Özet Psikolojik ölçek geliştirme kategorisinde yer alan Etkili Dinleme Ölçeği, N. Birden tarafından 2001 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Bu ölçek, özellikle eğitim kurumlarında görev yapan öğretmen ve yöneticilerin, etkili dinleme süreçlerine dair algılarını sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, dinleme becerilerinin kuramsal ve uygulamaya dönük boyutlarını değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçeğin temel amacı, […]
Özet Etkili Dinleme Becerisi Ölçeği, Gürbüz Ocak ve Özlem Tiraki tarafından 2019 yılında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin dinleme süreçlerindeki yeterliliklerini ve eğilimlerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Başlangıçta daha fazla madde içeren ölçek, uygulanan istatistiksel analizler sonucunda 19 maddeye indirilmiş ve üç ana faktör altında toplanmıştır. Bu faktörler Değerlendirme, Fayda ve Anlama boyutlarını temsil etmektedir.
Özet Etkili Bireysel Çalgı Öğretmeni Ölçeği, 2018 yılında Demet Girgin tarafından geliştirilmiş bir Psikometri aracıdır. Bu ölçek, bireysel çalgı eğitimi veren öğretmenlerin etkililik düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilme süreci, geçerlik ve güvenirlik analizlerini kapsayan kapsamlı bir metodolojiye dayanmaktadır. Temel amaç, müzik eğitimi alanında, özellikle birebir ders ortamlarında öğretmen performansının standartlaştırılmış ve bilimsel yöntemlerle değerlendirilmesini
Özet Etkileşimli Sınıf Yönetimine Hazırbulunuşluk Ölçeği (ESYHBÖ), öğretmen ve okul yöneticilerinin, modern eğitim teknolojilerini merkeze alan etkileşimli sınıf yönetimi süreçlerine olan hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, İlyas Ölmez tarafından 2018 yılında Afyon Kocatepe Üniversitesi’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında bilimsel alana kazandırılmıştır. ESYHBÖ, eğitim profesyonellerinin bu alandaki teknolojik yeterliliklerini,
Etkileşimli Sınıf Yönetimine Hazırbulunuşluk Ölçeği (ESYHBÖ) Read More »
Özet Bu ölçek, A. Cantekin tarafından 2003 yılında yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, bireylerin sosyal çevrelerinde kendileri hakkında olumlu algılar oluşturmak veya belirli hedeflere ulaşmak amacıyla kullandıkları etkileme yönetimi stratejilerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek çeşidi, bir geliştirme çalışması olduğu için psikometrik bir araç geliştirme sürecini temsil etmektedir. Çalışma, özellikle askeri ortamdaki bireylerin izlenim
Özet Etkili Konuşma Ölçeği, bireylerin etkili konuşma becerilerini ve bu becerilerin altında yatan çeşitli boyutları değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. 2012 yılında Derya Çintaş-Yıldız ve Mustafa Yavuz tarafından geliştirilen bu ölçek, özellikle akademik ortamlarda ve profesyonel yaşamda önemli bir beceri olan etkin iletişimi ölçmeyi hedefler. Ölçek, 24 maddeden ve beş alt boyuttan oluşmaktadır. Geliştirme
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Günüç, S., Odabaşı, H. F. ve Kuzu, A. (2014). Etkili Yaşam Boyu Öğrenme Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik & güvenirlik çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(171), 244-258. Sorumlu Yazar: Abdullah KUZU Geçerlik: – Güvenirlik: – Tek boyut ve 33 madde Derecelendirme: 5’li Likert (1= Tamamen katılmıyorum – 5= Tamamen katılıyorum.) İletişim: [email protected] PDF: tkili-yasam-boyu-ogrenme-olcegi-eyboo-toad.pdf
Özet Etkili Vatandaşlık Ölçeği, 2011 yılında Halil İbrahim Sağlam tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, öğretmen adaylarının sahip oldukları vatandaşlık yeterlik düzeylerini ve bu yeterliklerin alt boyutlarını belirlemektir. Ölçek, yükseköğretim düzeyindeki bireylerin, özellikle de geleceğin eğitimcilerinin, demokratik topluma aktif katılım becerilerini ve sorumluluklarını ne ölçüde benimsediğini değerlendirmeye odaklanmaktadır. Geliştirme çalışması, eğitim bilimleri
Özet Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerini Değerlendirme Ölçeği (EPDN DÖ), Fatma Ebru İkiz ve Tolga Totan tarafından 2014 yılında geliştirilmiş olan psikolojik danışmanlık alanında kullanılan bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, psikolojik danışmanların sahip olması gereken ve danışma sürecinin etkinliğini doğrudan etkileyen temel kişisel ve mesleki nitelikleri sistematik ve psikometrik açıdan sağlam bir şekilde değerlendirmektir.
Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerini Değerlendirme Ölçeği Read More »
Özet Etkili Okul Ölçeği, okulların etkililik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle okul yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler, veliler ve okul ortamının bütünleşik bir değerlendirmesini sunmak üzere tasarlanmıştır. Ölçek, 31 maddeden ve beş farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Yapılan psikometrik çalışmalar sonucunda, ölçeğin yüksek düzeyde güvenirlik (Cronbach’s Alpha = .95) ve güçlü yapısal geçerlik