memjavad

Algılanan Sosyalleşme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Algılanan Sosyalleşme Ölçeği, bireylerin belirli bir ortamda deneyimledikleri sosyalizasyon düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, özellikle çevrimiçi öğrenme ortamları bağlamında bireylerin sosyal etkileşimlerini, topluluğa aidiyet duygularını ve sosyal varlıklarını ne ölçüde algıladıklarını değerlendirmek üzere gerçekleştirilmiştir. Ölçek, 2010 yılında Salih Bardakçı tarafından çevrimiçi öğrenme ortamındaki geçerlik ve güvenirlik çalışması ile […]

Algılanan Sosyalleşme Ölçeği Read More »

Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeği

Geliştirme /

Özet Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeği, bireylerin sosyal ortamlar ve kişilerarası ilişkiler bağlamında kendi yeterliliklerini ve becerilerini ne düzeyde algıladıklarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, Sarıçam, Akın, Akın ve Çardak (2013) tarafından yürütülen kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda Türk kültürüne kazandırılmıştır. Bu ölçek, sosyal yeterliliğin öznel değerlendirmesini sağlayarak, bireylerin sosyal kaygı,

Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeği Read More »

Algılanan Sosyal Destek Ölçeği

Geliştirme /

Özet Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, bireylerin çevrelerinden algıladıkları sosyal destek düzeylerini ölçmek amacıyla kullanılan psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkiye’deki psikometrik özellikleri, Duru Erdinç (2007) tarafından üniversite öğrencileri örnekleminde yeniden incelenmiştir. Çalışma, ölçeğin Türkçe versiyonunun güvenilirliğini ve yapı geçerliliğini değerlendirmeyi amaçlamıştır. Bu yeniden inceleme, sosyal desteğin algılanan farklı kaynaklarını (aile, arkadaşlar ve özel kişi) ölçen

Algılanan Sosyal Destek Ölçeği Read More »

Algılanan Romantik İlişki Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Algılanan Romantik İlişki Kalitesi Ölçeği (ARİKÖ), romantik ilişkilerde bireylerin deneyimlediği memnuniyet, uyum ve genel kalite düzeyini ölçmek amacıyla kullanılan bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin 2017 yılında Ali Serdar Sağkal ve Yılmaz Özdemir tarafından Türkçe’ye yapılan uyarlama çalışmasını temel almaktadır. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürü bağlamında geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olarak kullanılıp

Algılanan Romantik İlişki Kalitesi Ölçeği Read More »

Algılanan Restoratiflik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Algılanan Restoratiflik Ölçeği (ARÖ), bireylerin bulundukları bir çevrenin kendilerini zihinsel olarak ne ölçüde yenileme ve dinlendirme potansiyeline sahip olduğunu ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Dikkat Restorasyon Teorisi (ART) çerçevesinde, çevrenin dört temel restoratif niteliğini (Uzaklaşma, Büyülenme, Kapsam ve Uyumluluk) değerlendirir. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Özçifçi ve arkadaşları (2021) tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama

Algılanan Restoratiflik Ölçeği Read More »

Algılanan Rehber Öğretmen Destek Ölçeği

Geliştirme /

Özet Algılanan Rehber Öğretmen Destek Ölçeği (ARDÖ), öğrencilerin okul rehber öğretmenlerinden aldıkları desteği ne ölçüde algıladıklarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin geliştirilmesi, Amerikan Okul Danışmanlığı Derneği (ASCA Mindsets and Behaviors) tarafından belirlenen zihniyet ve davranış standartlarına dayandırılmıştır. Bu standartlar, rehberlik programlarının öğrencilerin akademik, kariyer ve sosyal/duygusal gelişimlerini desteklemedeki rolünü vurgular. 2019 yılında Karaman,

Algılanan Rehber Öğretmen Destek Ölçeği Read More »

Algılanan Politik Öz- Yeterlilik Ölçeği (APÖYÖ)

Uyarlama /

Özet Algılanan Politik Öz-Yeterlilik Ölçeği (APÖYÖ), bireylerin kendi politik eylemlerinin etkili olacağına dair inançlarını değerlendiren psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Akın, Savcı, Akın ve Özçelik (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye bağlamında kültürel ve dilsel eşdeğerliğini sağlamayı ve psikometrik özelliklerini (geçerlik ve güvenirlik) incelemeyi amaçlamıştır. Çalışma, ölçeğin politik davranış ve katılım alanındaki araştırmalarda

Algılanan Politik Öz- Yeterlilik Ölçeği (APÖYÖ) Read More »

Algılanan Öz-Düzenleme Ölçeği

Geliştirme /

Öz Algılanan Öz-Düzenleme Ölçeği (AÖDÖ), Serhat Arslan ve Yasin Gelişli tarafından 2015 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, bireylerin kendi öğrenme süreçlerini ve davranışlarını ne ölçüde düzenleyebildiklerine dair algılarını ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Toplam 16 maddeden oluşan ölçek, iki alt boyuta sahiptir: Açık Olma ve Arayış. Ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme formatını kullanmaktadır (1= hiçbir zaman

Algılanan Öz-Düzenleme Ölçeği Read More »

Algılanan Örgütsel Sapma Davranışı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Algılanan Örgütsel Sapma Davranışı Ölçeği (AOSDÖ), çalışanların iş ortamlarında gözlemledikleri veya algıladıkları, organizasyonun normlarına aykırı olan ve kuruma veya çalışanlara zarar verebilecek gönüllü davranışları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Bu ölçek, Türk kültürüne ve organizasyon yapısına uygunluğunu test etmek üzere Türkkaş Anasız ve Iliman Püsküllüoğlu (2018) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılarak

Algılanan Örgütsel Sapma Davranışı Ölçeği Read More »

Algılanan Web Sitesi Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Algılanan Web Sitesi Kalitesi Ölçeği, kullanıcıların bir web sitesine yönelik sübjektif değerlendirmelerini ve algıladıkları kalite düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye adapte edilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin uyarlaması 2017 yılında Serkan Kılıç ve Esra Özdemir tarafından gerçekleştirilmiş olup, temel amacı kullanıcıların web sitesi deneyimini, güvenilirliğini ve arayüz tasarımını kapsayan çeşitli boyutlardaki algılanan kaliteyi değerlendirmektir. Bu ölçek,

Algılanan Web Sitesi Kalitesi Ölçeği Read More »