Geliştirme

Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği (EYÖ)

Geliştirme /

Özet Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği (EYÖ), annelerin genel ebeveynlik yetkinlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle 7-11 yaş grubundaki çocukların annelerine uygulanan bir aile eğitim programının etkinliğini değerlendirmek üzere psikoloji alanında kullanılmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, 2015 yılında Anıl Sayılır ve A. Kaya tarafından yürütülen akademik bir çalışma kapsamında gerçekleştirilmiştir. EYÖ, annelerin çocuk yetiştirme […]

Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği (EYÖ) Read More »

Ebeveyn ve öğretmenlerin Okul Sağlığı Hemşiresinin Rollerini Algılama Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveyn ve öğretmenlerin Okul Sağlığı Hemşiresinin Rollerini Algılama Ölçeği, okul ortamındaki temel paydaşların (ebeveynler ve öğretmenler) okul hemşirelerinden beklentilerini ve onların rollerine dair algılarını sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, okul hemşiresinin sağlık hizmetleri, eğitim, danışmanlık ve koordinasyon gibi çok boyutlu görevlerine ilişkin mevcut algı farklılıklarını ortaya çıkarmayı hedefler. Elde edilen veriler,

Ebeveyn ve öğretmenlerin Okul Sağlığı Hemşiresinin Rollerini Algılama Ölçeği Read More »

Ebeveyn Teknoloji Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveyn Teknoloji Tutum Ölçeği (ETTOÖ), ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri kullanımlarına yönelik ebeveynlerin sergilediği tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2017 yılında Duygu Gür tarafından tamamlanan bir yüksek lisans tezi çalışması kapsamında oluşturulmuştur. Temel amacı, ebeveynlerin çocuklarının teknoloji kullanımına dair sahip oldukları algıları, denetim biçimlerini ve teknolojiye karşı genel kabul veya reddetme düzeylerini

Ebeveyn Teknoloji Tutum Ölçeği Read More »

Ebeveyn Sınav Kaygısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveyn Sınav Kaygısı Ölçeği (ESKÖ), 2018 yılında Kemal Baytemir ve Turan İlhan tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle çocuklarının akademik başarısı ve girecekleri sınavlar bağlamında ebeveynlerin yaşadığı kaygı düzeyini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, ebeveynlerin sınav sürecine duygusal katılımının ve bunun çocuk üzerindeki potansiyel etkilerinin anlaşılmasına yönelik önemli bir katkı sağlamaktadır. Çalışma,

Ebeveyn Sınav Kaygısı Ölçeği Read More »

Ebeveynlerin Çocukların Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerin Çocukların Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği (EÇBİT-TÖ), Yalın Kılıç Türel ve Derya Gür tarafından 2019 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek geliştirme çalışması, ebeveynlerin çocuklarının Bilgi İletişim Teknolojileri (BİT) kullanımı hakkındaki bilişsel, duyuşsal ve davranışsal eğilimlerini sistematik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, ebeveynlerin BİT’e yönelik olumlu ve olumsuz algılarını, çocuklarının teknoloji

Ebeveynlerin Çocukların Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Ebeveynlerin Çocuk İhmal ve İstismarı Ölçeği (EFİÇÖ)

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerin Çocuk İhmal ve İstismarı Ölçeği (EFİÇÖ), ebeveynlerin çocuk ihmali ve istismarı konularındaki farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2017 yılında Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında ölçek geliştirme çalışması olarak ortaya çıkmıştır. Toplam 45 maddeden oluşan EFİÇÖ, alanyazına uygun geçerlik ve güvenirlik kanıtlarına sahiptir ve

Ebeveynlerin Çocuk İhmal ve İstismarı Ölçeği (EFİÇÖ) Read More »

Ebeveynlerde Sağlıklı Yaşam Eğitimi Bilinç Düzeyi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveynlerde Sağlıklı Yaşam Eğitimi Bilinç Düzeyi Ölçeği (ESYEB DÜÖ), Yasin Karagöz ve Ebrar Ilıman (2019) tarafından geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, ebeveynlerin çocuklarına sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırma konusundaki mevcut bilinç düzeylerini ve uygulamalarını sistematik bir şekilde değerlendirmeyi amaçlar. Toplam 30 maddeden oluşan ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme formatını kullanır. Ölçek, dört temel faktör

Ebeveynlerde Sağlıklı Yaşam Eğitimi Bilinç Düzeyi Ölçeği Read More »

Ebeveynler İçin Cinsel İstismar Farkındalık Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveynler İçin Cinsel İstismar Farkındalık Ölçeği (EİCİFÖ), ebeveynlerin çocuklarına yönelik cinsel istismar riskleri ve bu risklere karşı alınabilecek önlemler hakkındaki bilgi ve tutum düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek geliştirme çalışması, Bengü Berkmen ve Gül Seçim tarafından 2019 yılında yürütülmüş olup, ebeveynlerin cinsel istismar farkındalığını bilimsel olarak değerlendirme ihtiyacına cevap vermektedir.

Ebeveynler İçin Cinsel İstismar Farkındalık Ölçeği Read More »

Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği (EÇİÖ)

Geliştirme /

Özet Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği (EÇİÖ), ebeveynlerin çocuklarıyla kurdukları iletişimin kalitesini ve bileşenlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş 27 maddelik, beş faktörlü bir ölçektir. Ölçek, özellikle üstün yetenekli çocukların ebeveynleriyle olan iletişim dinamiklerini incelemek üzere Süleyman Kahraman tarafından 2016 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçek, iletişimi; Problem Çözme, Paylaşıma Açık Olma, Saygı-Kabul, Duyarlılık ve Engelsiz Dinleme olmak

Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği (EÇİÖ) Read More »

Ebeveyn-Ergen İlişki Niteliği Ölçeği

Geliştirme /

Özet Ebeveyn-Ergen İlişki Niteliği Ölçeği (E-EİNÖ), Ayşegül Durak Batıgün ve Gözde Say tarafından 2015 yılında geliştirilmiş ve psikometrik özellikleri incelenmiş bir araçtır. Ölçeğin temel amacı, genellikle üniversite çağındaki bireylerin kendi ebeveynleriyle (anne ve baba ayrı ayrı değerlendirilmek üzere) kurdukları ilişkinin kalitesini ve dinamiklerini ölçmektir. Ölçek, toplamda 18 maddeden ve 3 alt boyuttan oluşmaktadır. Derecelendirme sistemi

Ebeveyn-Ergen İlişki Niteliği Ölçeği Read More »