Ebeveyn Katılımı Tutum Ölçeği
Özet Ebeveyn Katılımı Tutum Ölçeği (EKÖT), bireylerin (genellikle eğitimcilerin) çocukların eğitim süreçlerine yönelik ebeveyn katılımının önemine ve potansiyel etkinliğine dair sahip oldukları tutumları değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkiye uyarlaması, S. Özbodur-Yıldırım tarafından 2008 yılında hazırlanan yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin orijinal yapısının Türk kültürüne uygunluğunu, psikometrik özelliklerini ve ölçme […]