Uyarlama

Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği, eğitim teknolojileri alanında öğretmenlerin ve öğrencilerin web tabanlı öğrenme ortamlarına yönelik bilgi ve tutumlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, özellikle web teknolojilerinin pedagojik süreçlere entegrasyonu bağlamındaki yeterlilikleri değerlendirmeyi hedeflemektedir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu sağlamış olup, yüksek düzeyde iç tutarlılığa ve kararlılığa sahip olduğunu […]

Web Pedagojik İçerik Bilgisi Ölçeği Read More »

Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri Ölçeği (WOBAYSÖ), bireylerin internet ortamında bilgiye ulaşma, bu bilgileri etkili bir şekilde arama ve elde edilen verileri kritik bir bakış açısıyla yorumlama becerilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türk kültürüne ve diline Uyarlama (Uyarlama) çalışması olarak Geçer ve İra (2016) tarafından

Web Ortamında Bilgi Arama ve Yorumlama Stratejileri Ölçeği Read More »

Waterlow Basınç Ülseri Risk Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Waterlow Basınç Ülseri Risk Değerlendirme Ölçeği, hastanede yatan veya uzun süreli bakım gerektiren hastalarda basınç ülseri geliştirme riskini sistematik olarak belirlemek amacıyla tasarlanmış klinik bir değerlendirme aracıdır. Ölçek, hareketlilik, beslenme durumu, cilt durumu, yaş ve özel risk faktörleri gibi çeşitli parametreleri değerlendirerek hastanın genel risk skorunu hesaplar. Ölçeğin Türkçe adaptasyon, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Waterlow Basınç Ülseri Risk Değerlendirme Ölçeği Read More »

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu

Uyarlama /

Özet Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu (WEMWBS-SF), bireylerin pozitif mental iyi oluş düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş 7 maddelik kısa bir ölçektir. Orijinal olarak İngilizce hazırlanan bu ölçek, A. Demirtaş ve K. Baytemir (2019) tarafından Türk kültürüne uyarlama çalışması yapılarak psikometrik özelliklerinin incelenmesi sonucunda kullanıma sunulmuştur. Ölçek, hem hedonik (duygusal) hem de ödamonik (işlevsel)

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Kısa Formu Read More »

Washington Üniversitesi Yaşam Kalitesi Anket Formu

Uyarlama /

Öz Washington Üniversitesi Yaşam Kalitesi Anket Formu (UW-QOL), özellikle baş ve boyun kanseri hastalarının sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi (HRQOL) düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir ölçektir. Bu akademik giriş, Hilmi Alper Şenkal tarafından 2009 yılında gerçekleştirilen, UW-QOL anket formunun Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışmalarına odaklanmaktadır. Bu uyarlama çalışması, anketin Türkiye’deki klinik ve araştırma ortamlarında,

Washington Üniversitesi Yaşam Kalitesi Anket Formu Read More »

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği

Uyarlama /

Özet Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği (WEMWBS), bireylerin pozitif ruh sağlığı ve işlevselliğini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Gökay Keldal tarafından 2015 yılında yapılmıştır. 14 maddeden oluşan ve 5’li Likert ölçeği formatını kullanan bu form, psikometrik özellikler açısından yüksek düzeyde güvenilirlik ve geçerlik sergilemiştir. Ölçek, özellikle genel popülasyonda ve akademik çalışmalarda

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği Read More »

Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyum Ölçeği (WMC-SYOUO)

Uyarlama /

Özet Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyum Ölçeği (WMC-SYOUO), orijinal olarak İngilizce geliştirilmiş olan Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyumu Ölçeği’nin (WMC-SSCSA) Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, özellikle ilköğretim çağındaki öğrencilerin sosyal becerilerini ve okula ne ölçüde uyum sağladıklarını değerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, A. Uz-Baş tarafından 2003 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi

Walker-McConnell Sosyal Yeterlik ve Okul Uyum Ölçeği (WMC-SYOUO) Read More »

Vücut İmajı Bozukluğu Anketi

Uyarlama /

Özet Vücut İmajı Bozukluğu Anketi’nin (VİBA) Türkçe Uyarlaması, özellikle skolyoz tanısı almış bireylerin vücut algıları ve bu algılardan kaynaklanan psikolojik sıkıntı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasının ürünüdür. Orijinal olarak Vücut Dismorfik Bozukluğu (Vücut İmajı Bozukluğu) belirtilerini taramak için kullanılan bu anket, Kuzu, Berk ve Şimşek (2020) tarafından skolyoz hastalarına özgü vücut imajı sorunlarına

Vücut İmajı Bozukluğu Anketi Read More »

Wagner Düşünme Stilleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Wagner Düşünme Stilleri Ölçeği (WDŞÖ), bireylerin bilgi işleme süreçlerinde tercih ettikleri ve kullandıkları bilişsel stilleri veya düşünme biçimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik enstrümanın Türkçe’ye adaptasyonudur. Bu ölçek, özellikle eğitim psikolojisi alanında, bireysel öğrenme ve problem çözme yaklaşımlarını anlamak için kullanılmaktadır. Türkiye’deki adaptasyon çalışması, 2010 yılında S. Merdin tarafından yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir.

Wagner Düşünme Stilleri Ölçeği Read More »

Vücut Farkındalığı Anketi

Uyarlama /

Öz Vücut Farkındalığı Anketi (VFA), bireylerin kendi vücutlarının içsel süreçlerine ve duyumlarına yönelik dikkat ve farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu anketin Türkçe uyarlaması, 2017 yılında Seda Karaca tarafından Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlanan yayınlanmamış yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk popülasyonunda kullanıma uygunluğunu belirlemek amacıyla

Vücut Farkındalığı Anketi Read More »