Özet Yer Bağlılığı Ölçeği, bireylerin yaşadıkları veya anlam yükledikleri mekanlarla kurdukları duygusal ve bilişsel bağların yoğunluğunu ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlama çalışması yapılmış bir psikometrik araçtır. Bu spesifik uyarlama çalışması Harun Ayar, Tuba Ayyıldız Durhan ve Sefa Karaküçük tarafından 2022 yılında gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın temel amacı, orijinal ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik standartlarını sağlamaktır. Bu sayede, […]
Özet Yerel Halkın Yaşam Tatmini Ölçeği (YHYTÖ), bireylerin genel yaşam kalitelerine dair bilişsel değerlendirmelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik aracın Türkçeye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, özellikle yerel halkın turizm faaliyetlerinin etkilerine yönelik tutumlarını incelerken, yaşam tatmini düzeylerinin bu tutumlardaki rolünü belirlemek için kullanılmıştır. Sosyal bilimler ve turizm araştırmaları alanında, yerel halkın refahını ve bölgeye olan
Özet Yerel Halkın Turizmin Etkilerine Yönelik Algıları Ölçeği, bir turizm destinasyonunda ikamet eden yerel halkın, turizm faaliyetlerinin bölge üzerindeki genel etkilerine dair geliştirdiği tutumları ve algıları ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, turizmin ekonomik, sosyo-kültürel ve çevresel boyutlardaki etkilerinin yerel halk tarafından nasıl değerlendirildiğini nicel olarak belirlemeyi hedefler. Ölçeğin uyarlama çalışması, R. Aslan-Ayazlar
Yerel Halkın Turizmin Etkilerine Yönelik Algıları Ölçeği Read More »
Özet Yerel Halkın Suriyelilere Yönelik Tutum Ölçeği, Türkiye’de yaşayan yerel halkın, Suriye’den gelen mültecilere karşı geliştirdiği tutumları bilimsel ve sistematik bir şekilde ölçmek amacıyla 2018 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle yerel halkın Suriyelilere yönelik sahip olduğu kabul etme, tehdit algısı ve reddetme eğilimlerini çok boyutlu olarak incelemektedir. Bu ölçek, sosyal politika çalışmaları ve
Özet Yerel Halkın Aidiyet Duygusu Ölçeği, bir yerleşim yerinde yaşayan bireylerin o bölgeye karşı hissettikleri duygusal ve psikolojik bağlılık düzeyini ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle turizmin etkileri üzerine yapılan araştırmalarda, yerel halkın tutumları ile aidiyet duygusu arasındaki ilişkiyi incelemek üzere kullanılmıştır. Bu uyarlama çalışması, R. Aslan-Ayazlar ve G. Ayazlar tarafından 2016 yılında
Özet Yenilikçi Düşünme Eğilimi Ölçeği (YDÖE), ortaokul öğrencilerinin yenilikçi düşünme eğilimlerini ve yenilikçilik algılarını ölçmek amacıyla İsa Deveci ve Salih Kavak tarafından 2020 yılında geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, öğrencilerin yeni fikirlere açıklık, yaratıcılık ve problem çözme yaklaşımlarındaki eğilimlerini 5’li Likert tipi derecelendirme ile belirlemeyi hedeflemektedir. Bu aracın geliştirilmesi, ortaokul öğrencilerinin yenilikçi düşünme becerilerinin
Özet Yenilikçiliğin Belirleyicileri Ölçeği (Determinants of Innovativeness Scale), bir psikometrik enstrüman uyarlaması olup, özellikle örgütsel bağlamda yenilikçilik düzeyini etkileyen faktörleri ölçmek amacıyla kullanılmıştır. Bu ölçek, S. Meriç’in 2017 yılında tamamladığı doktora tezinde, turizm işletmeleri özelinde, yenilikçilik ile değişime direnç ve örgütsel sessizlik arasındaki karmaşık ilişkileri incelemek üzere adapte edilmiştir. Ölçeğin temel amacı, bir organizasyonun yenilik
Özet Yenilikçi Rekabet Yaklaşımı Ölçeği, işletme yöneticilerinin küresel pazar koşulları altında yenilikçilik ve rekabetçilik motiflerine yönelik yaklaşımlarını sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, işletmelerin sürdürülebilir başarıyı yakalamak için genetik kodlarında yapmaları gereken stratejik değişiklikleri ve bu değişikliklere dair yöneticilerin tutumlarını değerlendirmektedir. Ölçek, özellikle teknoloji transferi, strateji geliştirme ve entellektüel sermaye kullanımına
Özet Yenilikçi Okul Ölçeği, okulların yenilikçilik düzeylerini ve bu yenilikçiliği etkileyen temel örgütsel faktörleri ölçmek amacıyla 2016 yılında Hüseyin Aslan ve Fatih Kesik tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, özellikle eğitim yönetimi alanında, okulların değişim ve gelişim potansiyellerini sistematik bir şekilde değerlendirmeye olanak tanır. 19 maddeden oluşan bu ölçek, üç ana alt boyutta yapılandırılmıştır: Yönetsel
Özet Yenilikçi Öğretmen Özellikleri Ölçeği, eğitim alanında giderek önem kazanan yenilik ve inovasyon kavramlarının, öğretmen yeterlilikleri bağlamında ölçülmesini amaçlayan bir araç geliştirme çalışmasıdır. Kocasaraç ve Karataş (2018) tarafından geliştirilen bu ölçek, öğretmenlerin mesleki pratiklerinde gösterdikleri yaratıcılık, risk alma, değişime açıklık ve problem çözme becerileri gibi yenilikçi eğilimleri sistematik bir şekilde değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, Türk