Öz Ekip İletişimi Ölçeği (EİÖ), Sibel Arkan tarafından 2008 yılında hazırlanan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle müşterilerle doğrudan ilişki içerisinde olan ekiplerde, ekip çalışması etkinliğinde iletişimin oynadığı rolü ampirik olarak incelemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, ekip içi bilgi akışının kalitesini, geri bildirim mekanizmalarını, çatışma yönetimini ve genel iletişim açıklığını değerlendirerek […]
Özet Ekip Değerlendirme Ölçeği (EDÖ), ekip içi ilişkilerin değerlendirilmesi, motivasyon ve doyum düzeylerinin ölçülmesi amacıyla yabancı dillerden Türkçeye uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle ekip çalışmasının yoğun olduğu bağlamlarda, ekip üyelerinin deneyimlerini ve ekip dinamiklerinin yararlı/yararsız yönlerini sistematik olarak incelemeyi amaçlar. Ölçeğin Türkçeye uyarlama çalışması, geçerlik ve güvenirlik analizlerinin yapılmasıyla tamamlanmıştır. Ölçek, toplam 13
Özet Ekip Çalışması Tutumları Ölçeği (EÇTÖ), bireylerin ekip çalışmasına yönelik sahip oldukları kritik tutumları ve inançları değerlendirmek amacıyla kullanılan uyarlama bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle yüksek riskli veya koordinasyon gerektiren profesyonel ortamlarda (genellikle sağlık hizmetleri gibi alanlarda) etkili ekip performansının temelini oluşturan davranışsal ve bilişsel bileşenleri ölçmeyi hedefler. Türkçeye uyarlaması Yardımcı ve arkadaşları tarafından yapılmış
Özet Egzersizde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği (ETPİÖ), bireylerin fiziksel aktivite veya egzersiz ortamlarında deneyimledikleri üç temel psikolojik ihtiyacın (Özerklik, Yeterlik ve İlişki Kurma) ne ölçüde karşılandığını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, Öz Belirleme Teorisi (ÖBT) çerçevesine dayanmaktadır. Sunulan çalışma, ölçeğin Türkçe uyarlamasını ve Yunan, İspanyol, Portekiz ve Türk örneklemleri arasında çapraz kültürel değişmezliğini
Özet Egzersizde Hedef Yönelim Ölçeği (GOEM) Türkçe uyarlaması, bireylerin fiziksel aktivite ve egzersiz ortamlarında başarıyı nasıl tanımladıklarını ve algıladıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, spor ve egzersiz psikolojisindeki temel motivasyonel teorilerden biri olan Hedef Yönelim Teorisi çerçevesinde, katılımcıların görev (task) yönelimi ve benlik (ego) yönelimi düzeylerini belirlemeye odaklanmaktadır. Ölçeğin Türkiye örnekleminde güvenilirliği
Özet Egzersizde Davranışsal Düzenlemeler Ölçeği-2 (EDDÖ-2), bireylerin egzersiz yapma motivasyonlarının türünü ve derecesini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Edward L. Deci ve Richard M. Ryan tarafından ortaya konulan Öz Belirleme Kuramı (ÖBK) çerçevesinde, motivasyonun özerklik sürekliliğini temel alır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması Ersöz, Aşçı ve Altıparmak (2012) tarafından yapılmış olup, Türk kültüründe davranışsal
Özet Egzersizde Benlik Sunumu Anketi (EBSA), bireylerin fiziksel aktivite sırasında başkaları üzerinde bırakmak istedikleri izlenimleri ve bu izlenimleri oluşturma güdülerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türkçeye uyarlama çalışması sonucunda elde edilmiştir. 14 maddeden ve iki temel faktörden oluşan EBSA, spor ve psikometri alanında önemli bir araç olarak kabul edilmektedir.
Özet Egzersizde Algılanan Özerklik Desteği Ölçeği (EAÖDÖ), bireylerin fiziksel aktivite ve egzersiz ortamlarında, öğretmen/eğitmen ve arkadaş gibi önemli kişilerden ne ölçüde özerklik desteği algıladıklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle Kendine Belirleme Kuramı (KKB) çerçevesinde, bireylerin içsel motivasyonunu destekleyen çevresel faktörleri değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması Mine Müftüler tarafından 2016
Özet Egzersiz Yararları/Engelleri Ölçeği (EBBS), bireylerin fiziksel aktiviteye katılımını etkileyen algılanan faydaları ve potansiyel engelleri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, orijinal olarak Sechrist ve arkadaşları tarafından İngilizce olarak tasarlanmıştır. Sunulan çalışma, ölçeğin Türkçe popülasyon üzerindeki geçerlik ve güvenilirliğini inceleyen bir uyarlama çalışmasıdır. Türk kültürüne özgü bu uyarlama, özellikle askeri hemşirelik öğrencileri örnekleminde
Özet Ekip Ortamı Envanteri, orijinal olarak geliştirilen Ekip İklimi Envanteri (Team Climate Inventory – TCI) ölçeğinin Türkçe diline yapılan bir uyarlamasıdır. Bu envanterin temel amacı, çalışma grupları veya ekipler içerisindeki inovasyon ve yaratıcılığı destekleyen örgütsel iklimi ölçmektir. Uyarlama çalışması, 1998 yılında A. Yaghobi tarafından yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle ekip çalışmasının kalitesini, katılımcı