Geliştirme

Emzirme Tutumunu Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Emzirme Tutumunu Değerlendirme Ölçeği (ETÖ), bireylerin emzirmeye yönelik sahip oldukları soyut tutumları, inançları ve algıları ölçmek amacıyla Hediye Arslan Özkan tarafından geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, annelerin ve sağlık profesyonellerinin emzirme pratiğine olan yaklaşımlarını sistematik olarak değerlendirerek, halk sağlığı ve hemşirelik alanındaki eğitim programlarının planlanması ve etkinliğinin ölçülmesinde önemli veriler sağlamaktadır. Ölçek, geliştirme […]

Emzirme Tutumunu Değerlendirme Ölçeği Read More »

Endüstri 4.0 Kavramsal Farkındalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Endüstri 4.0 Kavramsal Farkındalık Ölçeği, üniversite öğrencilerinin dijital dönüşüm süreçleri ve Endüstri 4.0‘ın temel teknolojileri hakkındaki kavramsal bilgi ve farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş 39 maddelik tek faktörlü bir ölçektir. Ölçek, yüksek düzeyde iç tutarlılığa (Cronbach Alfa: 0.96) sahiptir ve üniversite düzeyindeki bireylerin dördüncü sanayi devriminin getirdiği yeniliklere adaptasyon ve bilgi seviyelerini değerlendirmede kullanılmaktadır.

Endüstri 4.0 Kavramsal Farkındalık Ölçeği Read More »

Engelli Kadın Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Engelli Kadın Tutum Ölçeği (EKTÖ), Melike Pündük Yılmaz ve Birgül Ören tarafından 2021 yılında geliştirilmiş olan, bireylerin engelli kadınlara yönelik sahip olduğu tutumları ve önyargıları ölçmeyi amaçlayan geçerli ve güvenilir bir psikometrik araçtır. Ölçek, engelli kadınların sosyal hayatta, aile içinde, istihdamda ve sağlık hizmetlerine erişimde karşılaştığı çok boyutlu dezavantajları ve ayrımcılığı merkeze almaktadır. Geliştirme

Engelli Kadın Tutum Ölçeği Read More »

Engelli Çalışanlara Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, işverenlerin engelli çalışanlara yönelik sahip oldukları tutumları bilimsel yöntemlerle ölçmek amacıyla S. Sevil-Akardere tarafından 2005 yılında geliştirilmiştir. Ölçek, işverenlerin istihdam süreçleri ve çalışma ortamındaki engelli bireylere karşı gösterdikleri bilişsel, duygusal ve davranışsal eğilimleri belirlemeyi hedefler. Toplamda 57 maddeden oluşan bu araç, Likert tipi bir derecelendirme formatını kullanmaktadır. Ölçeğin geliştirme süreci bir yüksek

Engelli Çalışanlara Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Engelli Bireylerin Eğitilmesine Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Engelli Bireylerin Eğitilmesine Yönelik Tutum Ölçeği (EBEYTÖ), İlker Kösterelioğlu tarafından 2013 yılında geliştirilmiş, engelli bireylerin eğitim süreçlerine yönelik genel tutumları ölçmek amacıyla tasarlanmış öz bildirim temelli bir psikometrik araçtır. Ölçek, engelli bireylerin eğitim hakkına ilişkin inançları, eğitimin yaygınlaştırılması gerekliliğini, eğitim sonuçlarına dair beklentileri, özel eğitim alanına yatırım isteğini ve gönüllü katılım eğilimlerini kapsayan çok

Engelli Bireylerin Eğitilmesine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Engelli Bireylere Yönelik Evlilik Tutumları Ölçeği

Geliştirme /

Öz Engelli Bireylere Yönelik Evlilik Tutumları Ölçeği (EBYETÖ), Yasir Sinan İşler tarafından 2019 yılında yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, genel popülasyondaki bireylerin engelli kişilerle evlilik yapma potansiyeline ilişkin bilişsel, duyuşsal ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, yapısal geçerliği kanıtlamak için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve yüksek

Engelli Bireylere Yönelik Evlilik Tutumları Ölçeği Read More »

Engelli Bireylerde Spora Katılım Motivasyonu Ölçeği (ESKMÖ)

Geliştirme /

Özet Engelli Bireylerde Spora Katılım Motivasyonu Ölçeği (ESKMÖ), engelli bireylerin spor aktivitelerine katılma nedenlerini ve bu katılımı yönlendiren psikolojik süreçleri ölçmek amacıyla 2018 yılında geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, özellikle adaptif sporlar bağlamında, bireylerin spora başlama, devam etme ve performans gösterme arkasındaki içsel ve dışsal itici güçleri sistematik olarak değerlendirmeyi hedefler. Bu Ölçek Geliştirme çalışması, engelli

Engelli Bireylerde Spora Katılım Motivasyonu Ölçeği (ESKMÖ) Read More »

Enerjinin Etkin Kullanımı ve Teknolojik Kirlilik Farkındalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Enerjinin Etkin Kullanımı ve Teknolojik Kirlilik Farkındalık Ölçeği, bireylerin enerji verimliliği uygulamalarına yönelik tutumlarını ve teknolojik kirlilik, özellikle de genetiği değiştirilmiş gıdalar gibi çağdaş çevresel tehditler hakkındaki bilinç düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. 2013 yılında geliştirilen bu ölçek, iki temel alt boyutta toplam 16 maddeden oluşmaktadır. Ölçek, özellikle eğitim bağlamlarında bireylerin çevreye

Enerjinin Etkin Kullanımı ve Teknolojik Kirlilik Farkındalık Ölçeği Read More »

Enerji Tasarrufu Ölçeği (ETÖ)

Geliştirme /

Öz Enerji Tasarrufu Ölçeği (ETÖ), Ahmet Volkan Yüzüak tarafından 2017 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle fen bilimleri öğretmen adaylarının mezuniyet sonrası ev ve okul ortamlarında sergilemeyi düşündükleri enerji tasarrufu davranışlarına yönelik algılarını ve niyetlerini değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, temel olarak Planlanmış Davranış Teorisi (PDT) çerçevesinde geliştirilmiş olup, bireylerin enerji

Enerji Tasarrufu Ölçeği (ETÖ) Read More »

Enerji Başarı Testi

Geliştirme /

Özet Enerji Başarı Testi (EBT), 2019 yılında Karakaş ve Sarıkaya tarafından geliştirilmiş bir başarı testidir. Temel amacı, Sınıf öğretmeni adaylarının enerji konularına ilişkin bilgi, kavrayış ve uygulama düzeylerini ölçmektir. Geliştirme süreci, kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışmasını içermiş olup, testin eğitim alanındaki enerji eğitimi yeterliliklerini değerlendirme ihtiyacına yanıt vermesi hedeflenmiştir. Bu test, özellikle eğitim fakültelerinde

Enerji Başarı Testi Read More »