Özet Otobiyografik Bellek İşlevleri Ölçeği (OBİÖ), Er ve Yaşın (2016) tarafından geliştirilmiş, bireylerin geçmiş deneyimlerini hatırlama süreçlerinin günlük yaşamdaki çeşitli işlevlerini ölçmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Ölçek, toplam 41 maddeden ve beş farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Bu alt boyutlar, bireylerin geçmişi kendilik algısı, duygusal düzenleme ve problem çözme gibi amaçlarla nasıl kullandığını araştırmaktadır. Ölçek, psikolojik […]
Özet Otizmli Kaynaştırma/Bütünleştirme Öğrencisine Yönelik His, Tutum ve Görüşler Ölçeği (OKHTÖ), öğretmenlerin otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin genel eğitim ortamlarına dahil edilmesine yönelik sahip oldukları duygusal, bilişsel ve davranışsal eğilimleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, 25 maddeden oluşmakta ve dört farklı alt boyutta öğretmen yeterlik ve tutumlarını değerlendirmektedir. 2019 yılında Ahmetoğlu, Burak
Öz Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Eğitsel Becerilerine İlişkin Yeterlik Ölçeği (EEBYÖ), erken çocukluk döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı almış çocukların ebeveynlerinin, çocuklarının gelişim alanlarına yönelik sahip oldukları eğitsel yeterlik algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş 40 maddelik bir ölçektir. Ölçek, ebeveynlerin bilişsel, sosyal, iletişim, özbakım, psikomotor ve problem davranış yönetimi becerilerindeki algılanan yeterliliğini değerlendirerek, ebeveyn eğitim
Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Eğitsel Becerilerine İlişkin Yeterlik Ölçeği (EEBYÖ) Read More »
Özet Otizmde Yaşam Kalitesi Anketi Anne-Baba Sürümü (QoLA-P), Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı almış çocuk ve ergenlerin yaşam kalitesi düzeylerini, birincil bakıcıları olan anne veya babaların perspektifinden değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu araç, orijinal İngilizce ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu sağlamak üzere bir uyarlama çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. 2017 yılında yayımlanan bu uyarlama
Özet Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı alan bireylerde gözlemlenen tekrarlayıcı ve kısıtlı davranış örüntülerinin sıklığını ve şiddetini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla kullanılan Repetitive Behavior Scale-Revised (RBS-R) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış revize edilmiş sürümüdür. Bu ölçek, tekrarlayıcı davranışlar alanındaki araştırmalara ve klinik uygulamalara katkı sağlamak üzere geliştirilmiştir. Uyarlama çalışması 2019 yılında gerçekleştirilmiş olup, ölçeğin Türkçe popülasyonda psikometrik
Otizm Spektrum Bozukluğunda Tekrarlayıcı Davranışlar Ölçeği Read More »
Özet Otizm Spektrum Bozukluğuna (OSB) Yönelik Toplumsal Tutumlar Ölçeği (OSB-YTÖT), Selma Batum tarafından 2019 yılında yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında Türkçe’ye uyarlanmış bir ölçektir. Bu ölçek, toplumun ve özellikle eğitimciler gibi kritik meslek gruplarının, OSB‘li bireylere karşı sahip olduğu tutumları, bilgiyi ve sosyal mesafeyi ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, 26 maddeden ve üç temel faktörden oluşmaktadır.
Otizm Spektrum Bozukluğuna (OSB) Yönelik Toplumsal Tutumlar Ölçeği Read More »
Özet Otizm Spektrum Bozukluğu Bilgi Ölçeği (OSBBÖ), öğretmenlerin Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) hakkındaki bilgi düzeylerini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir araçtır. Bu ölçek, özellikle OSB tanısı almış çocukların eğitim süreçlerine entegrasyonu ve kaynaştırılması bağlamında öğretmen yeterliliklerini ve bilgi eksikliklerini tespit etmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması Yakup Burak ve Emine Ahmetoğlu tarafından 2020 yılında gerçekleştirilmiş ve
Özet Ölçek geliştirme çalışması olarak ortaya çıkan Otizm Spektrum Anketi-Ergen Versiyonu (OSA-EV), ergenlerdeki Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) ile ilişkili özelliklerin taranması ve değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Elif Çetinoğlu tarafından 2019 yılında Tıpta Uzmanlık tezi kapsamında hazırlanan bu anket, Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını içermektedir. Ölçek, özellikle ergenlik döneminde görülen sosyal iletişim güçlükleri, tekrarlayıcı
Özet Otizm Davranış Kontrol Listesi (ODKL), orijinal adı Autism Behavior Checklist (ABC) olan ölçeğin Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, otizm spektrum bozukluğu (OSB) veya diğer yaygın gelişimsel bozukluklar açısından risk taşıyan bireylerin atipik davranışlarını ve semptomlarını sistematik olarak değerlendirmek amacıyla tasarlanmış bir tarama aracıdır. ODKL, klinisyenler, eğitimciler ve ebeveynler tarafından bireyin gözlemlenebilir davranışlarını kaydetmek ve davranışsal
Özet Otizm Davranış Kontrol Listesi (ODKL), çocuklarda otizm spektrum bozukluğu (OSB) ile ilişkili davranışları hızlı ve sistematik bir şekilde değerlendirmek amacıyla kullanılan, gözleme dayalı bir tarama aracıdır. ODKL, orijinal olarak Krug, Arick ve Almond (1980) tarafından geliştirilmiştir ve otistik davranışların beş temel alanını ölçer. Türkçe adaptasyonu ve psikometrik özellikleri üzerine yapılan kapsamlı çalışmalar, ölçeğin Türkiye
Otizm Davranış Kontrol Listesi (Autism Behaviour Checklist) Read More »