memjavad

Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı Envanteri

Uyarlama /

Özet Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı Envanteri, bireylerin kendi fiziksel özelliklerine ve yeteneklerine dair algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama ölçeğidir. Bu envanterin Türkiye bağlamında kullanımı için yapı ve ölçüt bağıntılı geçerlik çalışmaları Altıntaş ve arkadaşları tarafından 2009 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle çocuk ve genç popülasyonun fiziksel benlik kavramını çok boyutlu olarak incelemeyi […]

Çocuklar ve Gençler için Fiziksel Benlik Algısı Envanteri Read More »

Çocuklar ve Gençler için Ağız Değerlendirme Rehberi

Uyarlama /

Özet Çocuklar ve Gençler için Ağız Değerlendirme Rehberi (ÇGAĞDR), orijinal olarak hemşirelik alanında kullanılan Oral Assessment Guide (OAG) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçek, özellikle kanser tedavisi gören ve kemoterapi alan çocuk ve gençlerin ağız sağlığı durumlarını sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe popülasyonda geçerli ve güvenilir bir araç olarak kullanılabileceğini göstermiştir.

Çocuklar ve Gençler için Ağız Değerlendirme Rehberi Read More »

Çocuklar ve Ergenler İçin İçselleştirilmiş Damgalanma Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çocuklar ve Ergenler İçin İçselleştirilmiş Damgalanma Ölçeği (ÇEİDÖ), özellikle Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı almış çocuk ve ergenlerin yaşadığı içselleştirilmiş damgalanma düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir ölçme aracıdır. Ölçek, bireylerin kendi tanılarına yönelik olumsuz toplumsal algıları içselleştirmelerini ve bu durumun benlik saygısı, umut ve depresyon gibi psikososyal sonuçlarla ilişkisini araştırmaktadır. 32

Çocuklar ve Ergenler İçin İçselleştirilmiş Damgalanma Ölçeği Read More »

Çocuklar Öfke Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar Öfke Ölçeği (ÇÖÖ), orijinal adı belirtilmeyen ancak Gözde Özel tarafından 2019 yılında Türkçe’ye uyarlaması gerçekleştirilen psikolojik bir ölçektir. Bu ölçek, çocukların öfke düzeylerini ve bu duyguyla ilişkili tepkilerini sistematik bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Uyarlama çalışması, Çukurova Üniversitesi’nde sunulan bir yüksek lisans tezi kapsamında yapılmıştır. Ölçeğin temel amacı, Türk kültürüne özgü dil ve norm

Çocuklar Öfke Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin “Hayır” Diyebilme Becerisi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çocuklar İçin “Hayır” Diyebilme Becerisi Ölçeği (ÇİHDBÖ), çocukların sosyal baskı, zorlama veya uygunsuz talepler karşısında kendilerini etkili bir şekilde ifade etme ve reddetme becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Ölçek, 2018 yılında Ferat Yılmaz ve M. Ali Sözer tarafından yapılan kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda literatüre kazandırılmıştır. Bu ölçek, çocukların

Çocuklar İçin “Hayır” Diyebilme Becerisi Ölçeği Read More »

Çocuklar için Zorbalıkla İlgili Bilişler Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çocuklar için Zorbalıkla İlgili Bilişler Ölçeği (ÇZİBÖ), çocukların akran zorbalığı olgusuna yönelik sahip oldukları bilişsel yapıları ve inançları ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2015 yılında Füsun Gökkaya ve Sibel Tekinsav-Sütçü tarafından Türkiye’de geliştirilmiş ve standardize edilmiştir. Ölçek, zorbalığı meşrulaştıran, zorbalığa tepki göstermeyi engelleyen veya mağduru suçlayan bilişleri değerlendirerek, zorbalık davranışlarının altında

Çocuklar için Zorbalıkla İlgili Bilişler Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB) (4-5 yaş)

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB), özellikle 4 ila 5 yaş arasındaki Türk çocuklarının Zihin Kuramı (ToM) becerilerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu batarya, çocukların başkalarının inançlarını, arzularını ve niyetlerini anlama yeteneğini ölçer. Ölçeğin uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Merve Altıntaş tarafından 2014 yılında Haliç Üniversitesi’nde tamamlanan yüksek lisans

Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB) (4-5 yaş) Read More »

Çocuklar için Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar için Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeği (Ç-NEPÖ), ilk olarak Dunlap ve arkadaşları tarafından geliştirilen yetişkinlere yönelik Yeni Ekolojik Paradigma (NEP) Ölçeği’nin çocuk formunun Türkçeye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, çocukların çevreye yönelik tutumlarını, ekolojik inançlarını ve insan-doğa ilişkisine dair algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçeye uyarlanması ve ilk psikometrik bulguları 2015 yılında Şahin, Sarıçam ve

Çocuklar için Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeğinin (ÇİYKÖ) 8-12 Yaş Çocuk Formu

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeğinin (ÇİYKÖ) 8-12 Yaş Çocuk Formu, çocukların sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi düzeylerini değerlendirmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu form, 8 ila 12 yaş arasındaki çocukların kendi bildirimlerine dayalı olarak yaşam kalitesi deneyimlerini ölçmeyi hedefler. Ölçek, 4 alt boyuttan ve toplam 23 maddeden oluşmaktadır. Uyarlama çalışması, ölçeğin sağlıklı

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeğinin (ÇİYKÖ) 8-12 Yaş Çocuk Formu Read More »

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇİYKÖ), ergen popülasyonunun ve ebeveynlerinin algıladığı yaşam kalitesi düzeylerini değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçeğin uyarlama çalışması, özellikle 13-18 yaş aralığındaki ergen formunun geçerlik ve güvenilirliğini saptamak üzerine odaklanmıştır. ÇİYKÖ, fiziksel sağlık, duygusal işlevsellik, sosyal işlevsellik ve okul işlevselliği olmak üzere dört temel alt boyutta toplam 23

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »