Uyarlama

Intrinsic and Extrinsic Motivation For English Learning Scale (IEM-ELS)

Uyarlama /

Özet İngilizce Öğrenimi İçin İçsel ve Dışsal Motivasyon Ölçeği (IEM-ELS), bireylerin İngilizce öğrenme süreçlerini yönlendiren motivasyon türlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle ikinci dil edinimindeki içsel ve dışsal motivasyon bileşenlerinin düzeyini ve yapısını ölçmeyi hedefler. Ölçeğin Türkiye bağlamında uyarlaması ve geçerlik/güvenirlik çalışması, 2016 yılında H. Aydoğan tarafından yapılmış olup, dil öğrenme […]

Intrinsic and Extrinsic Motivation For English Learning Scale (IEM-ELS) Read More »

İntihar Bilişleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihar Bilişleri Ölçeği (İBÖ), intihar riski ile ilişkili olan bilişsel çarpıtmaları ve inançları değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkiye adaptasyonu, Melike Guzey Yiğit ve İlhan Yiğit tarafından 2017 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin psikometrik özelliklerini, özellikle de faktör yapısını, geçerlik ve güvenirlik düzeylerini Türk kültüründe test etmeyi amaçlamıştır. Ölçeğin, sevilemezlik, çözülemezlik ve

İntihar Bilişleri Ölçeği Read More »

İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği (İYDÖ), İngilizce orijinali olan Stigma of Suicide Scale (SOSS) ölçeğinin Türkçe diline uyarlanmış formudur. Bu ölçek, bireylerin intihar olgusu ve intihar girişiminde bulunan kişilere yönelik sahip olduğu damgalama inançlarını, olumsuz tutumları ve sosyal dışlama eğilimlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikler, üniversite öğrencileri örnekleminde detaylı olarak incelenmiş ve

İntihara Yönelik Damgalama Ölçeği Read More »

İntihara Yönelik Tutumlar Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihara Yönelik Tutumlar Ölçeği, bireylerin intihar olgusuna karşı geliştirdikleri bilişsel, duyuşsal ve davranışsal tutumları ölçmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türk kültürüne standardizasyon çalışması, Yasemin Abayhan, V. Aktaş ve İ.V. Gülüm tarafından 2008 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, yerel bağlamda intihara yönelik algıları, kabul düzeylerini ve toplumsal yargıları bilimsel olarak incelemeyi amaçlamaktadır. Ölçek,

İntihara Yönelik Tutumlar Ölçeği Read More »

İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği (İBDÖ)

Uyarlama /

Öz İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği (İBDÖ), bireylerin intihar olgusu hakkında sahip oldukları bilgi düzeyini, özellikle de yaygın inanışlar ve bilimsel gerçekler arasındaki ayrımı ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu, Ayfer Öztürk ve Seda Akın tarafından 2016 yılında gerçekleştirilmiştir. Adaptasyon çalışması, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu, aynı zamanda üniversite öğrencileri

İntihara İlişkin Bilgi Düzeyi Ölçeği (İBDÖ) Read More »

İntihar Olasılığı Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihar Olasılığı Ölçeği (İÖÖ), bireylerin intihar eğilimi, riski ve olasılığını hızlı ve etkili bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Z. Atlı tarafından 2007 yılında gerçekleştirilmiş olup, özellikle klinik örneklem üzerindeki geçerlik ve güvenirlik çalışmalarıyla psikoloji alanına katkı sağlamıştır. Bu ölçek, intihar riskini oluşturan çeşitli psikolojik yapıları ölçmeyi amaçlar ve

İntihar Olasılığı Ölçeği Read More »

İntihar Fikri için Beck Ölçeği

Uyarlama /

Özet İntihar Fikri için Beck Ölçeği (Beck Scale for Suicide Ideation, BSSI), ilk olarak Aaron T. Beck ve arkadaşları tarafından geliştirilmiş, bireylerin intihar düşüncesinin şiddetini ve doğasını ölçmek amacıyla tasarlanmış bir öz bildirim aracıdır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, H. S. Ozcelik, K. Ozdel, S. D. Bulut ve S. Orsel tarafından 2015 yılında yapılmıştır. Ölçek, intihar

İntihar Fikri için Beck Ölçeği Read More »

İntihar Davranış Ölçeği

Uyarlama /

Öz İntihar Davranış Ölçeği (İDÖ), bireylerin geçmişteki ve mevcut intiharla ilişkili düşünce ve eylemlerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış psikometrik bir araçtır. Ölçeğin Türkiye uyarlaması ve Geçerlik güvenirlik çalışması, 1995 yılında Bayam ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin klinik ve araştırma ortamlarında İntihar Davranışı spektrumunu, Depresyon ve ümitsizlik gibi ilişkili yapılar bağlamında etkin bir şekilde ölçebilme

İntihar Davranış Ölçeği Read More »

Iowa Sessiz Okuma Testi Düzey 1 Formu

Uyarlama /

Özet Iowa Sessiz Okuma Testi Düzey 1 Formu, orijinal olarak İngilizce konuşulan popülasyonlar için geliştirilmiş olan kapsamlı bir okuma yeterliliği ölçme aracının Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu adaptasyon, Türkiye’deki öğrencilerin sessiz okuma hızlarını ve anlama düzeylerini standart ve güvenilir bir biçimde değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Söz konusu uyarlama çalışması, H. Avcıoğlu tarafından 1994 yılında Ankara Üniversitesi Sosyal

Iowa Sessiz Okuma Testi Düzey 1 Formu Read More »

İş Becerikliliği Ölçeği

Uyarlama /

Özet İş Becerikliliği Ölçeği (İBÖ), çalışanların kendi görevlerini, ilişkilerini ve işlerinin anlamını proaktif olarak yeniden şekillendirme davranışlarını (iş becerikliliği, İng. Job Crafting) ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Akın, Sarıçam, Kaya ve Demir (2014) tarafından gerçekleştirilen bu adaptasyon, orijinal İş Becerikliliği Ölçeği‘nin (Job Crafting Scale – JCS) psikometrik özelliklerini Türk kültürü bağlamında incelemiştir.

İş Becerikliliği Ölçeği Read More »