Uncategorized

Etik Olmayan Bilgisayar Kullanım Davranışları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Etik Olmayan Bilgisayar Kullanım Davranışları Ölçeği, 2008 yılında Z. Erdem tarafından yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle öğretmen adaylarının bilişim teknolojilerini (BT) kullanımları sırasında sergiledikleri etik dışı davranışları sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, bireylerin dijital ortamda telif hakkı ihlali, yetkisiz erişim veya veri manipülasyonu gibi etik sınırları […]

Etik Olmayan Bilgisayar Kullanım Davranışları Ölçeği Read More »

Etik Liderlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Etik Liderlik Ölçeği, eğitim kurumları bağlamında okul müdürlerinin etik davranışlarını ve bu davranışlara yönelik beklentileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Abdurrahman İlğan ve Mustafa Ekiz tarafından 2020 yılında yürütülen çalışma, ölçeğin yapısal geçerliğini ve iç tutarlılığını sağlamayı hedeflemiştir. Bu ölçek, özellikle eğitim yöneticilerinin karar alma süreçlerinde ve personel ilişkilerinde sergilediği ahlaki ve etik

Etik Liderlik Ölçeği Read More »

Etik İlkeler Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Etik İlkeler Tutum Ölçeği (EİTÖ), sağlık bakım profesyonellerinin, özellikle de Hemşire grubunun, klinik uygulamalarda karşılaştıkları etik ikilemlere ve ilkelere yönelik sahip oldukları Tutum düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. 2020 yılında Uysal Kasap ve Bahçecik tarafından geliştirilen bu ölçek, hemşirelik etiği alanındaki temel Etik İlkelere (özerklik, yararlılık, zarar vermeme ve adalet) karşı

Etik İlkeler Tutum Ölçeği Read More »

Etik Durum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Etik Durum Ölçeği (EDÖ), etik algıları ve davranışsal beklentileri ölçmek amacıyla kullanılan orijinal bir ölçeğin Türk kültürüne ve diline uyarlanması çalışmasıdır. Bu uyarlama, Yazıcı ve Yazıcı (2010) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, bireylerin çalıştığı veya bulunduğu ortamdaki etik koşulları, standartları ve prosedürleri nasıl algıladığını psikometrik açıdan geçerli ve güvenilir bir şekilde belirlemektir. Uyarlama çalışması,

Etik Durum Ölçeği Read More »

Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği, İbrahim Kaya tarafından 2015 yılında bireylerin etik ve ahlaki değerlere olan eğilimlerini ve yatkınlıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle bireylerin duyuşsal (duygusal ve tutumsal) özelliklerini hedef almaktadır. Geçerlik çalışmaları açımlayıcı faktör analizi (AFA) ve ölçüt geçerliği yöntemleriyle desteklenmiş olup, güvenirlik analizleri yüksek düzeyde iç tutarlılık (Cronbach Alpha

Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği Read More »

Eşten Beklenti Ölçeği

Geliştirme /

Özet Eşten Beklenti Ölçeği (EBÖ), 2015 yılında Ali Güllü tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Ölçeğin temel amacı, bireylerin eşlerinden veya partnerlerinden sahip oldukları çeşitli beklenti düzeylerini sistematik olarak ölçmek ve bu beklentilerin psikolojik değişkenlerle olan ilişkilerini incelemektir. Ölçek geliştirme çalışmaları, geçerlik ve güvenirlik analizleri sonucunda, yeterli düzeyde psikometrik özelliklere sahip 53

Eşten Beklenti Ölçeği Read More »

Esrar Kullanım Problemleri Tanımlama Testi

Geliştirme /

Özet Esrar Kullanım Problemleri Tanımlama Testi (CUPIT), bireylerde esrar kullanım bozukluğuna işaret eden sorunları hızlı ve etkili bir şekilde taramak amacıyla geliştirilmiş kısa bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle klinik ve araştırma ortamlarında, esrar kullanımının olası zararlı sonuçlarını ve sorunlu kullanım örüntülerini belirlemek için tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu ve psikometrik özellikleri, C. Evren ve arkadaşları

Esrar Kullanım Problemleri Tanımlama Testi Read More »

Espor İzleyici Talepleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Espor İzleyici Talepleri Ölçeği (EİTÖ), Kilci ve Yalçıner (2020) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye uyarlanan, Espor yayınlarını takip eden izleyicilerin beklenti ve taleplerini ölçmeyi amaçlayan psikometrik bir araçtır. Ölçek, izleyicilerin yayın kalitesinden yorumcu özelliklerine, etkileşim olanaklarından etkinlik türüne kadar geniş bir yelpazedeki memnuniyet faktörlerini değerlendirmesini sağlar. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe kültür ve dil bağlamında geçerliğini

Espor İzleyici Talepleri Ölçeği Read More »

Esnek Çalışma Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Esnek Çalışma Algısı Ölçeği (EÇAO), 2020 yılında Tuba Akpolat ve Mehmet Çetin tarafından geliştirilmiş bir psikometri aracıdır. Bu ölçek, çalışanların esnek çalışma düzenlemelerine yönelik algılarını, tutumlarını ve beklentilerini sistematik bir şekilde ölçmeyi amaçlamaktadır. Özellikle modern iş yaşamının getirdiği değişimler ve uzaktan çalışma modellerinin yaygınlaşması bağlamında, bireylerin esnekliğe karşı geliştirdikleri bilişsel ve duygusal tepkileri değerlendirmek

Esnek Çalışma Algısı Ölçeği Read More »

Eşlik Dersi Tutum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Eşlik Dersi Tutum Ölçeği, müzik eğitimi alan öğrencilerinin Eşlik Dersi’ne yönelik sahip oldukları duyuşsal tepkileri ve genel eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama ölçeğidir. Bu araç, Zeynep Kaya tarafından 2011 yılında tamamlanan doktora çalışması kapsamında kullanılmıştır. Söz konusu araştırma, koro eğitiminde uygulanan yapılandırmacı yaklaşımın öğrencilerin tutumları, öz-yeterlik algısı ve akademik başarıları üzerindeki etkilerini incelemeyi

Eşlik Dersi Tutum Ölçeği Read More »