memjavad

İkili Havayolu Taşımacılığı Anlaşmalarının Değerlendirilmesi Ölçeği

Geliştirme /

Özet İkili Havayolu Taşımacılığı Anlaşmalarının Değerlendirilmesi Ölçeği (İHTADÖ), Türkiye’nin taraf olduğu ikili havayolu taşımacılığı anlaşmalarının, ulusal havayolu işletmelerinin havayolu yönetimi üzerindeki etkilerini sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, havacılık sektörünün stratejik yönetim ve uluslararası düzenlemeler boyutlarına odaklanmaktadır. Bu geliştirme çalışması, 2011 yılında Ender Gerede tarafından yapılmış olup, havacılık politikalarının işletme performansı üzerindeki etkilerini analiz etmeye […]

İkili Havayolu Taşımacılığı Anlaşmalarının Değerlendirilmesi Ölçeği Read More »

İki Yönlü Sosyal Destek Ölçeği

Uyarlama /

Özet İki Yönlü Sosyal Destek Ölçeği (İYSDE), bireylerin hem aldıkları hem de başkalarına sağladıkları sosyal destek düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türk kültürüne adaptasyonu ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi Boz-Semerci ve Tayfur-Ekmekçi (2020) tarafından gerçekleştirilmiştir. Çalışma, sosyal desteğin, özellikle iki yönlü yapısının, bireylerin genel yaşam kalitesi üzerindeki yordayıcı rolünü araştırmayı amaçlamıştır. Uyarlama

İki Yönlü Sosyal Destek Ölçeği Read More »

İki Uçlu Duygudurum Bozukluğu için Morisky Tedavi Uyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Morisky Tedavi Uyum Ölçeği‘nin (MTUÖ) İki Uçlu Duygudurum Bozukluğu (İUDB) olan hastalarda kullanımı için Türkçe adaptasyon ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, özellikle kronik hastalıklar ve psikiyatrik bozukluklar bağlamında ilaç rejimine uyumu değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Bahar ve arkadaşları (2014) tarafından yürütülen bu çalışma, ölçeğin Türkçe popülasyonda İUDB hastalarının tedavi

İki Uçlu Duygudurum Bozukluğu için Morisky Tedavi Uyum Ölçeği Read More »

İki Kere Farklı Öğrenciler Öğretmen Öz Yeterlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet İki Kere Farklı Öğrenciler Öğretmen Öz Yeterlik Ölçeği, 2020 yılında Saide Nur Duyar tarafından bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle üstün yetenekli olup aynı zamanda öğrenme güçlüğü veya başka bir engel taşıyan iki kere farklı öğrenciler (2e) ile çalışan öğretmenlerin bu karmaşık öğrenci grubuna yönelik mesleki yeterlik inançlarını

İki Kere Farklı Öğrenciler Öğretmen Öz Yeterlik Ölçeği Read More »

İlaç Kötüye Kullanım Tarama Testi

Geliştirme /

Özet İlaç Kötüye Kullanım Tarama Testi (DAST-10), bireylerde alkol ve tütün dışındaki maddelerin kötüye kullanımının ciddiyetini ve yaygınlığını hızlı bir şekilde taramak amacıyla tasarlanmış kısa, on maddelik bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu ve psikometrik özellikleri, Evren ve arkadaşları (2014) tarafından özellikle yüksek riskli bir popülasyon olan cezaevi ortamında değerlendirilmiştir. Çalışma, testin bu özelleşmiş

İlaç Kötüye Kullanım Tarama Testi Read More »

İlahiyat Fakültesi Uluslararası Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği

Geliştirme /

Özet İlahiyat Fakültesi Uluslararası Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği, Türkiye’deki ilahiyat fakültelerinde öğrenim gören uluslararası öğrencilerin eğitim deneyimlerinden ve üniversite yaşamından duydukları memnuniyet düzeylerini belirlemek amacıyla Fatih Özkan tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2020 yılında yayınlanan bir çalışma kapsamında oluşturulmuş olup, uluslararası öğrencilerin akademik, sosyal ve idari hizmetlere yönelik algılarını sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu ölçek,

İlahiyat Fakültesi Uluslararası Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği Read More »

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışı Ölçeği

Geliştirme /

Özet İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışı Ölçeği, ilahiyat fakültesi öğrencilerinin din kavramına yönelik sahip oldukları bilişsel ve duyuşsal yaklaşımları, felsefi ve teolojik Din Anlayışı boyutunda ölçmek amacıyla Niyazi Akyüz tarafından 2002 yılında geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçek, öğrencilerin geleneksel, modern veya eleştirel din yorumlarını ne ölçüde benimsediklerini saptamayı hedeflemektedir. Ölçeğin Geliştirme süreci, özellikle Türkiye’deki yüksek

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Din Anlayışı Ölçeği Read More »

İlahiyat Fakültesi Hazırlık Programı Memnuniyet Ölçeği

Geliştirme /

Özet Bu ölçek, İlahiyat Fakültesi Hazırlık Programlarına katılan öğrencilerin, programın çeşitli boyutlarına yönelik genel memnuniyet düzeylerini ve algılarını bilimsel yöntemlerle ölçmek amacıyla Sefer Yavuz tarafından 2020 yılında geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle Arapça dil eğitimi, akademik destek ve programın genel işleyişi gibi kritik alanlarda öğrencilerin tatmin seviyelerini belirleyerek, eğitim kalitesini artırmaya yönelik geri bildirim mekanizması sunan bir

İlahiyat Fakültesi Hazırlık Programı Memnuniyet Ölçeği Read More »

İlaca Uyum ve Reçete Yazdırma Ölçeği

Uyarlama /

Özet İlaca Uyum ve Reçete Yazdırma Ölçeği (İUYRÖ), hastaların ilaç tedavilerine ne derece uyum sağladıklarını ve reçetelerini zamanında yenileme davranışlarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle kronik hastalıkların yönetiminde ilaca uyum düzeylerinin objektif bir şekilde belirlenmesi için hayati öneme sahiptir. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Gökdoğan ve Kes (2017) tarafından yapılmış olup, Türk popülasyonunda

İlaca Uyum ve Reçete Yazdırma Ölçeği Read More »

İlaca Uyum Öz-Etkililik Ölçeği

Uyarlama /

Özet İlaca Uyum Öz-Etkililik Ölçeği (İUÖEÖ), bireylerin reçetelenen ilaç tedavisi rejimlerine ne ölçüde bağlı kalabileceklerine dair algıladıkları yeterlilik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin kısa formu, özellikle kronik hastalığı olan bireylerde, zorlu koşullar altında bile ilaçlarını düzenli kullanma becerilerine yönelik öz-etkililik inançlarını değerlendirir. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, hipertansiyon hastalarında ilaç uyumu davranışlarını destekleyen

İlaca Uyum Öz-Etkililik Ölçeği Read More »