Uncategorized

Hoşgörü Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hoşgörü Tutum Ölçeği, bireylerin hoşgörü kavramına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle ilkokul düzeyindeki öğrencilerin sosyal bilgiler programında yer alan değerlere yönelik tutumlarındaki değişimi değerlendirmek için kullanılmıştır. Bu geliştirme çalışması, yaratıcı drama yönteminin öğrencilerin hoşgörü düzeyleri üzerindeki etkisini inceleyen akademik bir araştırmanın parçası olarak Erdem-Zengin ve Yalçınkaya (2016) tarafından gerçekleştirilmiştir. […]

Hoşgörü Tutum Ölçeği Read More »

Hoşgörü Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hoşgörü Ölçeği, İbrahim Demirci tarafından geliştirilmiş ve 2017 yılında tamamlanan doktora tez çalışması ile 2018 yılında Hakan Ekşi ile ortak yayımlanan makale kapsamında bilimsel literatüre kazandırılmış bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin farklılıklara karşı gösterdiği kabul düzeyini, sabrını ve genel hoşgörü eğilimlerini psikometrik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme süreci, pozitif psikoloji alanındaki araştırmalarla ilişkilendirilmiş

Hoşgörü Ölçeği Read More »

Hoşgörü Eğilim Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hoşgörü Eğilim Ölçeği (HEÖ), H. Calışkan ve H. İ. Sağlam tarafından 2012 yılında geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Ölçeğin temel amacı, özellikle ilkokul düzeyindeki öğrencilerin farklılıklara karşı gösterdikleri hoşgörü eğilimlerini sistematik olarak değerlendirmektir. Bu geliştirme çalışması, öğrencilerin hoşgörü düzeylerinin çeşitli sosyo-demografik ve eğitimsel değişkenlerle ilişkisini analiz etmeye odaklanmıştır. Ölçek, eğitim bilimleri alanında, bireylerin sosyal

Hoşgörü Eğilim Ölçeği Read More »

Hollanda Yeme Davranışı Anketi

Geliştirme /

Özet Hollanda Yeme Davranışı Anketi (DEBQ), yeme davranışının üç temel boyutunu ölçmek üzere geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Duygusal Yeme, Kısıtlayıcı Yeme ve Dışsal Yeme eğilimlerini değerlendirir. Türkiye’deki geçerlik ve güvenirlik çalışması, 2009 yılında Nuray Bozan tarafından Türk üniversite öğrencileri örnekleminde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin orijinal 3 alt ölçekli ve 33 maddelik yapısının Türk

Hollanda Yeme Davranışı Anketi Read More »

Hollanda Kalp Yetmezliği Bilgi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hollanda Kalp Yetmezliği Bilgi Ölçeği (HKYBÖ), orijinal olarak Hollandaca geliştirilmiş bir ölçektir ve kalp yetmezliği hastalarının hastalıkları hakkındaki bilgi düzeylerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Seyhan Çıtlık Sarıtaş ve arkadaşları tarafından 2020 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik özelliklerini sınayarak, klinik ve araştırma ortamlarında kullanılabilirliğini sağlamıştır. Ölçek, hastaların kendi

Hollanda Kalp Yetmezliği Bilgi Ölçeği Read More »

Hollanda Amaçlı Sorumluluk Envanteri

Uyarlama /

Özet Hollanda Amaçlı Sorumluluk Envanteri (HASE), orijinali Hollanda’da geliştirilmiş olan Dutch Objective Burden Inventory’nin (DOBİ) Türkçe’ye uyarlanan versiyonudur. Bu envanter, kronik hastalığı olan partnerlerine bakım veren bireylerin deneyimlediği nesnel sorumluluk yükünü ölçmeyi amaçlamaktadır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye popülasyonunda psikometrik özelliklerini doğrulamak amacıyla gerçekleştirilmiş olup, dört faktörlü sağlam bir yapıya sahip olduğu gösterilmiştir. Ölçek, bakım verenlerin

Hollanda Amaçlı Sorumluluk Envanteri Read More »

Hogan Yas Tepkileri Tarama Listesi (HYTL)

Uyarlama /

Özet Hogan Yas Tepkileri Tarama Listesi (HYTL), bireylerin kayıp sonrası yaşadıkları yas tepkilerini ve adaptif/maladaptif başa çıkma stratejilerini değerlendirmek amacıyla Hogan Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanmış versiyonudur. Bu tarama listesi, toplam 61 maddeden ve altı ayrı alt boyuttan oluşmaktadır. Uyarlama çalışması Şehnaz Yıldırım ve Handan Fışıloğlu tarafından 2005 yılında gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin psikometrik özelliklerinin klinik ve

Hogan Yas Tepkileri Tarama Listesi (HYTL) Read More »

Hofstede’nin Ulusal Kültür Boyutları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hofstede’nin Ulusal Kültür Boyutları Ölçeği, Saylık (2017) tarafından Türkiye örneklemine uyarlanmış bir ölçüm aracıdır. Bu uyarlama çalışması, Geert Hofstede tarafından geliştirilen ve küresel çapta kabul görmüş kültürel boyutları, Türk eğitim sistemi bağlamında değerlendirmeyi amaçlamıştır. Ölçek, özellikle okul müdürlerinin paternalist (babacan) liderlik davranışları ile çalışanların algıladığı ulusal kültürel boyutlar arasındaki ilişkinin incelenmesinde kullanılmıştır. Bu çalışma,

Hofstede’nin Ulusal Kültür Boyutları Ölçeği Read More »

Hukuki Ehliyeti Değerlendirme Formu

Geliştirme /

Özet Hukuki Ehliyeti Değerlendirme Formu (HEDEF), bireylerin yasal yetkinliklerini ve hukuki işlemlerini idrak etme kapasitelerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir ölçektir. Özellikle adli psikiyatri alanında, kişinin vasiyet düzenleme, sözleşme yapma veya diğer hukuki süreçleri anlama yeteneği olan hukuki ehliyet durumunu nesnel kriterlerle saptamayı hedefler. Can, Sercan ve arkadaşları tarafından 2006 yılında geliştirilen bu form, yüksek

Hukuki Ehliyeti Değerlendirme Formu Read More »

İç Girişimci Davranışı

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, 2020 yılında Oytun Boran Sezgin tarafından, çalışanların kurum içi yenilikçilik ve örgütsel performans açısından kritik öneme sahip olan iç girişimci davranış (intrapreneurship) düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Çalışma, Türk kültürüne uygun, yüksek düzeyde güvenilir ve geçerli bir ölçme aracı oluşturmayı hedeflemiştir. İç girişimci davranışın temel boyutlarını sistematik olarak ele alan bu ölçek, örgütlerin

İç Girişimci Davranışı Read More »