Fen ve Teknoloji Tutum Ölçeği
Özet Fen ve Teknoloji Tutum Ölçeği, ortaokul öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersine yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla 2015 yılında Gonca Keçeci ve Fatma Kırbağ-Zengin tarafından geliştirilmiş özgün bir ölçektir. Ölçek geliştirme çalışması, Türkiye’deki ortaokul öğrencileri popülasyonu dikkate alınarak gerçekleştirilmiştir. Toplam 31 maddeden ve üç alt boyuttan oluşan bu araç, öğrencilerin bilime karşı sevgilerini, merak düzeylerini ve […]