Özet Çocuk Umut Ölçeği (ÇUÖ), C. R. Snyder ve arkadaşları tarafından geliştirilen orijinal Çocuk Umut Ölçeği’nin (Children’s Hope Scale) Türkçe diline uyarlanmış formudur. Bu ölçek, çocuklarda dispositional umut düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, Snyder’ın Umut Teorisi çerçevesinde, hedeflere ulaşma yollarını (yol düşüncesi) ve bu hedeflere ulaşma motivasyonunu (eylem düşüncesi) değerlendiren bilişsel süreçleri belirlemektedir. Türkiye uyarlama […]
Ölçek Çeşidi: Geliştirme Kaynak/Referans: Adiloğlu, B. (2008). Çocuk tribünü uygulamasının çocuklar ve futbol taraftarları üzerine etkisi (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Sorumlu Yazar: Burak ADİLOĞULLARI Geçerlik: Yetişkinler için düzenlenen araştırma formunun geçerliliğini ölçmek için, her maddenin diğer maddelerin sonuçları ile korelasyonu ve her maddenin testin genel sonuçları ile korelasyonu hesaplanmıştı Güvenirlik:
Çocuk Tribünü Uygulamasının Çocuklar ve Yetişkinler Üzerindeki Etkisi Anketi Read More »
Özet Çocuk Sosyal Davranış Ölçeği-Kişisel Bildirim (ÇSDÖ-KB), ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sosyal bağlamdaki davranışlarını ve algılarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir ölçme aracıdır. Ölçek, özellikle saldırganlık, mağduriyet ve sosyal davranış alanlarındaki eğilimleri, çocuğun kendi bakış açısıyla değerlendirmesine olanak tanır. Orijinal ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması, okul ortamında gözlemlenen ilişkisel ve gözlenen saldırganlık türlerinin yanı sıra, özgeci davranışlar ve
Çocuk Sosyal Davranış Ölçeği-Kişisel Bildirim (ÇSDÖ-KB) Read More »
Özet Çocuk Sahibi Olma Motivasyonları Ölçeği (ÇSMÖ), bireylerin çocuk sahibi olma kararlarının altında yatan karmaşık psikolojik ve sosyal faktörleri ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, hem olumlu hem de olumsuz motivasyonları kapsamaktadır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik özelliklerini değerlendirerek, psikoloji ve sosyoloji alanlarında üreme sağlığı ve aile planlaması araştırmaları için
Özet Çocuk Sağlık Anketi (ÇSA), orijinal olarak geliştirilen Childhood Health Assessment Questionnaire (CHAQ) ve Child Health Questionnaire (CHQ) ölçeklerinin Türkçe’ye kültürel uyarlama çalışmasını ifade etmektedir. Bu çalışma, özellikle çocuklarda görülen kronik romatolojik hastalıkların, başta Juvenil İdiyopatik Artrit (JİA) olmak üzere, fonksiyonel durumu ve yaşam kalitesini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Uyarlama, ölçeklerin Türk popülasyonunda güvenilir ve geçerli
Özet Çocuk ve Ergenlerde Ben ve Duygularım Ölçeği, bir özgün ölçeğin Türkçe popülasyonuna yönelik olarak gerçekleştirilen bir adaptasyon çalışmasıdır. Müjen İlnem tarafından 2020 yılında uyarlanan bu psikometrik araç, çocuk ve ergen bireylerin benlik algılarını ve duygusal deneyimlerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin temel amacı, gelişim dönemindeki bireylerin kendilerine yönelik farkındalıklarını ve duygularını nasıl deneyimlediklerini geçerli ve güvenilir
Özet Çocuklar İçin Ahlaki Olgunluk Ölçeği (ÇİAOÖ), çocukların ahlaki gelişim düzeylerini ve olgunluk eğilimlerini ölçmek amacıyla 2017 yılında Mehmet Kök ve Ayşen Çakıcı tarafından geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme formatında olup, toplamda 13 maddeden ve üç ana alt faktörden oluşmaktadır. Yapılan psikometrik analizler sonucunda, ölçeğin yapısal olarak geçerli ve iç tutarlılık açısından
Özet Çocuklar için Ahlaki Kimlik Testi (ÇAKİT), bireyin ahlaki kimlik yapısını, özellikle de ahlaki özelliklerin çocuğun öz kavramı içerisindeki merkeziliğini ve önemini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Kerem Coşkun ve Cihan Kara tarafından 2019 yılında yapılan kapsamlı bir geliştirme ve geçerlik/güvenirlik çalışmasının ürünüdür. Ölçeğin temel amacı, çocukluk döneminde ahlaki benliğin nasıl inşa
Özet Çocuk-Öğretmen Etkileşim Ölçeği (ÇÖEÖ), erken çocukluk dönemi eğitiminde öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkilerin kalitesini ve dinamiklerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, öğretmenlerin çocuklarla kurduğu etkileşim biçimlerini, duygusal destek düzeylerini ve olası çatışma örüntülerini ölçmeyi hedefler. Geliştirme çalışmaları, ölçeğin eğitim ortamlarında güvenilir ve geçerli bir değerlendirme aracı olarak kullanılabileceğini göstermiştir. Bu
Özet Çocuk- Ergen Alay Edilme Ölçeği (ÇEAÖ), Banu Çankırı tarafından 2016 yılında Türkçe’ye uyarlaması yapılan psikometrik bir araçtır. Ölçek, çocuk ve ergen popülasyonlarında alay edilme deneyimlerinin sıklığını ve bu durumun yarattığı rahatsızlık düzeyini ölçmeyi amaçlamaktadır. Yapılan psikometrik çalışmalar, ölçeğin 4 faktörlü bir yapıya sahip olduğunu ve yüksek düzeyde güvenirlik ve geçerlik değerlerine sahip olduğunu ortaya