Geliştirme

Adolesanların Yeme Davranışlarını Saptama Ölçeği

Geliştirme /

Özet Adolesanların Yeme Davranışlarını Saptama Ölçeği, Yahya Özdoğan tarafından 2013 yılında Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlanan bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin temel amacı, adolesan popülasyonunun yeme davranışlarını ve beslenme bilgilerini bilimsel yöntemlerle saptamak, böylece bu kritik gelişim dönemindeki beslenme alışkanlıklarını analiz etmektir. Bu ölçek, gençlerin sağlıklı beslenme pratiklerine yönelik tutumlarını ve […]

Adolesanların Yeme Davranışlarını Saptama Ölçeği Read More »

Adolesanların Beslenme Bilgilerini Saptama Ölçeği

Geliştirme /

Özet Adolesanların Beslenme Bilgilerini Saptama Ölçeği, adolesan bireylerin beslenme konularındaki bilgi düzeylerini objektif olarak belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek geliştirme çalışması, Yahya Özdoğan tarafından 2013 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında yürütülmüştür. Ölçek, başlangıçta çok sayıda madde içerirken, yapılan istatistiksel analizler ve uzman görüşleri sonucunda tek boyutlu bir yapıyı hedefleyerek 45 maddelik nihai

Adolesanların Beslenme Bilgilerini Saptama Ölçeği Read More »

Adölesanlarda Meyve ve Sebze Tüketimi Değişim Süreci Ölçeği

Geliştirme /

Özet Adölesanlarda Meyve ve Sebze Tüketimi Değişim Süreci Ölçeği (MSTDSÖ), ergenlerin sağlıklı beslenme davranışlarına yönelik değişim süreçlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. 2016 yılında Erol, Ergün ve Kadıoğlu tarafından Türkçe formu için güvenirlik ve geçerlik çalışmaları yapılmıştır. Ölçek, bireylerin meyve ve sebze tüketim alışkanlıklarını iyileştirme yolunda hangi aşamada olduklarını belirlemeyi hedefler. Toplamda 19 maddeden oluşur

Adölesanlarda Meyve ve Sebze Tüketimi Değişim Süreci Ölçeği Read More »

Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Ölçeği (ADHSÖ), 2021 yılında Akalın, Karaman ve Güngör tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçeğin temel amacı, bireylerin ağız ve diş sağlığı hizmetleri alırken kamu sektörü yerine özel sektörü tercih etme sebeplerini sistematik ve güvenilir bir şekilde ölçmektir. Ölçek, sağlık hizmeti kullanıcılarının tercih davranışlarını etkileyen faktörleri (hizmet kalitesi, erişilebilirlik, teknoloji

Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Ölçeği Read More »

Ahlaki Zeka Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yakut-Ahlâkî Zeka Ölçeği, 2021 yılında Selahattin Yakut ve İbrahim Yakut tarafından Türkçe konuşan popülasyonlarda bireylerin ahlaki zeka seviyelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, ahlaki muhakeme, empati, sorumluluk ve vicdan gibi ahlaki zekanın temel boyutlarını kapsamayı amaçlamaktadır. Geliştirme aşamasında, ölçeğin yapı geçerliği ve güvenilirliği için gerekli istatistiksel analizler yapılmıştır. Anahtar Kelimeler Ahlaki Zeka,

Ahlaki Zeka Ölçeği Read More »

Ahlâki Yargı Ölçeği

Geliştirme /

Öz Ahlâki Yargı Ölçeği, A. Sözer-Çapan tarafından 2005 yılında tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçeğin temel amacı, 3 ila 11 yaş aralığındaki çocukların ahlaki yargı düzeylerini ve gelişimlerini incelemektir. Bu geliştirme çalışması, özellikle Jean Piaget’in ahlak gelişimi kuramına dayalı aşamaları belirlemeyi hedeflemiştir. Ölçek, çocukların ahlaki muhakeme biçimlerini değerlendirmek üzere tasarlanmış

Ahlâki Yargı Ölçeği Read More »

Ahlaki Olgunluk Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ahlaki Olgunluk Ölçeği, lise öğrencilerinin ahlaki olgunluk düzeylerini sistematik ve bilimsel yöntemlerle ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikolojik araçtır. Ölçek, Mustafa Şengün tarafından 2008 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiştir. Temel amacı, ergenlik dönemindeki bireylerin ahlaki muhakeme ve davranışlarındaki olgunluk seviyelerini belirlemek ve bu seviyelerin çeşitli kişisel değişkenlerle (cinsiyet, sınıf düzeyi vb.) ilişkisini incelemektir.

Ahlaki Olgunluk Ölçeği Read More »

Ahlaki Değer Yapısını Belirleme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ahlaki Değer Yapısını Belirleme Ölçeği, okul öncesi dönemdeki çocukların ahlaki değer yapısını ve gelişimini ölçmek amacıyla Nihal Öztürk tarafından 2011 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle 61-72 aylık (5-6 yaş) çocukların ahlaki değer eğilimlerini ve bu değerlerin yapısal düzenini belirlemeyi hedefler. Ölçeğin geliştirme çalışması, bir yüksek lisans tezi kapsamında Ankara örnekleminde gerçekleştirilmiştir.

Ahlaki Değer Yapısını Belirleme Ölçeği Read More »

Ahlaki Bütünlük Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ahlaki Bütünlük Ölçeği (ABÖ), bireylerin kişisel değerleri, inançları ve davranışları arasındaki tutarlılığı ifade eden ahlaki bütünlük yapısını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyon çalışması, Okan ve Ekşi (2020) tarafından gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin Türk kültürüne uygunluğunu ve psikometrik özellikler analizini içermektedir. Adaptasyon süreci, geçerlik ve güvenirlik analizleri yoluyla ölçeğin bilimsel standartlara

Ahlaki Bütünlük Ölçeği Read More »

Ahlâk Eğitimine Yönelik Yeterlik Algıları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ahlâk Eğitimine Yönelik Yeterlik Algıları Ölçeği, sınıf öğretmeni adaylarının ahlâk eğitimi süreçlerindeki kendi yeterliklerini ne düzeyde algıladıklarını ölçmek amacıyla 2016 yılında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, öğretmen adaylarının etik değerleri aktarma, ahlaki muhakemeyi teşvik etme ve sınıf ortamında ahlaki iklimi yönetme konularındaki özgüvenlerini değerlendirmeyi hedefler. Geliştirme çalışması, ölçeğin ilgili hedef kitle için geçerli ve

Ahlâk Eğitimine Yönelik Yeterlik Algıları Ölçeği Read More »