memjavad

Güzellik Algısı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Güzellik Algısı Ölçeği, bireylerin kendi ve çevrelerindeki güzellik kavramına yönelik sübjektif değerlendirmelerini ve tutumlarını ölçmek amacıyla Ayşe Turanlı tarafından 2019 yılında geliştirilen bir psikometri aracıdır. Bu ölçek, güzellik kavramının sosyo-kültürel bağlamda nasıl yapılandığını, bireylerin bu algıya ne ölçüde önem verdiğini ve algılanan güzelliğin psikolojik sonuçlarını (örneğin, benlik saygısı üzerindeki etkisini) incelemeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, […]

Güzellik Algısı Ölçeği Read More »

Hadis ve Sünnet Algısı Ölçeği (HSÖ)

Geliştirme /

Özet Hadis ve Sünnet Algısı Ölçeği (HSÖ), 2020 yılında Macit Demirer ve Arif Durğun tarafından geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle meslek yüksekokulu öğrencilerinin İslam dininin temel kaynaklarından olan Hadis ve Sünnet kavramlarına yönelik sahip oldukları algıları, tutumları ve bilgi düzeylerini sistematik olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, 10 maddeden oluşmakta olup, cevaplar 5’li Likert Ölçeği formatında

Hadis ve Sünnet Algısı Ölçeği (HSÖ) Read More »

Hafıza Belirti Değerlendirme Skalası

Uyarlama /

Özet Hafıza Belirti Değerlendirme Skalası (Memorial Symptom Assessment Scale – MSAS), özellikle ileri evre hastalarda ve palyatif bakım ortamlarında hastaların yaşadığı çok boyutlu belirtileri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir belirti değerlendirmesi aracıdır. Bu ölçek, belirtilerin sadece varlığını (prevalans) değil, aynı zamanda bunların şiddetini ve hastanın yaşam kalitesi üzerindeki yarattığı sıkıntıyı da ölçerek klinik kullanıma önemli

Hafıza Belirti Değerlendirme Skalası Read More »

Hafızlık Eğitimi Motivasyon Ölçeği (HEMÖ)

Geliştirme /

Öz Hafızlık Eğitimi Motivasyon Ölçeği (HEMÖ), Kur’an-ı Kerim’i ezberleme sürecinde olan bireylerin bu yoğun eğitim faaliyetine yönelik içsel ve dışsal motivasyon düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle Türkiye’deki din eğitimi kurumlarında Hafızlık Eğitimi alan öğrencilerin, bu sürece dair tutumlarını, zorluklarla başa çıkma mekanizmalarını ve psikolojik durumlarını anlamlandırmayı hedeflemektedir. 2018 yılında Hüseyin Algur

Hafızlık Eğitimi Motivasyon Ölçeği (HEMÖ) Read More »

Hamilelikte Endişe Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hamilelikte Endişe Ölçeği, aslen Cambridge Endişe Ölçeği’nin (Cambridge Worry Scale – CWS) Türkçe’ye kültürel uyarlaması olarak geliştirilmiştir. Bu ölçek, hamile kadınların yaşadığı spesifik endişe ve kaygı düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Gebelik süreci boyunca anne adaylarının hem kendi sağlıkları hem de bebeklerinin sağlığı, doğum süreci ve anneliğe geçişle ilgili duydukları çeşitli endişe alanlarını değerlendirmek üzere tasarlanmıştır.

Hamilelikte Endişe Ölçeği Read More »

Halkla İlişkiler Ölçeği

Uyarlama /

Özet Halkla İlişkiler Ölçeği, 2006 yılında S. Z. Kılıç tarafından özel Türk ilköğretim okullarında yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında uyarlama çalışması olarak geliştirilmiştir. Bu ölçek, eğitim kurumlarında gerçekleştirilen halkla ilişkiler (HR) etkinliklerinin kapsamını, niteliğini ve kurumsal etkililiğini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle özel okulların iç ve dış paydaşlarla olan iletişim stratejilerini ve kurumsal imaj yönetimi

Halkla İlişkiler Ölçeği Read More »

Halkla İlişkiler Mesleki Kaygı Ölçeği (HMKÖ)

Geliştirme /

Özet Halkla İlişkiler Mesleki Kaygı Ölçeği (HMKÖ), Halkla İlişkiler alanında çalışanların veya öğrencilerin yaşadığı mesleğe özgü kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla 2018 yılında Şakir Güler tarafından geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, meslek seçimi kararsızlığından, gelir yetersizliğine, mesleki itibar sorunlarından örgütsel uyum zorluklarına kadar geniş bir yelpazedeki kaygı kaynaklarını kapsamaktadır. Ölçek geliştirme çalışmasında, HMKÖ’nün yüksek

Halkla İlişkiler Mesleki Kaygı Ölçeği (HMKÖ) Read More »

Halk Sağlığı Hemşiresinden Memnuniyet Ölçeği

Geliştirme /

Ölçek Çeşidi:  Geliştirme Kaynak/Referans:  Manay, F. (2016) Halk Sağlığı Hemşiresinden Memnuniyet Ölçeği (HSHMÖ)’ nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. (Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Sorumlu Yazar:  Ferdanur Manay Geçerlik:  Açımlayıcı faktör analizinde üç faktör ile açıklanan toplam varyans % 74.224 bulundu ve ölçek faktör yüklerinin tümü 0,44 ve üzerinde idi. Doğrulayıcı

Halk Sağlığı Hemşiresinden Memnuniyet Ölçeği Read More »

Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi Tutum Ölçeği (HSHDTÖ), 2017 yılında Esin Sapçı tarafından hemşirelik öğrencilerinin Halk Sağlığı Hemşireliği dersine yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu ölçek, öğrencilerin teorik bilgiye ve uygulamaya yönelik algılarını ve duygusal tepkilerini değerlendirmeyi hedefler. Geliştirme tipi bir çalışma olup, toplam 34 maddeden oluşmakta ve yanıtlar 5’li Likert Ölçeği formatında

Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi Tutum Ölçeği Read More »

Halk Sağlığı Esenlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Halk Sağlığı Esenlik Ölçeği, bireylerin esenlik düzeylerini halk sağlığı perspektifiyle değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, İnfal Kesim ve Kara (2017) tarafından gerçekleştirilen ve ölçeğin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenilirlik analizlerini içeren uyarlama çalışmasını temel almaktadır. Ölçek, 12 maddeden oluşmakta olup, 5’li Likert ölçeği formatında puanlanmaktadır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne

Halk Sağlığı Esenlik Ölçeği Read More »