Geliştirme

Canlılar ve Doğayla Etkileşimleri Başarı Testi

Geliştirme /

Özet Canlılar ve Doğayla Etkileşimleri Başarı Testi, Nesrin Türkmen tarafından 2005 yılında tamamlanan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu test, ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin fen bilimleri dersi müfredatında yer alan “Canlılar ve Doğayla Etkileşimler” ünitesine dair akademik başarılarını ve kavramsal bilgi düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme süreci, Çoklu Zeka Kuramı (Multiple Intelligence […]

Canlılar ve Doğayla Etkileşimleri Başarı Testi Read More »

CE İşareti Duyarlılık ve Bilgi Düzeyi Ölçümlenmesi Ölçeği

Geliştirme /

Özet CE İşareti Duyarlılık ve Bilgi Düzeyi Ölçümlenmesi Ölçeği, Ferdi Güner tarafından 2017 yılında yayımlanmamış yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, özellikle ithalatçı firmalar nezdinde CE İşareti‘nin önemi, bilinirliği ve bu konudaki genel bilgi düzeyini sistematik bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, ithalat süreçlerinde CE işaretine verilen önemi ve yasal gerekliliklere uyum

CE İşareti Duyarlılık ve Bilgi Düzeyi Ölçümlenmesi Ölçeği Read More »

Çatışmaların Çözümüne Yaklaşım Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çatışmaların Çözümüne Yaklaşım Ölçeği (ÇÇYÖ), bireylerin kişilerarası çatışma durumlarında kullandıkları taktikleri ve yaklaşımları sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Yılda Arzu Aba ve Özlem Kulakaç tarafından 2016 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu ölçek, özellikle Aile İçi Şiddet Taktikleri Ölçeği (CTS 2) yapısına benzer şekilde, çatışma yönetiminin hem yapıcı

Çatışmaların Çözümüne Yaklaşım Ölçeği Read More »

Çatışma Çözme Becerisi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çatışma Çözme Becerisi Ölçeği (ÇÇBÖ), Ömür Gürdoğan-Bayır ve Murat Gültekin tarafından 2019 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin kişilerarası çatışmaları etkili ve yapıcı bir şekilde yönetme ve çözme yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle eğitim bilimleri ve psikoloji alanlarında, bireylerin sosyal yeterlilik düzeylerini ve çatışma yönetim stratejilerini belirlemek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi aşamasında,

Çatışma Çözme Becerisi Ölçeği Read More »

Çaresizlik, Umutsuzluk ve Talihsizlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çaresizlik, Umutsuzluk ve Talihsizlik Ölçeği (ÇUTÖ), bireylerin algıladığı üç temel olumsuz psikolojik durumu ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu üç yapı, yani çaresizlik (kontrol eksikliği), umutsuzluk (geleceğe dair olumsuz beklentiler) ve talihsizlik (sürekli kötü şans veya kader kurbanı olma hissi), genellikle depresyon ve intihar düşüncesi ile yakından ilişkilidir. Ölçeğin güvenirlik ve yapı geçerliği

Çaresizlik, Umutsuzluk ve Talihsizlik Ölçeği Read More »

Career Management Scale in Sports Organizations

Geliştirme /

Özet Spor Organizasyonlarında Kariyer Yönetimi Ölçeği, spor kurumlarında görev yapan çalışanların, kurumlarının sunduğu kariyer yönetimi fırsatlarına ve uygulamalarına yönelik algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, özellikle spor sektöründeki çalışanların kurumsal bağlılık, kariyer ilerleme olanakları, performans değerlendirme süreçleri ve iş analizlerinin varlığı gibi temel yönetimsel faktörlere ilişkin görüşlerini belirlemeyi hedeflemektedir. Bu ölçek, spor organizasyonlarının

Career Management Scale in Sports Organizations Read More »

Cebir Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Cebir Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği (CKYTÖ), Bal ve Karacaoğlu tarafından 2015 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, öğrencilerin cebir konusuna karşı geliştirdikleri tutumları kapsamlı ve sistematik bir biçimde ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, 25 maddeden oluşmakta olup, Olumlu Tutum ve Olumsuz Tutum olmak üzere iki temel alt faktörde yapılandırılmıştır. Beşli Likert derecelendirme formatını kullanan CKYTÖ,

Cebir Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Cep Telefonu Problemli Kullanım (PU) Ölçeği

Geliştirme /

Özet Cep Telefonu Problemli Kullanım (PU) Ölçeği, bireylerin mobil cihazlarla kurduğu ilişkinin potansiyel olarak sorunlu veya bağımlılık düzeyinde olup olmadığını değerlendirmeyi amaçlayan psikometrik bir araçtır. Ölçek, Çiğdem Tekin tarafından 2012 yılında bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerlik-güvenirlik çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye popülasyonunda mobil telefon kullanımına yönelik bağımlılık eğilimlerini, sosyal

Cep Telefonu Problemli Kullanım (PU) Ölçeği Read More »

Çelişik Türcülük Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çelişik Türcülük Ölçeği, Berk Efe Altınal ve Gizem Tekdemir (2020) tarafından geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, bireylerin hayvanlara yönelik tutumlarını tek boyutlu bir ayrımcılık olarak değil, hem düşmanca hem de sözde koruyucu eğilimleri içeren karmaşık ve çelişik bir yapı olarak ele almaktadır. Bu ölçek, türcülük kavramının modern sosyal psikolojideki çelişik önyargı modellerine uygun olarak

Çelişik Türcülük Ölçeği Read More »

Cebire Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Cebire Yönelik Tutum Ölçeği, Gülçin Oflaz tarafından 2018 yılında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, öğrencilerin cebir konusuna karşı sahip oldukları tutum düzeylerini geçerli ve güvenilir bir şekilde belirlemektir. Ölçek geliştirme çalışması, cebirin matematik eğitimindeki merkezi rolü göz önüne alınarak, öğrencilerin başarılarını etkileyen duygusal ve motivasyonel faktörleri anlamaya odaklanmıştır. Çalışma, ölçeğin psikometrik

Cebire Yönelik Tutum Ölçeği Read More »