Özet Enerji Başarı Testi (EBT), 2019 yılında Karakaş ve Sarıkaya tarafından geliştirilmiş bir başarı testidir. Temel amacı, Sınıf öğretmeni adaylarının enerji konularına ilişkin bilgi, kavrayış ve uygulama düzeylerini ölçmektir. Geliştirme süreci, kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasını içermiş olup, testin eğitim alanındaki enerji eğitimi yeterliliklerini değerlendirme ihtiyacına yanıt vermesi hedeflenmiştir. Bu test, özellikle eğitim fakültelerinde […]
Özet Engelli Pediatrik Değerlendirme Ölçeği (EPDÖ), orijinal adı Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) olan, çocuklarda fonksiyonel yeterlilikleri ve performans düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle kronik sağlık koşulları veya gelişimsel yetersizlikleri olan çocukların günlük yaşam aktivitelerindeki yeterliliklerini ve bu aktiviteleri gerçekleştirirken ihtiyaç duydukları bakıcı yardım seviyesini ölçmeyi amaçlar. EPDÖ,
Özet Entelektüel Düşünme Eğilimi Ölçeği (EDEO), Cenk Yoldaş ve A. Merç tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin entelektüel süreçlere ve derinlemesine düşünmeye yönelik eğilimlerini, yatkınlıklarını ve motivasyonlarını ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme çalışması, bu yapının akademik literatüre kazandırılması ve geçerli bir araçla ölçülmesini sağlamayı hedeflemiştir. Çalışma, ölçeğin psikometrik özellikler açısından uygunluğunu
Öz Enstrüman Öğrenmedeki Yaklaşımlar Ölçeği (EÖYÖ), bireylerin bir müzik enstrümanı öğrenme sürecinde benimsedikleri bilişsel ve motivasyonel yaklaşımları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle öğrencilerin öğrenme materyallerini nasıl işlediklerini, ne tür hedefler belirlediklerini ve enstrüman pratiğine ne ölçüde derinlemesine veya yüzeysel yaklaştıklarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Geliştirme süreci, Öğrenme Yaklaşımları (Approaches to Learning) kuramsal
Özet Enneagram Kişilik Ölçeği, Subaş ve Çetin (2017) tarafından geliştirilen ve Enneagram kişilik sisteminin teorik yapısına uygun olarak dokuz temel kişilik tipini ölçmeyi amaçlayan 27 maddelik bir ölçektir. Ölçek, hem Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) hem de Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile psikometrik olarak sınanmış ve yüksek düzeyde güvenirlik ve geçerlilik değerlerine sahip olduğu tespit edilmiştir.
Özet Engellilerde Sosyal Dışlanma Ölçeği (ESDÖ), Yunus Bucuka tarafından 2020 yılında geliştirilmiş olup, engelli bireylerin toplumsal yaşamda deneyimlediği sosyal dışlanma düzeylerini ve yapısal boyutlarını ölçmek amacıyla tasarlanmış öz bildirimli bir araçtır. Bu ölçek, engelli popülasyonun karşılaştığı ayrımcılık, katılım kısıtlılıkları ve toplumsal reddedilme algısını bilimsel yöntemlerle tespit etmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, Türk kültürüne özgü sosyal dışlanma
Özet Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Tutum Ölçeği (EBEŞDTÖ), 2011 yılında Güven Karahan, B. tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, engelli öğrencilerin okul ortamında verilen beden eğitimi ve spor derslerine yönelik sahip oldukları tutum düzeylerini belirlemektir. Ölçek, öğrencilerin derse olan motivasyonlarını, algıladıkları yararı ve duygusal tepkilerini sistematik olarak
Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Tutum Ölçeği Read More »
Özet Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Sorunlar Ölçeği, Güven Karahan tarafından 2011 yılında hazırlanan bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, örgün eğitim kurumlarında öğrenim gören ve farklı engel gruplarına sahip öğrencilerin, zorunlu beden eğitimi ve spor derslerine katılım süreçlerinde karşılaştıkları spesifik problemleri, zorlukları ve engelleri sistematik olarak belirlemek amacıyla tasarlanmıştır.
Engelliler Beden Eğitimi ve Spor Dersi Sorunlar Ölçeği Read More »
Özet Enürezisi Olan Okul Yaş Dönemindeki Çocuklarda Endişe Kaynakları Ölçeği, okul çağındaki çocukların yaşadığı enürezis (istem dışı idrar kaçırma) durumuna bağlı olarak ortaya çıkan spesifik kaygı ve endişe kaynaklarını belirlemek ve ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Pınar Göv tarafından 2009 yılında yüksek lisans tezi kapsamında bir geliştirme çalışması olarak hazırlanmıştır. Toplam 34 madde ve
Enürezisi Olan Okul Yaş Dönemindeki Çocuklarda Endişe Kaynakları Ölçeği Read More »
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Aydemir, N., Kaya, B., & Yıldız, G. (2018). Development of the Perceived Stigma Scale and the Concealment of Epilepsy Scale for the Turkish population. Epilepsy & Behavior, 80, 1-4. DOI: 10.1016/j.yebeh.2017.11.032 Sorumlu Yazar: Nuran Aydemir Geçerlik: – Güvenirlik: – Derecelendirme: – İletişim: [email protected] PDF: the-concealment-of-epilepsy-scale-toad.docx