Uncategorized

Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeği (LÖPDBGAÖ), 2017 yılında Mustafa Şat tarafından geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, lisans düzeyindeki öğrencilerin proje dersleri sırasında kendilerine sunulan biçimlendirici geri bildirimleri nasıl algıladıklarını ve bu geri bildirimlerin öğrenme süreçlerine olan etkilerini sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, eğitimcilerin geri […]

Lisans Öğrencileri İçin Proje Derslerinde Verilen Biçimlendirici Geri Bildirim Algı Ölçeği Read More »

Lisans Öğrencileri için Problemli İnternet Kullanım Ölçeği

Geliştirme /

Özet Lisans Öğrencileri için Problemli İnternet Kullanım Ölçeği (LÖPİKÖ), 2015 yılında Burcu Karabulut Coşkun tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş öz bildirim tipi bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, üniversite düzeyindeki lisans öğrencilerinin sergilediği problemli internet kullanım davranışlarının düzeyini ve niteliğini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmektir. Geliştirme çalışması, bu davranışları etkileyen faktörleri belirlemeyi ve

Lisans Öğrencileri için Problemli İnternet Kullanım Ölçeği Read More »

Lisans Öğrencileri İçin İstatistiksel Okuryazarlık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Lisans Öğrencileri İçin İstatistiksel Okuryazarlık Ölçeği, 2012 yılında F. Şahin tarafından Boğaziçi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, üniversite düzeyindeki öğrencilerin istatistiksel okuryazarlık (Statistical Literacy) düzeylerini geçerli ve güvenilir bir biçimde tespit etmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme çalışması, öğrencilerin istatistiksel bilgiyi anlama, yorumlama ve

Lisans Öğrencileri İçin İstatistiksel Okuryazarlık Ölçeği Read More »

Linux İşletim Sistemine Karşı Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Başer, M. ve Dinçer, S. ( 2012 ), Linux İşletim Sistemine Karşı Tutum Ölçeği geliştirme çalışması, Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 ( 18 ), 159- 171. Sorumlu Yazar:  Serkan Dinçer Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Öğretmenlerim Linux’ta daha fazla ilerlemenin benim için zaman kaybı olacağını düşünüyor. ( m 18

Linux İşletim Sistemine Karşı Tutum Ölçeği Read More »

Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Örücü, M. Ç., & Demir, A. (2009). Psychometric evaluation of Perceived Stress Scale for Turkish university students. Stress and Health, 25(1), 103-109. https://doi.org/10.2466/pr0.2003.93.3f.1059 Sorumlu Yazar:  Tülin Gençöz Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  liebowitz-social-anxiety-scale-toad.pdf

Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği Read More »

Lise Müdürleri Sınıf Gözlemi Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Duykuluoğlu, A. (2016). Lise müdürlerinin ders denetim görevine ilişkin öğretmen görüşleri (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi. Sorumlu Yazar:  Ayhan Duykuluoğlu Geçerlik:  Veri toplama aracının geliştirilmesine konu ile ilgili alan yazının taranması ve araştırmanın kuramsal kısmının yazılmasından sonra başlanmıştır. Yurtiçi ve yurtdışında bu konuda yapılan çalışmaların taranması sonucunda toplamda 234 maddeden

Lise Müdürleri Sınıf Gözlemi Ölçeği Read More »

Lise Öğrencilerinin Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Turğut, A., Sural, V. ve Kan, A. (2018). Lise Öğrencilerinin Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 16(2), 96-110. Sorumlu Yazar:  Volkan Sural Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  lise-ogrencilerinin-antrenorluk-meslegine-yonelik-tutum-olcegi-toad.pdf Link:  dergiler.ankara.edu.tr

Lise Öğrencilerinin Antrenörlük Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirleme Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Karaca, F., ve Tamer, M. A. (2017). Development of a scale to determine High School Students’ Purposes for the Utilization of Social Networks via Smart Phones. e-International Journal of Educational Research, 8(3), 34-45. http://dx.doi.org/10.19160/ijer.335953 Sorumlu Yazar:  Murat Adnan Tamer Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  lise-ogrencilerinin-akilli-telefonlar-uzerinden-sosyal-ag-kullanim-amaclarinin-belirleme-olcegi-toad.pdf

Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirleme Ölçeği Read More »

Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçları Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Karaca, F., & Tamer, M.A. (2017). Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek geliştirme çalışması. E-International Journal of Educational Research,8(3), 34-45. doi: 10.19160/ijer.335953 Sorumlu Yazar:  Feride Karaca Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  lise-ogrencilerinin-akilli-telefonlar-uzerinden-sosyal-ag-kullanim-amaclarinin-belirlenmesine.pdf

Lise Öğrencilerinin Akıllı Telefonlar Üzerinden Sosyal Ağ Kullanım Amaçları Ölçeği Read More »