Geliştirme

Kişilerarası Problem Çözme Envanteri Lise Öğrencileri Formu

Geliştirme /

Özet Kişilerarası Problem Çözme Envanteri Lise Öğrencileri Formu (KPÇE-LÖF), lise düzeyindeki öğrencilerin kişilerarası bağlamda karşılaştıkları problemleri çözme becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, özellikle ergenlik dönemindeki bireylerin sosyal ve duygusal uyumları açısından kritik öneme sahip olan problem çözme yeteneklerini değerlendirmeyi hedefler. Ölçeğin geliştirme çalışması, 2008 yılında Çam ve Tümkaya tarafından gerçekleştirilmiş […]

Kişilerarası Problem Çözme Envanteri Lise Öğrencileri Formu Read More »

Kişilerarası Problem Çözme Envanteri

Geliştirme /

Özet Kişilerarası Problem Çözme Envanteri (KPÇE), bireylerin kişilerarası ilişkilerde karşılaştıkları sorunları çözme yeterliliklerini ve yaklaşımlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş öz bildirim tipi bir ölçektir. Çam ve Tümkaya (2007) tarafından geliştirilen bu envanter, psikolojik danışma ve rehberlik alanında bireylerin problem çözme becerilerine yönelik detaylı bir değerlendirme sunmayı amaçlamaktadır. Envanter, 32 maddeden oluşmakta olup, sonuçların psikometrik açıdan güvenilir

Kişilerarası Problem Çözme Envanteri Read More »

Kişilerarası İlişkilerde Bağlanma Stilleri Ölçeği

Geliştirme /

Öz Kişilerarası İlişkilerde Bağlanma Stilleri Ölçeği (KİİBSÖ), bireylerin romantik ve sosyal ilişkilerdeki bağlanma stillerini ölçmek amacıyla Mehmet Kandemir ve Turgay İlhan tarafından geliştirilmiş, psikometrik özellikleri incelenmiş bir ölçüm aracıdır. Ölçek, yetişkin bağlanma kuramının boyutlarını Türk kültürüne uygun olarak belirlemeyi hedeflemiştir. Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, 2017 yılında düzenlenen 2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi’nde sunulmuştur. Anahtar Kelimeler

Kişilerarası İlişkilerde Bağlanma Stilleri Ölçeği Read More »

Kişilik Bozukluğu Hastalarına İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kişilik Bozukluğu Hastalarına İlişkin Tutum Ölçeği (KBHİTÖ), Ruh Sağlığı alanında çalışan profesyonellerin veya öğrencilerin kişilik bozukluğu tanısı almış bireylere yönelik sahip oldukları tutumları ve algıları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Nurhan Eren tarafından 2014 yılında yayımlanan kapsamlı bir çalışmanın parçası olarak geliştirilmiş olup, araştırmanın temel amacı, hem bu tutum ölçeğinin hem de Kişilik

Kişilik Bozukluğu Hastalarına İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Kişisel Erdemler Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kişisel Erdemler Ölçeği, bireylerin sahip olduğu güçlü karakter özelliklerini ve erdemleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Pozitif Psikoloji alanının temel kavramlarından olan karakter güçleri ve erdemler üzerine odaklanmaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, İbrahim Demirci ve Halil Ekşi tarafından yürütülen ve karakter güçlerinin bireysel iyi oluş üzerindeki etkisini inceleyen kapsamlı bir çalışma kapsamında gerçekleştirilmiştir.

Kişisel Erdemler Ölçeği Read More »

Kişisel Değerler Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kişisel Değerler Ölçeği, 2017 yılında Mehmet Hilmi Koç tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, özellikle lise öğretmenleri bağlamında, bireylerin sahip olduğu kişisel değerleri ve bu değerlerin mesleki görüşlerle olan ilişkisini ölçmektir. Ölçek geliştirme çalışması, değerler alanındaki teorik çerçeveleri temel alarak, eğitim ortamlarında görev yapan profesyonellerin değer yönelimlerini sistematik

Kişisel Değerler Ölçeği Read More »

Kişilik Yönelim Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kişilik Yönelim Ölçeği, 2006 yılında Özlem Şimşek tarafından Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle insan dinamiği kişilik özelliklerinin kapsamlı bir şekilde incelenmesi ve ölçülmesi amacıyla tasarlanmıştır. Geliştirme çalışması, modern psikolojideki kişilik yapılarının statik tanımlarından ziyade, bireyin yönelimlerini ve adaptif mekanizmalarını değerlendirmeye odaklanmıştır.

Kişilik Yönelim Ölçeği Read More »

Kişilik Tipleri Envanteri

Geliştirme /

Öz Kişilik Tipleri Envanteri, 2019 yılında Orhan Ağaçcı tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş özgün bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu envanterin temel amacı, bireylerin baskın kişilik tiplerini sistematik bir şekilde belirlemek ve bu tipleri özellikle akademik ve mesleki yönelimlerle ilişkilendirmektir. Geliştirme süreci, standart psikometrik prosedürlere uygun olarak yürütülmüş olup, üniversite bölümlerinin gerektirdiği kişilik kodları

Kişilik Tipleri Envanteri Read More »

Kişisel Siber Güvenliği Sağlama Ölçeği

Geliştirme /

Özet Kişisel Siber Güvenliği Sağlama Ölçeği (KSSÖ), bireylerin dijital ortamda karşılaştıkları tehditlere karşı aldıkları önlemleri, farkındalık düzeylerini ve uyguladıkları Siber Güvenliği pratiklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle bireysel düzeyde siber güvenlik davranışlarının değerlendirilmesine odaklanmaktadır. Bu ölçek geliştirme çalışması, Erol ve arkadaşları tarafından 2015 yılında gerçekleştirilmiş olup, kişisel verilerin korunması ve dijital risk

Kişisel Siber Güvenliği Sağlama Ölçeği Read More »

Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Testi

Geliştirme /

Özet Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Testi (ICPCCS), ortaöğretim ve üniversite düzeyindeki öğrencilerin, Klasik Fiziğin yetersiz kaldığı ve modern fiziğe geçişi zorunlu kılan temel kavramları ne ölçüde anladıklarını değerlendirmek amacıyla 2019 yılında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle Kara Cisim Işıması, Fotoelektrik Olay ve atomun kararlılığı gibi klasik modellerle açıklanamayan kritik fiziksel olgular etrafındaki öğrenci

Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Testi Read More »