeğin

Nasılsınız? Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Narver ve Slater pazar Yönelimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Narver ve Slater Pazar Yönelimi Ölçeği, ilk olarak John C. Narver ve Stanley F. Slater tarafından 1990 yılında geliştirilen ve şirketlerin pazar yönelimi düzeyini ölçmeyi amaçlayan klasik bir aracın uyarlama çalışmasıdır. Bu özel giriş, B. Yenilmez’in 2000 yılında Türkiye’deki sigorta ve bankacılık sektörlerinde gerçekleştirdiği yüksek lisans tezine dayanmaktadır. Ölçek, kurumsal kültürün üç temel bileşenini

Narver ve Slater pazar Yönelimi Ölçeği Read More »