Uyarlama

Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi Ölçeği- Kanser Versiyonu 2

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi Ölçeği- Kanser Versiyonu 2 (ÇBYKÖ-KV2), kanser hastalarının yaşam kalitesini değerlendirmek amacıyla tasarlanmış kapsamlı bir uyarlama ölçeğidir. Bu ölçek, hastaların fiziksel, psikolojik, sosyal ve manevi boyutlar dahil olmak üzere, yaşadıkları deneyimleri çok yönlü bir bakış açısıyla ölçmeyi hedefler. Türkçeye adaptasyonu ve psikometrik özellikleri Rukiye Pınar tarafından 2004 yılında yayımlanmıştır. Ölçeğin temel […]

Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi Ölçeği- Kanser Versiyonu 2 Read More »

Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇBYKÖ), yaşam kalitesinin farklı fiziksel, psikolojik ve sosyal yönlerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmek üzere tasarlanmış bir ölçüm aracıdır. Bu ölçeğin Türkiye bağlamındaki kullanımı, Ş. Demir tarafından 2012 yılında gerçekleştirilen bir yüksek lisans tezi ile sağlanmıştır. Bu çalışma, ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini özellikle Akut Koroner Sendrom (AKS) tanısı almış

Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi İndeksi

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi İndeksi (ÇBYKİ), bireylerin algıladıkları Yaşam Kalitesi düzeylerini çok yönlü olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik ölçüm aracıdır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, özellikle Akut Koroner Sendrom (AKS) tanısı almış hastaların yaşam kalitesini ölçmek için Şeyma Demir ve Zeynep Özer tarafından 2021 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu uyarlama çalışması, fiziksel, psikolojik ve sosyal iyi oluş

Çok Boyutlu Yaşam Kalitesi İndeksi Read More »

Çok Boyutlu Vücut Ağırlığı Kontrol Odağı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Vücut Ağırlığı Kontrol Odağı Ölçeği (ÇBVAKOÖ), orijinal adıyla Multidimensional Weight Locus of Control Scale (MWLCS), bireylerin vücut ağırlıklarını kontrol etme yeteneklerinin kaynağına dair sahip oldukları algıları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe adaptasyonu (T-MWLCS), C.Ş. Kahraman ve N.Y. Ayhan tarafından 2021 yılında gerçekleştirilmiştir. Adaptasyon çalışması, farklı Vücut Kitle İndeksi

Çok Boyutlu Vücut Ağırlığı Kontrol Odağı Ölçeği Read More »

Çok Boyutlu Sportmenlik Yönelimi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Sportmenlik Yönelimi Ölçeği, sporcuların sportmenlik davranışlarına yönelik yönelimlerini ve tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2010 yılında Gülfem Sezen Balçıkanlı tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, sportmenliğin tek boyutlu bir kavramdan ziyade, kural ve yönetime saygı, sosyal normlara uyum ve rakibe saygı gibi farklı bileşenleri içeren çok boyutlu bir yapı

Çok Boyutlu Sportmenlik Yönelimi Ölçeği Read More »

Çok Yönlü Algılanan Sosyal Destek Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çok Yönlü Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ÇYASDÖ), bireylerin çevrelerinden algıladıkları sosyal desteğin düzeyini ve kaynaklarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan, uluslararası alanda kabul görmüş bir psikolojik ölçek olan Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) temel alınarak Türkçe’ye uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, özellikle ergenlik ve genç yetişkinlik dönemindeki bireylerin (12-22 yaş grubu) algıladıkları desteği, aile,

Çok Yönlü Algılanan Sosyal Destek Ölçeği Read More »

Çokkültürlü Kişilik Ölçeği (ÇKKÖ) Kısa Formu-40

Uyarlama /

Özet Çokkültürlü Kişilik Ölçeği (ÇKKÖ) Kısa Formu-40, bireylerin farklı kültürel bağlamlarda etkin bir şekilde işlev görmesini sağlayan kişilik özelliklerini ölçmek amacıyla uyarlama yöntemiyle Türkçeye kazandırılmış psikometrik bir araçtır. Bu kısa form, orijinal ölçeğin temel beş boyutunu koruyarak toplam 40 maddeden oluşmaktadır. Özellikle eğitim bilimleri alanında, öğretmen adaylarının çokkültürlü kişilik düzeylerini ve bu düzeylerin çokkültürlü eğitime

Çokkültürlü Kişilik Ölçeği (ÇKKÖ) Kısa Formu-40 Read More »

Çokkültürlü Etki Ölçeği (Multicultural Efficacy Scale)

Uyarlama /

Özet Çokkültürlü Etki Ölçeği (Multicultural Efficacy Scale), öğretmen adaylarının ve eğitimcilerin çokkültürlü eğitim uygulamalarına yönelik algılanan yeterliklerini ve sınıf yönetimi tutumlarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, bireylerin kültürel çeşitliliğe sahip ortamlarda ne kadar etkili çalışabileceklerine dair öz-inançlarını değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçeğin uyarlama çalışması, Türkiye bağlamında psikometrik özelliklerinin incelenmesiyle gerçekleştirilmiştir. Anahtar Kelimeler Çokkültürlü Etki, Öğretmen Yeterliği,

Çokkültürlü Etki Ölçeği (Multicultural Efficacy Scale) Read More »

Çokkültürlü Deneyimler Anketi

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, Türkiye bağlamında öğretmen adaylarının çokkültürlü deneyimlerini ve ülkedeki çeşitli kültürel ve sosyal gruplara yönelik düşüncelerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmıştır. Çokkültürlü Deneyimler Anketi (ÇDA), bireylerin farklı kültürlerle kurdukları etkileşimlerin derinliğini ve çeşitliliğini ölçmeyi hedefler. Ölçek, Karakaş ve Erbaş (2018) tarafından yürütülen ve öğretmen adaylarının çokkültürlülükle ilgili bilgi, etkileşim ve farkındalık düzeylerini inceleyen kapsamlı bir

Çokkültürlü Deneyimler Anketi Read More »

Çokboyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çokboyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği (ÇÖYDÖ), öğrencilerin yaşam doyumlarını çeşitli alanlarda (aile, okul, arkadaşlar, çevre ve benlik) değerlendirmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal olarak Amerika Birleşik Devletleri’nde geliştirilen Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (MSLSS) ölçeğinin Türk kültürüne ve diline uyarlanması çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Ölçeğin uyarlama ve psikometrik özellikleri, 2007 yılında Asım

Çokboyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği Read More »