Özet Annelerin Çalışmasına Yönelik Tutum Ölçeği (AÇYTÖ), bireylerin çalışan annelere karşı geliştirdiği algı, inanç ve tutumları ölçmek amacıyla 2017 yılında geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, çalışan anneliğin toplumsal, psikolojik ve ailevi etkilerine dair yaygın görüşleri sistematik olarak değerlendirmeyi hedefler. Yapılan geçerlilik ve güvenilirlik analizleri sonucunda, ölçeğin toplam 21 maddeden ve dört temel faktörden oluşan […]
Özet Annelerde Postpartum Yaşam Kalitesi Anketi (APYKA), kadınların doğum sonrası döneme özgü fiziksel, duygusal ve sosyal uyum süreçlerini ve genel yaşam kalitesi algılarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle annelerin doğum sonrası karşılaştıkları zorlukları, iyileşme durumlarını ve postpartum dönem boyunca kendilerini ne kadar iyi hissettiklerini değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçek, Yüksek Lisans tezi kapsamında
Özet Anneler için Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği (AYÖ), ebeveynlerin çocuk yetiştirme süreçlerindeki kendilerini ne kadar yeterli gördüklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, ebeveyn yetkinliği kavramını spesifik olarak anneler bağlamında değerlendirmek üzere uyarlanmıştır. Sezai Demir tarafından 2015 yılında Türkçe’ye uyarlanan bu çalışma, ölçeğin Türkiye popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik standartlarını karşıladığını göstermektedir. Ölçek, disiplin, duygusal
Özet Anneden Algılanan Narsisistik Özellikler Ölçeği (AANÖÖ), 2020 yılında Emre Han Alpay tarafından geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, bireylerin annelerinin sergilediğini düşündükleri narsisistik özelliklerin şiddetini ve yaygınlığını değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilme amacı, algılanan maternal narsisizmin, bireylerde görülen psikopatoloji düzeyleri ile olan ilişkisini incelemek ve bu ilişkide kendini eleştirinin aracı (arabulucu) rolünü belirlemektir.
Öz 3-6 Yaş Çocuklar İçin Psikososyal Durum Değerlendirme Ölçeği-Ebeveyn Formu, 2021 yılında Emine Güneş Şan ve N. Altay tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle 3 ila 6 yaş arasındaki okul öncesi dönem çocuklarının psikososyal durum ve uyum düzeylerini ebeveyn raporları aracılığıyla değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilme süreci, kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasını içermektedir. Bu
3-6 Yaş Çocuklar İçin Psikososyal Durum Değerlendirme Ölçeği-Ebeveyn Formu Read More »
Özet 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Etkililik Ölçeği, 2020 yılında Selçuk, Atalmış ve Ataç tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, TÜBİTAK tarafından desteklenen 4006 Bilim Fuarları etkinliğinin, katılımcı öğretmenler ve öğrenciler üzerindeki genel etkisini ve başarısını değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, bu fuarların eğitim-öğretim süreçlerine sağladığı katkıları ve organizasyonel yeterliliğini psikometrik açıdan geçerli ve güvenilir
Özet 4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Ölçeği, ilkokul dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersine yönelik akademik motivasyon düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, öğrencilerin başarıya, hedeflere, ilgi ve ihtiyaçlara, takdir edilmeye yönelik motivasyonlarını ve motivasyonsuzluk durumlarını değerlendiren çok boyutlu bir yapıya sahiptir. 2015 yılında Mustafa Tahiroğlu ve Vefa
4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Ölçeği Read More »
Özet Bu ölçek, 4-6 yaş aralığındaki okul öncesi dönemi çocuklarının sosyal davranışlarını sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin geliştirme süreci, çocukların sosyal davranış düzeyleri ile ebeveyn tutumları arasındaki ilişkiyi incelemeyi hedefleyen kapsamlı bir yüksek lisans tezi çalışmasının parçasıdır. Ölçek, özellikle erken çocukluk döneminde sosyal yeterlilik ve uyumun belirlenmesi için bir araç sunarak, eğitimcilerin ve araştırmacıların
Özet 4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri Ölçeği (Öğretmen Formu), erken çocukluk dönemindeki 4 ila 6 yaş arasındaki çocukların öz-düzenleme becerilerini öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, toplam varyansın önemli bir bölümünü (%63) açıklayan, 22 maddeden ve üç temel faktörden oluşan yapısal bir bütüne sahiptir. Yapılan psikometrik analizler (AFA ve
4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri Ölçeği (Öğretmen Formu) Read More »
Özet 4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri Ölçeği (Anne Formu), okul öncesi dönemdeki çocukların öz-düzenleme becerilerini annelerin görüşlerine dayanarak geçerli ve güvenilir bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, Erol ve İvrendi (2018) tarafından Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nde yayımlanan çalışma ile alanyazına kazandırılmıştır. Toplamda 20 maddeden ve dört faktörden oluşan bu geliştirme ölçeği, çocukların temel
4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri Ölçeği (Anne Formu) Read More »