memjavad

Migren Özürlülük Değerlendirilmesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Migren Özürlülük Değerlendirilmesi Ölçeği (MIDAS), bireylerin migren atakları nedeniyle yaşadığı işlevsel kısıtlılık düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, özellikle son üç ay içinde migren hastalığının günlük yaşam aktiviteleri üzerindeki etkisini nicel olarak belirlemeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe uyarlaması 2004 yılında Ertaş ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiş olup, bu çalışma ölçeğin Türkiye’deki nöroloji ve […]

Migren Özürlülük Değerlendirilmesi Ölçeği Read More »

Migren Atağı ile ilişkili Subjektif Bilişsel Yakınmalar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Migren Atağı ile ilişkili Subjektif Bilişsel Yakınmalar Ölçeği (Mig-scog), migren hastalarının atak sırasında veya ataklar arası dönemde yaşadıkları öznel bilişsel işlev bozukluklarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle hafıza, dikkat ve konsantrasyon gibi alanlardaki kişisel algılanan zorlukları ölçmeyi hedefler. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Türk popülasyonunda migrenle ilişkili bilişsel semptomların güvenilir ve geçerli

Migren Atağı ile ilişkili Subjektif Bilişsel Yakınmalar Ölçeği Read More »

Michigan Yabancı Öğrenci Problem Envanteri

Geliştirme /

Özet Michigan Yabancı Öğrenci Problem Envanteri (MYÖPE), özellikle Türk dünyasından gelen yabancı öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen çeşitli zorlukları ve adaptasyon sorunlarını sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, öğrencilerin karşılaştığı zorlukları beş ana boyutta (Dil, Sosyo-Kültürel Uyum, Mali, Oryantasyon ve Kişisel Sorunlar) ele almaktadır. Ölçek, öğrencilerin Türkiye’deki yaşam ve eğitim süreçlerinde deneyimledikleri stres

Michigan Yabancı Öğrenci Problem Envanteri Read More »

Michigan Hand Outcomes Ölçeği

Uyarlama /

Özet Michigan El Sonuçları Ölçeği (MHQ), el ve üst ekstremite bozukluklarının sonuçlarını kapsamlı bir şekilde değerlendirmek üzere tasarlanmış, hasta tarafından bildirilen bir sonuç ölçüm aracıdır (PROM). Ölçeğin Türkçe versiyonu, özellikle Karpal Tünel Sendromu tanısı konmuş hastalarda geçerlik ve güvenilirlik çalışması yapılarak psikometrik açıdan incelenmiştir. Bu uyarlama çalışması, el fonksiyonlarını, günlük yaşam aktivitelerini, iş performansını, ağrıyı,

Michigan Hand Outcomes Ölçeği Read More »

Mezuniyet Sonrası Hastane Eğitim Ortamı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Mezuniyet Sonrası Hastane Eğitim Ortamı Ölçeği (MSHEÖÖ), tıpta uzmanlık eğitimi alan öğrencilerin hastane içerisindeki eğitim süreçlerini ve bu süreçlerin gerçekleştiği ortamı nasıl algıladıklarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, uzmanlık öğrencilerinin hem akademik hem de sosyal gelişimlerini etkileyen çevresel faktörleri, mentorluk kalitesini, klinik sorumluluk dağılımını ve genel öğrenme iklimini değerlendirmeyi hedefler. Bu ölçek,

Mezuniyet Sonrası Hastane Eğitim Ortamı Ölçeği Read More »

Mezuniyet Öncesi Tıbbi Biyokimya Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Mezuniyet Öncesi Tıbbi Biyokimya Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği, tıp fakültesi öğrencilerinin tıbbi biyokimya eğitimine yönelik mevcut tutumlarını sistematik olarak ölçmek amacıyla 2016 yılında geliştirilmiş bir tutum ölçeğidir. Ölçek, öğrencilerin eğitimin önemine, derslere olan ilgilerine ve genel memnuniyet düzeylerine dair algılarını değerlendirmektedir. Başlangıçta 34 madde olarak tasarlanan ölçek, psikometrik analizler sonucunda üç alt boyutta toplanan

Mezuniyet Öncesi Tıbbi Biyokimya Eğitimine İlişkin Tutum Ölçeği Read More »

Mevcut Semptomlar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Mevcut Semptomlar Ölçeği (MSÖ), bireylerin mevcut psikolojik durumlarını ve yaşadıkları semptom yoğunluğunu hızlı ve güvenilir bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle klinik ve araştırma ortamlarında kullanılan, genel psikolojik psikopatoloji seviyesini ölçmeye odaklanan bir envanterdir. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Dinn (2007) tarafından gerçekleştirilmiş olup, özgün yapısının kültürel bağlamda da geçerliliğini ve

Mevcut Semptomlar Ölçeği Read More »

Mevcut Durum Anketi

Geliştirme /

Özet Mevcut Durum Anketi, Münevver Aktaş tarafından 2008 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu anketin temel amacı, belirli bir meslek grubunun (Bursa ili muhasebe meslek mensupları) mevcut durumlarına ve mesleki algılarına dair verileri toplamaktır. Ölçek, özellikle muhasebe alanındaki profesyonellerin kültürel değerlerini ve mesleki durumlarını değerlendirmek üzere tasarlanmış bir geliştirme çalışmasının

Mevcut Durum Anketi Read More »

Mevcut Belirtiler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Mevcut Belirtiler Ölçeği (Current Symptoms Scale – CSS), yetişkinlerde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) belirtilerinin şiddetini ve varlığını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Türkiye popülasyonuna yönelik Ayçiçegi, Dinn ve Harris (2003) tarafından gerçekleştirilen uyarlama çalışmasını temel almaktadır. Ölçek, genellikle DEHB‘nin dikkat eksikliği ve hiperaktivite/dürtüsellik alt tiplerine karşılık gelen belirti

Mevcut Belirtiler Ölçeği Read More »

Metinlere Yönelik Okuma Motivasyonu Ölçeği

Geliştirme /

Özet Metinlere Yönelik Okuma Motivasyonu Ölçeği (MYOMÖ), öğrencilerin metin okuma eylemine dair güdülenmelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş, 22 maddeden oluşan psikometrik bir araçtır. Z. İ. Aydemir ve E. Öztürk tarafından 2013 yılında yapılan geliştirme çalışması, ölçeğin yapısal geçerlik ve güvenirlik kanıtlarını sunmuştur. Ölçek, okuma motivasyonunu dört temel alt boyutta incelemektedir: okuma zorluğunun algılanması, okuma yeterliği, okumaya

Metinlere Yönelik Okuma Motivasyonu Ölçeği Read More »