Geliştirme

Kişisel Siber Güvenliği Sağlama Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kişisel Siber Güvenliği Sağlama Ölçeği (KSSÖ), bireylerin dijital ortamda karşılaştıkları tehditlere karşı aldıkları önlemleri, farkındalık düzeylerini ve uyguladıkları Siber Güvenliği pratiklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle bireysel düzeyde siber güvenlik davranışlarının değerlendirilmesine odaklanmaktadır. Bu ölçek geliştirme çalışması, Erol ve arkadaşları tarafından 2015 yılında gerçekleştirilmiş olup, kişisel verilerin korunması ve dijital risk […]

Kişisel Siber Güvenliği Sağlama Ölçeği Read More »

Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Testi

Geliştirme /

Özet Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Testi (ICPCCS), ortaöğretim ve üniversite düzeyindeki öğrencilerin, Klasik Fiziğin yetersiz kaldığı ve modern fiziğe geçişi zorunlu kılan temel kavramları ne ölçüde anladıklarını değerlendirmek amacıyla 2019 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle Kara Cisim Işıması, Fotoelektrik Olay ve atomun kararlılığı gibi klasik modellerle açıklanamayan kritik fiziksel olgular etrafındaki öğrenci

Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Testi Read More »

Klasik Batı Müziğine Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Klasik Batı Müziğine Yönelik Tutum Ölçeği, Derya Aydın Erdem ve Ayşegül Erdem tarafından 2021 yılında geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin Klasik Batı Müziği‘ne karşı sahip oldukları duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri, yani genel tutum düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Geliştirme çalışması, müzik eğitimi alanındaki araştırmalara katkı sağlamak ve

Klasik Batı Müziğine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

KKY’li Hastaların Öz-Bakım Davranışlarını Değerlendirme Formu

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, Kronik Kalp Yetmezliği (KKY) tanısı almış hastaların, hastalıklarının yönetimi ve yaşam kalitelerinin sürdürülmesi amacıyla sergiledikleri öz-bakım davranışlarını sistematik bir şekilde değerlendirmek üzere geliştirilmiştir. Form, hastaların diyet, dinlenme, aktivite, ilaç kullanımı ve kilo-sıvı izlenimi gibi temel alanlardaki uyum düzeylerini ölçmeyi hedefler. Ölçek, Aysel Badır Durademir tarafından 1998 yılında doktora tezi kapsamında oluşturulmuş geliştirme

KKY’li Hastaların Öz-Bakım Davranışlarını Değerlendirme Formu Read More »

Kitle İletişim Araçlarıyla Verilen Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kitle İletişim Araçlarıyla Verilen Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Tutum Ölçeği (KİAVEÖ), Akgün ve Deniz (2020) tarafından geliştirilmiş bir tutum ölçeğidir. Bu ölçek, bireylerin kitle iletişim araçları aracılığıyla sunulan sağlık eğitimi haberlerine karşı geliştirdikleri tutumları ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, toplamda 47 maddeden oluşmakta olup, iki temel faktör altında toplanmıştır: Gerçeklik (Reality) ve Önemlilik (Importance). Bu

Kitle İletişim Araçlarıyla Verilen Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »

Kitle İletişim Araçlarının İlköğretim Öğrencilerinin Sınıf İçi Davranışlarına Etkisi Üzerine Öğretmen Görüşleri Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kitle İletişim Araçlarının İlköğretim Öğrencilerinin Sınıf İçi Davranışlarına Etkisi Üzerine Öğretmen Görüşleri Ölçeği, 2016 yılında Birgül, Güleç ve Tavşanlı tarafından geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, ilkokul öğrencilerinin sınıf içi tutum ve davranışları üzerindeki kitle iletişim araçlarının (televizyon, internet ve diğer dijital medya) algılanan etkilerini öğretmenlerin bakış açısıyla sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle

Kitle İletişim Araçlarının İlköğretim Öğrencilerinin Sınıf İçi Davranışlarına Etkisi Üzerine Öğretmen Görüşleri Ölçeği Read More »

Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutum Ölçeği (KÖATÖ), Mehmet Nuri Gömleksiz tarafından 2004 yılında geliştirilmiş, bireylerin kitap okumaya yönelik duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimlerini ölçmeyi amaçlayan bir tutum ölçeğidir. Ölçek, özellikle öğrencilerin ve genç yetişkinlerin kitap okuma eylemine karşı geliştirdikleri olumlu veya olumsuz tutumları sistematik bir şekilde değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Bu araç, okuma alışkanlıklarının geliştirilmesine

Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Kişiselleştirilebilir Öğrenme Ortamı Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kişiselleştirilebilir Öğrenme Ortamı Tutum Ölçeği (KÖOTÖ), Şahin ve Kışla (2016) tarafından, öğrencilerin ve eğitimcilerin Kişiselleştirilebilir Öğrenme Ortamları (KÖO) hakkındaki tutumlarını geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, modern eğitim teknolojilerinin entegrasyonuna yönelik algıları, kabul düzeylerini ve duygusal tepkileri değerlendirmeyi hedefler. Geliştirme çalışması, eğitim teknolojileri alanındaki artan kişiselleştirme ihtiyacına yanıt

Kişiselleştirilebilir Öğrenme Ortamı Tutum Ölçeği Read More »

Kişisel-Mesleki Yetkinlikler Algı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yetkinlik algısı, bireylerin mesleki ve kişisel yaşamlarında başarılı olmak için sahip oldukları bilgi, beceri ve tutumları ne düzeyde algıladıklarını ölçen kritik bir psikolojik yapıdır. Kişisel-Mesleki Yetkinlikler Algı Ölçeği, özellikle öğretmen adayılarının mesleğe yönelik hazırlık süreçlerinde kendilerini ne kadar yetkin gördüklerini belirlemek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, kişisel gelişime yönelik yeterlilikler ile mesleki

Kişisel-Mesleki Yetkinlikler Algı Ölçeği Read More »

Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Ölçeği

Geliştirme /

Öz Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Ölçeği, Kişisel Verilerin Korunması Kanunu (KVKK) hakkında özellikle muhasebe alanında eğitim gören öğrencilerin farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Büyükarıkan, Öğünç ve Eryılmaz (2021) tarafından yürütülen araştırmanın bir parçası olarak oluşturulmuştur. Temel hedefi, yasanın içeriği, kapsamı ve getirdiği yükümlülükler konusunda katılımcıların bilgi ve algı seviyelerini belirlemektir. Bu

Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Ölçeği Read More »