Geliştirme

Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Kazanımları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Kazanımları Ölçeği, Gömleksiz ve Kılınç (2013) tarafından öğrencilerin Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi kapsamında edindikleri kazanımları ve yeterlilikleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, yapı geçerliği ve yüksek düzeyde güvenirlik çalışmaları sonucunda oluşturulmuştur. Yapılan analizler neticesinde 38 maddeden ve üç temel faktörden oluşan bu ölçek, ilgili dersin hedeflerine ulaşma […]

Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Kazanımları Ölçeği Read More »

Vatandaşlık Duygusu Ölçeği

Geliştirme /

Özet Vatandaşlık Duygusu Ölçeği, bireylerin topluma, devlete ve vatandaşlık rollerine yönelik algılarını, bağlılıklarını ve sorumluluk duygularını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Mustafa İçen, Cengiz Öztürk ve Ayşe Yılmaz tarafından Türk kültürüne uygun olarak hazırlanmıştır. Temel amacı, vatandaşlık kavramının sosyal psikoloji ve eğitim bilimleri bağlamındaki derinliğini ve bileşenlerini ampirik olarak değerlendirmektir. Ölçek, bireylerin vatandaşlık

Vatandaşlık Duygusu Ölçeği Read More »

Voleybol Antrenörü Mesleki Öz Yeterlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Voleybol Antrenörü Mesleki Öz Yeterlik Ölçeği, voleybol antrenörlerinin mesleki görevlerini yerine getirme becerilerine yönelik algıladıkları yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. 2018 yılında Koçak ve Güven tarafından yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması ile spor bilimleri alanına kazandırılmıştır. Ölçek, antrenörlerin teknik, taktik, yönetimsel ve pedagojik yeterlik alanlarındaki inançlarını değerlendirerek, mesleki gelişim ihtiyaçlarının belirlenmesine

Voleybol Antrenörü Mesleki Öz Yeterlik Ölçeği Read More »

Vatandaşlık Kavramının Yer Aldığı Derslere Yönelik İlgi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Vatandaşlık Kavramının Yer Aldığı Derslere Yönelik İlgi Ölçeği, Osman Sabancı tarafından 2008 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersi içerisinde yer alan vatandaşlık konularına ve kavramlarına yönelik ilgi düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme türünde olup, öğrencilerin hem formal eğitim müfredatındaki konulara hem de okul

Vatandaşlık Kavramının Yer Aldığı Derslere Yönelik İlgi Ölçeği Read More »

Vitiligo Yaşam Kalite Ölçeği

Geliştirme /

Özet Vitiligo Yaşam Kalite Ölçeği (VYKÖ), Vitiligo hastalarının yaşam kaliteleri üzerindeki psikososyal ve fiziksel etkileri spesifik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgül bir ölçektir. Aslı Şenol tarafından 2009 yılında bir tıpta uzmanlık tezi kapsamında geliştirilen bu araç, 25 maddeden ve altı farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçek, kronik bir dermatolojik durum olan vitiligonun günlük yaşam, duygusal durum,

Vitiligo Yaşam Kalite Ölçeği Read More »

Vizyon Geliştirme Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Vizyon Geliştirme Tutum Ölçeği, 2000 yılında K. Demir tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin vizyon oluşturma ve geliştirme süreçlerine yönelik sahip oldukları duyuşsal eğilimleri ve kabul düzeylerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle eğitim bilimleri alanındaki araştırmalarda, bireylerin geleceğe yönelik planlama ve stratejik düşünme becerilerine karşı geliştirdikleri tutum düzeylerini ölçmek için kullanılmaktadır. Yayın,

Vizyon Geliştirme Tutum Ölçeği Read More »

Vicdani Zeka Ölçeği

Geliştirme /

Özet Vicdani Zeka Ölçeği (VZÖ), bireylerin içsel ahlaki pusulasını, etik muhakeme yeteneklerini ve eylemlerini vicdan ışığında değerlendirme kapasitelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Ümit Aktı ve arkadaşları tarafından 2017 yılında Türkçe literatüre kazandırılmış ve geçerlilik ile güvenirlik çalışmaları detaylıca raporlanmıştır. Bu ölçek, özellikle bireyin manevi ve ahlaki alanlardaki zekâ düzeyini, karar verme süreçlerindeki

Vicdani Zeka Ölçeği Read More »

Vicdani Liderlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Vicdani Liderlik Ölçeği (VLÖ), Duran, Boz, Behdioğlu ve Aktı (2019) tarafından geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, çalışanların algıladığı şekliyle liderlerin vicdani liderlik davranışlarını, yani etik, ahlaki, manevi ve sorumlu davranışları ne ölçüde sergilediğini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle liderlik kavramına etik ve manevi boyutları entegre ederek, geleneksel liderlik modellerinden ayrılan kapsamlı bir değerlendirme sunmaktadır.

Vicdani Liderlik Ölçeği Read More »

Veteriner Klinik Hizmet Memnuniyeti Ölçeği (VKHM-Ö)

Geliştirme /

Özet Veteriner Klinik Hizmet Memnuniyeti Ölçeği (VKHM-Ö), hayvan hastanelerinde sunulan acil ve genel veterinerlik hizmetlerine yönelik hasta sahibi memnuniyet düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Çevrimli ve arkadaşları (2019) tarafından yapılan kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda literatüre kazandırılmıştır. VKHM-Ö, veteriner hekimlik alanında hizmet kalitesini ve hasta/müşteri memnuniyetini objektif kriterlere dayandırarak değerlendirmeyi

Veteriner Klinik Hizmet Memnuniyeti Ölçeği (VKHM-Ö) Read More »

Verimliliğe İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Verimliliğe İlişkin Tutum Ölçeği, hemşirelerin mesleki verimliliğe yönelik mevcut tutumlarını bilimsel ve sistematik bir şekilde ölçmek amacıyla 2010 yılında Nilgün Göktepe tarafından bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, sağlık hizmetlerinde çalışan profesyonellerin, özellikle de hemşirelerin, iş yükü yönetimi, hasta bakımı kalitesi, mesleki gelişim ve kaynakların etkin kullanımı gibi alanlardaki verimlilik

Verimliliğe İlişkin Tutum Ölçeği Read More »