Uyarlama

Çokkültürlü Etki Ölçeği (Multicultural Efficacy Scale)

Uyarlama /

Özet Çokkültürlü Etki Ölçeği (Multicultural Efficacy Scale), öğretmen adaylarının ve eğitimcilerin çokkültürlü eğitim uygulamalarına yönelik algılanan yeterliklerini ve sınıf yönetimi tutumlarını ölçmek amacıyla uyarlanmış bir ölçektir. Ölçek, bireylerin kültürel çeşitliliğe sahip ortamlarda ne kadar etkili çalışabileceklerine dair öz-inançlarını değerlendirmeye odaklanmaktadır. Ölçeğin uyarlama çalışması, Türkiye bağlamında psikometrik özelliklerinin incelenmesiyle gerçekleştirilmiştir. Anahtar Kelimeler Çokkültürlü Etki, Öğretmen Yeterliği, […]

Çokkültürlü Etki Ölçeği (Multicultural Efficacy Scale) Read More »

Çokkültürlü Deneyimler Anketi

Uyarlama /

Özet Bu ölçek, Türkiye bağlamında öğretmen adaylarının çokkültürlü deneyimlerini ve ülkedeki çeşitli kültürel ve sosyal gruplara yönelik düşüncelerini değerlendirmek amacıyla uyarlanmıştır. Çokkültürlü Deneyimler Anketi (ÇDA), bireylerin farklı kültürlerle kurdukları etkileşimlerin derinliğini ve çeşitliliğini ölçmeyi hedefler. Ölçek, Karakaş ve Erbaş (2018) tarafından yürütülen ve öğretmen adaylarının çokkültürlülükle ilgili bilgi, etkileşim ve farkındalık düzeylerini inceleyen kapsamlı bir

Çokkültürlü Deneyimler Anketi Read More »

Çokboyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çokboyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği (ÇÖYDÖ), öğrencilerin yaşam doyumlarını çeşitli alanlarda (aile, okul, arkadaşlar, çevre ve benlik) değerlendirmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal olarak Amerika Birleşik Devletleri’nde geliştirilen Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (MSLSS) ölçeğinin Türk kültürüne ve diline uyarlanması çalışması sonucunda ortaya çıkmıştır. Ölçeğin uyarlama ve psikometrik özellikleri, 2007 yılında Asım

Çokboyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği Read More »

Çokboyutlu İlişki Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çokboyutlu İlişki Ölçeği (ÇBİÖ), bireylerin kişilerarası ilişkilere yönelik tutumlarını, duygularını ve davranışlarını sekiz farklı alt boyutta değerlendirmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir yapının Türkçe’ye uyarlanması çalışması sonucunda geliştirilmiştir. ÇBİÖ, ilişkiye odaklanma düzeyinden ilişki doyumu, kaygı ve kontrol mekanizmalarına kadar geniş bir yelpazede ilişki dinamiklerini ölçmektedir. Ölçek, 60 maddeden oluşmakta ve 5’li

Çokboyutlu İlişki Ölçeği Read More »

Çok Yönlü Sağlık Denetim Odağı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çok Yönlü Sağlık Denetim Odağı Ölçeği (ÇYSDOÖ), bireylerin sağlık durumları üzerindeki kontrol algılarını ölçmek amacıyla kullanılan bir psikometrik aracın Türkçe’ye uyarlamasıdır. Bu özel adaptasyon çalışması, 2010 yılında Nilgün Kuru tarafından gerçekleştirilen yüksek lisans tezi kapsamında yapılmıştır. Ölçek, özellikle Koroner Arter Hastalığı (KAH) tanısı almış bireylerin sağlık davranışlarını ve bu davranışları etkileyen kontrol inançlarını belirlemek

Çok Yönlü Sağlık Denetim Odağı Ölçeği Read More »

Çok Yönlü Depresyon Envanteri

Uyarlama /

Özet Çok Yönlü Depresyon Envanteri (ÇYDE), depresyonun çeşitli yönlerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, orijinal bir envanterin Türkçe’ye uyarlanması çalışması sonucunda psikoloji literatürüne kazandırılmıştır. ÇYDE, bireylerin duygusal, bilişsel ve somatik belirtilerini ölçen 10 farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçek, yüksek düzeyde içtutarlılık ve geçerlik değerleri sunarak, depresif semptomların detaylı ve

Çok Yönlü Depresyon Envanteri Read More »

Çokkültürlü Yeterlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çokkültürlü Yeterlik Ölçeği, bireylerin farklı kültürel gruplarla etkileşimde bulunma, bu gruplara dair bilgi sahibi olma ve kültürel çeşitliliğe yönelik öğretimsel uygulamaları hayata geçirme konusundaki yeterliklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, Akcaoğlu ve Arsal (2018) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye bağlamında geçerliğini ve güvenirliğini test etmeyi hedeflemiştir. Ölçek, 3 ana

Çokkültürlü Yeterlik Ölçeği Read More »

Çoklu Zeka Ölçeğİ

Uyarlama /

Özet Çoklu Zeka Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması, Howard Gardner’ın öne sürdüğü Çoklu Zeka Teorisi bağlamında bireylerin farklı zeka alanlarındaki yetkinliklerini ölçmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu test ederek, eğitim ve psikoloji alanlarında kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir psikometrik araç sunmayı amaçlamıştır. Ölçek, Babacan ve Dilci (2012) tarafından uyarlanmış olup, orijinal yapının

Çoklu Zeka Ölçeğİ Read More »

Çoklu Zeka Alanlarını Değerlendirme Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çoklu Zeka Alanlarını Değerlendirme Ölçeği, bireylerin baskın olan çoklu zeka alanlarını tespit etmek amacıyla uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim bilimleri alanındaki araştırmalarda, öğrencilerin öğrenme stillerini ve potansiyel zeka türlerini belirleyerek öğretim yöntemlerini kişiselleştirmeye olanak tanır. Ölçeğin Türkiye’deki uyarlaması, 2010 yılında B. Korkmaz tarafından yürütülen bir yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Bu

Çoklu Zeka Alanlarını Değerlendirme Ölçeği Read More »

Çoklu Skleroz Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Öz Çoklu Skleroz Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇS-YKÖ), orijinal adı Multiple Sclerosis Quality of Life Questionnaire (MSQOL-54) olan aracın Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerliliği kanıtlanmış bir versiyonudur. Bu ölçek, özellikle Çoklu Skleroz (MS) hastalarının yaşam kalitesini hem genel hem de hastalığa özgü boyutlarda kapsamlı bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin uyarlama çalışması, Türk MS hastası örnekleminde gerçekleştirilmiş

Çoklu Skleroz Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »