Geliştirme

Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği (SHBYTÖ)

Geliştirme /

Özet Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği (SHBYTÖ), Karaca ve Gökçek-Karaca (2016) tarafından sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin kendi akademik programlarına karşı geliştirdikleri tutumları sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek geliştirme çalışması, öğrencilerin bölümlerine olan bağlılık, memnuniyet ve kariyer beklentileri gibi kritik boyutları ele alarak, öğrencilerin eğitim sürecine adaptasyon düzeylerini ve mesleki motivasyonlarını […]

Sosyal Hizmet Bölümüne Yönelik Tutum Ölçeği (SHBYTÖ) Read More »

Sosyal Girişimcilik Niyetleri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Girişimcilik Niyetleri Ölçeği, Burcu Armağan Erbil ve S. Şimşek tarafından ilkokul 4. sınıf öğrencileri için geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, öğrencilerin sosyal sorunlara karşı duyarlılıklarını, bu sorunlara çözüm üretme eğilimlerini ve sosyal fayda sağlama niyetlerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması sonucunda elde edilen 41 maddelik bu ölçek, yüksek güvenirlik ve mükemmel uyum indeksleri ile

Sosyal Girişimcilik Niyetleri Ölçeği Read More »

Sosyal Girişimciliğe İlişkin Bireysel İş Yetkinlik Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Girişimciliğe İlişkin Bireysel İş Yetkinlik Algısı Ölçeği, bireylerin sosyal girişimcilik alanında başarılı olmak için gerekli gördükleri iş yetkinliklerine dair kendi algılarını ölçmek amacıyla 2021 yılında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, sosyal amaçları gerçekleştirmeyi hedefleyen girişimcilerin, özellikle finans, pazarlama, operasyon ve sosyal etki yönetimi gibi temel iş fonksiyonlarına yönelik kendilerini ne kadar yetkin

Sosyal Girişimciliğe İlişkin Bireysel İş Yetkinlik Algısı Ölçeği Read More »

Sosyal Fizik Kaygı Envanteri

Geliştirme /

Öz Sosyal Fizik Kaygı Envanteri (SFKE), bireylerin sosyal ortamlarda kendi fiziksel görünüşleri hakkında hissettikleri kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, 2006 yılında Özgür Mülazımoğlu Ballı ve F. Hülya Aşçı tarafından Türkçe uyarlaması ve geçerlik güvenirlik çalışması kapsamında spor bilimleri alanına kazandırılmıştır. SFKE, toplam 12 maddeden oluşmakta ve fiziksel görünümle ilişkili sosyal endişeyi

Sosyal Fizik Kaygı Envanteri Read More »

Sosyal Etkinlikler Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Etkinlikler Ölçeği, 2017 yılında Çiğdem Apaydın ve M. S. Kapucu tarafından, üniversite öğrencilerinin sosyal etkinliklere katılım düzeylerini ve bu etkinliklere atfettikleri önemi ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek geliştirme çalışması, üniversite tercihi, akademik itibar ve sosyal etkinlikler arasındaki ilişkiyi inceleyen geniş kapsamlı bir araştırmanın parçası olarak gerçekleştirilmiştir. Ölçek, öğrencilerin kampüs yaşamındaki sosyal etkinlik

Sosyal Etkinlikler Ölçeği Read More »

Sosyal Etki Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Etki Ölçeği (SEÖ), Eksi, Okan, Yılmaztürk ve Eksi tarafından 2021 yılında geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, bireylerin sosyal çevrelerinden ne ölçüde etkilendiklerini veya çevrelerini ne ölçüde etkilediklerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, ölçeğin yapısal geçerliğini ve iç tutarlılığını inceleyerek, sosyal psikoloji alanına psikometrik açıdan sağlam bir araç kazandırmıştır. Çalışmanın detayları, İstanbul Üniversitesi

Sosyal Etki Ölçeği Read More »

Sosyal Medya Kullanımın Aile İletişimine Etkisini Belirleme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Medya Kullanımın Aile İletişimine Etkisini Belirleme Ölçeği, lise öğrencileri arasında Sosyal medya kullanımının, aile üyeleri arasındaki iletişim kalitesi ve sıklığı üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla 2016 yılında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle gençlerin dijital platformlarla geçirdikleri sürenin, yüz yüze aile iletişimi dinamiklerini nasıl değiştirdiğini veya etkilediğini belirlemeyi hedefler. Bu araç, alanda yapılan araştırmalara

Sosyal Medya Kullanımın Aile İletişimine Etkisini Belirleme Ölçeği Read More »

Sosyal Medya Kullanıcıları için Sosyal Kaygı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Sosyal Medya Kullanıcıları için Sosyal Kaygı Ölçeği (SMKSKÖ), bireylerin Sosyal Medya platformlarında (örneğin, Facebook, Instagram, Twitter) etkileşim kurarken, içerik paylaşırken veya görünür olurken yaşadıkları kaygı, kaçınma ve olumsuz değerlendirilme korkusu belirtilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, Alkış, Kadırhan ve Şat (2017) tarafından, geleneksel sosyal anksiyete ölçümlerinin dijital ortamlardaki özgül kaygı formlarını

Sosyal Medya Kullanıcıları için Sosyal Kaygı Ölçeği Read More »

Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği-Yetişkin Formu

Geliştirme /

Özet Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği-Yetişkin Formu, Cengiz Şahin ve Mustafa Yağcı tarafından 2017 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, yetişkin bireylerin sosyal medya kullanımına yönelik geliştirdikleri Sosyal Medya Bağımlılığı düzeylerini saptamak amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirme çalışması, psikometrik özelliklerinin (geçerlilik ve güvenirlik) belirlenmesine odaklanmıştır. Bu çalışma, sosyal medya kullanımının bireyler üzerindeki olası olumsuz etkilerini ve

Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği-Yetişkin Formu Read More »

Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ)

Geliştirme /

Özet Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ), Tutgun-Ünal ve Deniz (2015) tarafından geliştirilmiş, bireylerin sosyal medya kullanımına yönelik bağımlılık düzeylerini belirlemeyi amaçlayan kapsamlı bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle üniversite öğrencileri popülasyonu üzerinde gerçekleştirilen geçerlik ve güvenirlik çalışmalarıyla oluşturulmuştur. 41 maddeden ve dört alt boyuttan oluşan SMBÖ, sosyal medya kullanımının yol açtığı meşguliyet, duygu durum düzenleme ihtiyacı,

Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ) Read More »