Geliştirme

Kürtaja Yönelik Damgalayıcı Tutum, İnanç ve Davranışlar Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kürtaja Yönelik Damgalayıcı Tutum, İnanç ve Davranışlar Ölçeği (KYDTİDÖ), bireylerin isteğe bağlı gebelik sonlandırma prosedürüne karşı geliştirdikleri damgalama düzeylerini, tutumlarını, bilişsel inançlarını ve potansiyel davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, 2021 yılında Güner ve Öztürk tarafından Türkçe geçerlilik ve güvenirlilik çalışması ile alanyazına kazandırılmıştır. Bu ölçek, özellikle sağlık hizmeti sunucularının, hastalarına […]

Kürtaja Yönelik Damgalayıcı Tutum, İnanç ve Davranışlar Ölçeği Read More »

Kuvvet ve Enerji Ünitesi Kavramsal Anlama Testi (KENÜKAT)

Geliştirme /

Özet Kuvvet ve Enerji Ünitesi Kavramsal Anlama Testi (KENÜKAT), ortaokul seviyesindeki öğrencilerin fizikteki temel konulardan biri olan Kuvvet ve Enerji ünitesine dair sahip oldukları kavram yanılgılarını ve kavramsal anlam düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu test, geleneksel çoktan seçmeli testlerin aksine, öğrencilerin yanıtlarının arkasındaki mantığı ve kesinliği belirleyebilmek için Üç Aşamalı Test formatında

Kuvvet ve Enerji Ünitesi Kavramsal Anlama Testi (KENÜKAT) Read More »

Kuvvet ve Enerji Ünitesi Başarı Testi

Geliştirme /

Özet Kuvvet ve Enerji Ünitesi Başarı Testi, fen bilimleri dersi müfredatı kapsamında yer alan Kuvvet ve Enerji ünitesindeki öğrencilerin akademik başarı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir başarı testidir. Bu ölçek, Mustafa Fidan tarafından 2018 yılında tamamlanan ve Artırılmış gerçeklik ile desteklenmiş probleme dayalı fen öğretimi yönteminin öğrencilerin başarı, kalıcılık, tutum ve öz-yeterlik inancı üzerindeki etkisini

Kuvvet ve Enerji Ünitesi Başarı Testi Read More »

Kur’an Kursu Öğreticiliği Mesleki Etik İlkeler Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kur’an Kursu Öğreticiliği Mesleki Etik İlkeler Ölçeği, Kur’an Kursu Öğreticilerinin mesleki görevlerini icra ederken uymaları gereken etik değerleri ve ilkeleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle Türkiye’deki Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı Kur’an kurslarında görev yapan eğitimcilerin mesleki etik bilinci ve uygulamalarını değerlendirmeye odaklanmaktadır. 2018 yılında gerçekleştirilen bu geliştirme çalışması, ölçeğin psikometrik

Kur’an Kursu Öğreticiliği Mesleki Etik İlkeler Ölçeği Read More »

Kurumsal Söylenti Ölçeği (Organizational Rumor Scale)

Geliştirme /

Özet Kurumsal Söylenti Ölçeği (Organizational Rumor Scale), Dağlı ve Han (2018) tarafından özellikle eğitim kurumları bağlamında, çalışanların örgütsel söylentilere yönelik algılarını, inançlarını ve bu söylentileri yayma eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, çalışanlar arasındaki doğrulanmamış bilgi akışının örgütsel iklim üzerindeki etkilerini sistematik olarak değerlendirmeyi hedefler. Geliştirme türünde olan bu ölçek, kurumlardaki iletişim dinamiklerini

Kurumsal Söylenti Ölçeği (Organizational Rumor Scale) Read More »

Kurumsal Sosyal İnovasyon Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kurumsal Sosyal İnovasyon Ölçeği, 2015 yılında Ayla Esen ve Cansu Maden Eyiusta tarafından yürütülen bir TÜBİTAK projesi (Proje No. 113K258) kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, örgütlerin sosyal inovasyon becerisini ve kapasitesini sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme çalışması, yüksek düzeyde iç tutarlılığa (Cronbach Alfa: 0.94) ve kapsamlı geçerlilik kanıtlarına sahiptir. Ölçek,

Kurumsal Sosyal İnovasyon Ölçeği Read More »

Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP) Projeleri Başarı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP) Projeleri Başarı Ölçeği, Kaya ve Türen (2017) tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle işletmelerde uygulanan Kurumsal Kaynak Planlaması projelerinin nihai başarı faktörlerini saptamak ve bu başarı faktörlerinin şirket performansı üzerindeki etkilerini sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, geliştirme aşamasında ilgili literatür taramaları ve uzman görüşleri temel alınarak oluşturulmuştur. Ölçeğin

Kurumsal Kaynak Planlaması (ERP) Projeleri Başarı Ölçeği Read More »

Kurumsal İtibar Anketi

Geliştirme /

Özet Kurumsal İtibar Anketi (Corporate Reputation Survey), 2008 yılında Ş. B. Baygül-Özpınar tarafından doktora tezi kapsamında Türkiye bağlamında kurumsal itibarı ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle Türk kültürü ve iş ortamının dinamiklerine uygun, psikometrik açıdan geçerli ve güvenilir bir araç sunmayı hedeflemektedir. Araştırma, kurumsal itibarın farklı boyutlarını (örneğin, finansal performans, sosyal sorumluluk,

Kurumsal İtibar Anketi Read More »

Kurumsal Güven Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kurumsal Güven Ölçeği, 2010 yılında Mehmet Ertuğrul Uçar tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, bireylerin kamu ve devlet kurumlarına yönelik algıladıkları güven düzeyini, kurumların adaletli, erişilebilir ve yasal süreçleri etkin bir şekilde işletebilme kapasiteleri bağlamında ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, yüksek düzeyde güvenirlik ve geçerlik kanıtlarına sahiptir. Toplam 21 maddeden oluşan bu araç,

Kurumsal Güven Ölçeği Read More »

Kurumsal Adalet Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kurumsal Adalet Ölçeği, A. Berber tarafından 2008 yılında tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, çalışanların kurum içerisindeki adalet algılarını sistematik bir şekilde ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, genellikle Kurumsal Adalet kavramının temel boyutları olan dağıtımsal, işlemsel ve etkileşimsel adaleti kapsayacak şekilde yapılandırılmıştır. Geliştirme çalışmasının ana hedefi, kurumsal adalet algısının çalışanların örgütsel

Kurumsal Adalet Ölçeği Read More »