Özet Çevre Kalite Ölçeği (ÇKÖ), bireylerin yaşadıkları çevrenin kalitesine dair algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal bir enstrümanın Türk kültürüne ve diline psikometrik uyarlama çalışması sonucunda elde edilmiştir. Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Gökçen Akyürek ve Gülsen Bumin tarafından 2018 yılında tamamlanmıştır. ÇKÖ, bireyin günlük yaşamdaki katılımını ve genel refah […]
Özet Çevresel Duygusal Eğilimler Ölçeği (ÇDEEÖ), orijinal adı Environmental Affective Dispositions Scale (EADS) olan psikolojik bir aracın Türkçe adaptasyonudur. Bu ölçek, bireylerin çevreye yönelik sahip oldukları duyuşsal eğilimleri ve duygusal tepkileri ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması 2016 yılında Fettahlioglu, Timur ve Timur tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürü bağlamında
Özet Çevrimiçi Etik Dışı Davranış Belirleme Ölçeği (ÇEDDÖ), bireylerin internet ortamında sergileme eğiliminde oldukları etik dışı davranışları ve bu davranışların sıklığını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle dijital ortamda ortaya çıkan telif hakkı ihlalleri, izinsiz veri kullanımı, siber zorbalık ve diğer uygunsuz eylemlerin belirlenmesine odaklanmaktadır. Genç, Kazez ve Fidan (2013) tarafından Türk kültürüne
Çevrimiçi Etik Dışı Davranış Belirleme Ölçeği (ÇEDDÖ) Read More »
Özet Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri Envanteri (ÇBİASE), bireylerin internet ortamında bilgi arama süreçlerinde kullandıkları bilişsel ve davranışsal stratejileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu çalışma, envanterin Türkçe diline uyarlanması ve Türk kültürüne uygun olarak psikometrik özelliklerinin incelenmesi amacıyla Aşkar ve Mazman (2013) tarafından gerçekleştirilmiştir. Envanter, çevrimiçi arama faaliyetlerinin planlanmasından yürütülmesine ve sonuçların değerlendirilmesine kadar
Özet Çevrim İçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği, bireylerin çeşitli çevrim içi teknolojileri ve İnternet tabanlı etkileşim araçlarını kullanma becerilerine dair sahip oldukları güven düzeyini ölçmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim bilimleri ve uzaktan öğrenme alanlarında, öğrencilerin ve kullanıcıların dijital ortamlardaki yeterlik algılarını belirlemek için tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon ve
Çevrim İçi Teknolojilere Yönelik Öz Yeterlik Algısı Ölçeği Read More »
Özet Çevrimiçi Öğrenme Ortamında Algılanan Sosyalleşme Ölçeği, Çevrimiçi Öğrenme ortamlarında bireylerin deneyimlediği sosyalleşme düzeyini ve sosyal varlık algısını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Salih Bardakcı tarafından 2010 yılında yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda psikometrik özellikleri belirlenen bu ölçek, uzaktan eğitim katılımcılarının dijital ortamlardaki sosyal etkileşimlerini değerlendirmek için tasarlanmıştır. Ölçek, toplam 10 önermeden oluşmakta
Çevrimiçi Öğrenme Ortamında Algılanan Sosyalleşme Ölçeği Read More »
Özet Çevrimiçi Öğrenme Motivasyon Ölçeği, bireylerin çevrimiçi öğrenme ortamlarındaki motivasyon düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, Özbaşı, Cevahir ve Özdemir (2018) tarafından Türkçe’ye kazandırılmıştır. Ölçeğin Türkçe formu, orijinal yapının geçerliğini ve güvenirliğini koruyarak, dijital öğrenme süreçlerinde öğrencilerin içsel ve dışsal motivasyon kaynaklarını değerlendirmeyi hedefler. Ölçek toplamda 7 alt boyuttan ve 28 maddeden oluşmaktadır.
Özet Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluluk Ölçeği (ÇÖHBÖ), bireylerin çevrimiçi öğrenme ortamlarında başarılı bir şekilde yer alabilme düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama aracıdır. Ölçek, özellikle çevrimiçi öğrenme sürecine başlamadan önce öğrencilerin sahip olması gereken teknik, motivasyonel ve psikolojik yeterlilikleri değerlendirir. Yurdugül ve Sırakaya (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlanan bu araç, 5 alt boyut ve toplam 18
Özet Çevrimiçi Öğrenci Bağlılık Ölçeği (ÇÖBÖ), öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarında sergiledikleri bilişsel, duyuşsal, davranışsal ve performans odaklı bağlılık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması, 2022 yılında Polat, Hopcan ve Kamalı Arslantaş tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama, ölçeğin Türk kültürüne ve eğitim sistemine uygunluğunu, psikometrik özellikler açısından geçerlik ve güvenirlik kriterlerini karşılayıp karşılamadığını
Özet Çevrimiçi Mahremiyet Kaygısı Ölçeği, bireylerin internet ortamında kişisel verilerinin toplanması, kullanılması ve paylaşılması konusundaki endişe düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş orijinal bir aracın Türk kültürüne uyarlanmış halidir. Bu uyarlama çalışması Turgay Alakurt tarafından 2017 yılında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle dijitalleşen dünyada kullanıcıların mahremiyet algılarını ve bu algının neden olduğu kaygı seviyesini belirlemek için psikoloji ve iletişim