Özet Dini Başaçıkma Tarzları Ölçeği (DBTÖ), 2006 yılında Ayşe Güner tarafından kaleme alınan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçeğin temel amacı, bireylerin yaşadıkları stresli yaşam olayları karşısında başvurdukları çeşitli dini başaçıkma yöntemlerini ve tarzlarını psikometrik olarak ölçmektir. Bu çalışma, özellikle lise öğrencilerinin stresle başa çıkma stratejileri ile dini inançları ve uygulamaları arasındaki […]
Özet Dini Başa çıkma Tarzları Ölçeği (DBTÖ), bireylerin yaşamlarında karşılaştıkları stresli olaylar ve zorluklarla başa çıkmak için kullandıkları dini başaçıkma stratejilerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmıştır. Bu ölçek, Halil Ekşi’nin 2001 yılında yürüttüğü doktora tezi kapsamında Türkiye bağlamına adapte edilmiştir. Çalışmanın temel amacı, bireylerin kullandığı dini başaçıkma yöntemlerinin genel başaçıkma stratejileri ve ruh sağlığı düzeyleri arasındaki ilişkileri
Özet Dinleme Kaygısı Ölçeği (DKÖ), ortaokul öğrencileri özelinde dinleme becerilerine yönelik hissedilen kaygı düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, 2013 yılında Deniz Melanlıoğlu tarafından geliştirme çalışmaları tamamlanarak alanyazına sunulmuştur. Ölçek, toplamda 37 maddeden ve 5 alt boyuttan oluşmaktadır. DKÖ, öğrencilerin dinleme eylemini değerlendirmelerini, dinleme sürecini izlemelerini, dinlemedeki bireysel farklılıkları algılamalarını, dinleme sonrasına odaklanmalarını
Özet Diş Hekimliği Uygulamalarına İlişkin Bilişler Ölçeği (DBÖ), diş hekimliği uygulamalarına yönelik bireylerin sahip olduğu bilişler, inançlar ve düşünceleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Türkiye’de Nilüfer Alçalar ve arkadaşları tarafından üniversite öğrencileri üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılarak Türkçeye uyarlama süreci tamamlanmıştır. Bu çalışma, ölçeğin psikometrik özelliklerinin Türk kültürü ve popülasyonu bağlamında incelenmesini hedeflemiştir. Ölçeğin
Diş Hekimliği Uygulamalarına İlişkin Bilişler Ölçeği (DBÖ) Read More »
Özet Diş Hekimliği Korkusu Ölçeği (DKÖ), bireylerin diş hekimliği uygulamalarına yönelik yaşadığı kaygı ve korku düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. 2003 yılında İnanç, Çelik ve Görgün tarafından Türk popülasyonu için geçerlik ve güvenirlik çalışmaları tamamlanarak kullanıma sunulmuştur. Ölçek, dental fobi seviyesinin hızlı ve güvenilir bir şekilde değerlendirilmesini sağlayan, 12 maddeden oluşan tek boyutlu
Özet Dinsel Yaşayış Ölçeği (DİYÖ), bireylerin dinsel yaşam pratiklerini, inançlarını ve deneyimlerini psikometrik açıdan ölçmek amacıyla psikometri alanında geliştirilmiş özgün bir ölçektir. Hasan Kayıklık ve Mehmet Emin Kalgı tarafından 2017 yılında yayımlanan geçerlik ve güvenirlik çalışması, bu ölçeğin Türk kültürü ve dini bağlamına uygun, çok boyutlu bir yapıyı ortaya koyduğunu göstermektedir. Ölçek, özellikle Din Psikolojisi
Özet Dinsel Fundamentalizm Ölçeği (DFÖ), bireylerin dinsel fundamentalizm düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe çevirisi ve adaptasyon çalışması, 2010 yılında Abdulvahid Sezen tarafından gerçekleştirilmiştir. Çalışma, ölçeğin Türk kültürü bağlamındaki psikometrik yeterliliğini (geçerlik ve güvenirlik) belirlemeyi amaçlamış; ölçeğin orijinal yapısını koruyarak, dinsel inançların mutlakiyetçilik, sembolik düşünceye karşı tutum ve kategorik düşünme gibi
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Memiş, H. (2003). Dinsel Başaçıkma Faaliyetleri Ölçeğinin güvenilirlik ve geçerlik çalışması(Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir. Geçerlik: Geçerlik için iç tutarlılık ve faktör analizi teknikleri uygulanmıştır. Madde-toplam puan korelasyonları -.39 ile.63 arasında ve p<0.01 düzeyinde anlamlıdır. Varimaks rotasyonu kullanılan temel bileşenler faktör analizinde, varyansın % 64’ünü açıklayan,
Özet Dinsel Aktiviteler Ölçeği, bireylerin dini inançlarını günlük yaşamlarında davranışsal olarak nasıl ifade ettiklerini, yani gerçekleştirdikleri dinsel pratiklerin sıklığını ve yoğunluğunu ölçmek amacıyla tasarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçek, orijinal formunun Türkçeye çeviri ve adaptasyon sürecini takiben, Akın ve arkadaşları tarafından Türk kültürüne uygunluğu açısından incelenmiştir. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik analizlerinin
Ölçek Çeşidi: Uyarlama Kaynak/Referans: Okur, A. ve Azizoğlu, N. İ. (2016). Dinleme Üstbiliş Stratejileri Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (40), 113-124. Sorumlu Yazar: Alparslan Okur Geçerlik: Ölçeğin üç boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur.( x²/sd =