memjavad

Bütünleştirmenin Özel Gereksinimli Çocuklar Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Ölçek

Uyarlama /

Özet Bütünleştirmenin Özel Gereksinimli Çocuklar Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Ölçek, bütünleştirme uygulamalarının, özel eğitim gereksinimleri olan çocuklar üzerindeki etkilerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, Şahbaz, Atılgan ve Aydemir (2018) tarafından gerçekleştirilen bir uyarlama çalışması sonucu Türkçeye kazandırılmıştır. Ölçeğin temel hedefi, kaynaştırma ortamlarında bulunan öğrencilerin sosyal, akademik ve duygusal gelişimlerindeki değişimleri […]

Bütünleştirmenin Özel Gereksinimli Çocuklar Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Ölçek Read More »

Bütünleşme Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bütünleşme Ölçeği, 2020 yılında Deniz Gökçe Erbil ve Adem Kocabaş tarafından, özellikle ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin okul ortamına ve sosyal çevrelerine ne ölçüde adapte olduklarını ve kendilerini aidiyet duygusuyla bütünleşmiş hissettiklerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Ölçek geliştirme çalışması, öğrencilerin okul yaşamına katılım, sosyal uyum ve akademik eğitim psikolojisi bağlamında bütünleşme düzeylerini objektif olarak

Bütünleşme Ölçeği Read More »

Bütünleşik Anksiyete Stres Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bütünleşik Anksiyete Stres Ölçeği (BASÖ), Hüseyin Ebadi tarafından 2020 yılında Türk popülasyonunun psikometrik ihtiyaçlarına yönelik olarak geliştirilmiş bir ölçüm aracıdır. Bu ölçek, bireylerin hem Anksiyete hem de Stres düzeylerini bütünleşik bir biçimde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, Balkan ve Yakın Doğu Sosyal Bilimler Dergisi’nde yayınlanmıştır ve ölçeğin yapısal geçerliği ile iç tutarlılığına dair kanıtlar sunmayı

Bütünleşik Anksiyete Stres Ölçeği Read More »

Bütüncül Hemşirelik Yeterlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bütüncül Hemşirelik Yeterlik Ölçeği (BHYÖ), hemşirelerin bütüncül bakım sağlama konusundaki öz bildirim yeterliklerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, hemşirelik uygulamalarında yalnızca fiziksel değil, aynı zamanda ruhsal, sosyal ve manevi ihtiyaçları da kapsayan kapsamlı bir yaklaşımın ne ölçüde benimsendiğini ölçmeyi hedefler. Bu özel giriş, orijinali farklı bir dilde geliştirilmiş olan ölçeğin, Türkiye bağlamına

Bütüncül Hemşirelik Yeterlik Ölçeği Read More »

Bütün Öğrencilerin Öğretimine Yönelik Tutumlar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Bütün Öğrencilerin Öğretimine Yönelik Tutumlar Ölçeği, öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının, tüm öğrencilere yönelik öğretim süreçlerine ilişkin sahip oldukları bilişsel, duygusal ve davranışsal eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, Çelik, Sarıçam ve Fazlıoğlu tarafından Türk popülasyonuna adapte edilmiş ve geçerlik/güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Bu araç, özellikle kapsayıcı eğitim bağlamında öğretmen yeterliliklerini ve tutumlarını değerlendirmek

Bütün Öğrencilerin Öğretimine Yönelik Tutumlar Ölçeği Read More »

Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği (BPSÖ), bireylerin saldırganlık eğilimlerini çok boyutlu bir perspektifte değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, orijinalinde 1992 yılında Arnold H. Buss ve Mark Perry tarafından yayımlanmıştır. Türkçeye uyarlama çalışması H. Andaç Demirtaş Madran tarafından 2012 yılında gerçekleştirilmiştir. BPSÖ, toplam 29 maddeden oluşmakta ve saldırganlık yapısını dört temel alt

Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği Read More »

Buss-Durkee Saldırganlık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Buss-Durkee Saldırganlık Ölçeği (BDSÖ), bireylerdeki saldırganlık ve düşmanlık eğilimlerini çok boyutlu olarak ölçmek amacıyla 1957 yılında Arnold H. Buss ve Ann Durkee tarafından geliştirilmiş klasik bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, saldırganlık davranışının çeşitli alt bileşenlerini (fiziksel saldırganlık, sözel saldırganlık, dolaylı saldırganlık, vb.) birbirinden ayırarak, bu karmaşık yapıyı detaylı bir şekilde incelemeyi hedefler. Türkçeye adaptasyonu,

Buss-Durkee Saldırganlık Ölçeği Read More »

Burun Tıkanıklığı Şikayet Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Burun Tıkanıklığı Şikayet Değerlendirme Ölçeği (BTŞDÖ), orijinal adı Nose Obstruction Symptom Evaluation (NOSE) olan ölçeğin Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, burun tıkanıklığı semptomlarının şiddetini ve bu semptomların hastanın yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş kısa ve öznel bir değerlendirme aracıdır. BTŞDÖ, özellikle burun tıkanıklığına bağlı fonksiyonel ve fiziksel kısıtlamaları nicel olarak belirleyerek, cerrahi veya

Burun Tıkanıklığı Şikayet Değerlendirme Ölçeği Read More »

Burun Tıkanıklığı Şikayet Değerlendirme Formu

Uyarlama /

Özet Burun Tıkanıklığı Şikayet Değerlendirme Formu, orijinal adı Nasal Obstruction Symptom Evaluation (NOSE) Scale olan ölçeğin Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, bireylerin yaşadığı burun tıkanıklığı semptomlarının şiddetini ve bu semptomların günlük yaşam aktiviteleri üzerindeki etkisini subjektif olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkiye’deki kullanımı için uyarlama ve geçerlik çalışmaları 2018 yılında Onerci Celebi ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir.

Burun Tıkanıklığı Şikayet Değerlendirme Formu Read More »

Burns Depresyon Ölçeği -Türkçe Formu

Uyarlama /

Özet Burns Depresyon Ölçeği (BDÖ), Amerikalı psikiyatrist David Burns tarafından geliştirilen ve bireylerin depresif semptomlarının şiddetini ölçmek için tasarlanmış bir öz bildirim aracıdır. Bu ölçeğin Türkçe Formu, M. Tuncer ve M. Dikmen tarafından 2019 yılında uyarlama çalışması yapılarak Türk kültürüne kazandırılmıştır. Çalışma, ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özelliklerini incelemeyi amaçlamış ve geçerlik ile güvenirlik analizleri sonucunda

Burns Depresyon Ölçeği -Türkçe Formu Read More »