Uyarlama

Çok Boyutlu İhmalkar Davranış Ölçeği 6-9 Yaş Çocuk Formu

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu İhmalkar Davranış Ölçeği 6-9 Yaş Çocuk Formu (ÇBİDÖ 6-9 ÇF), ebeveynleri veya birincil bakıcıları tarafından uygulanan ihmalkar davranışları 6 ila 9 yaş arasındaki çocukların kendi bildirimleriyle ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Bu ölçek, orijinal İngilizce versiyonunun Türk kültürüne uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını temsil etmektedir. Uyarlama çalışması Uğur Beyazit ve Aynur […]

Çok Boyutlu İhmalkar Davranış Ölçeği 6-9 Yaş Çocuk Formu Read More »

Çok Boyutlu İhmalkar Davranış Ölçeği – Çocuk Beyanı Formu

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu İhmalkar Davranış Ölçeği – Çocuk Beyanı Formu (ÇBİDÖ-ÇBF), çocukların ve ergenlerin kendi ebeveynleri veya birincil bakıcıları tarafından deneyimledikleri ihmalkar davranışları çok boyutlu bir perspektiften ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 10 ila 15 yaş arasındaki çocukların ihmal deneyimlerini güvenilir ve geçerli bir şekilde değerlendirmek üzere Utku Beyazıt ve Ayhan

Çok Boyutlu İhmalkar Davranış Ölçeği – Çocuk Beyanı Formu Read More »

Çok Boyutlu Sağlık Kontrolü Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Sağlık Kontrolü Ölçeği (ÇB-SKÖ), bireylerin kendi sağlık durumları üzerindeki kontrol algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Sağlık Kontrol Odağı kavramına dayanarak, sağlığın içsel faktörler (kişinin kendi eylemleri), güçlü dışsal faktörler (doktorlar, kader) veya şans tarafından yönetildiğine dair inançları değerlendirir. Ölçeğin Türkiye’deki kullanımı, özellikle 1997 yılında Esin-Özabacı tarafından endüstriyel alanda

Çok Boyutlu Sağlık Kontrolü Ölçeği Read More »

Çok Boyutlu Sağlık Kontrol Odağı Ölçeği A Formu

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Sağlık Kontrol Odağı Ölçeği A Formu (ÇBSKOÖ A Formu), bireylerin sağlık durumları üzerindeki kontrol algılarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, Türkçe konuşan popülasyonlarda sağlık davranışları ve sonuçları ile ilgili inanç sistemlerini geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçmek için gerçekleştirilmiştir. Ölçek, bireyin sağlığının içsel faktörlere (kendi çabası),

Çok Boyutlu Sağlık Kontrol Odağı Ölçeği A Formu Read More »

Çok Boyutlu Sağlık Denetim Odağı Ölçeği (ÇBSDOÖ) C Formu

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Sağlık Denetim Odağı Ölçeği (ÇBSDOÖ) C Formu, bireylerin sağlık durumlarının kontrolünü hangi faktörlere atfettiklerini ölçen çok boyutlu bir psikolojik ölçektir. Ölçek, bireyin sağlık inançlarını içsel, şans ve güçlü diğerleri (doktorlar, profesyoneller) gibi temel boyutlarda değerlendirir. Bu formun Türkiye geçerlik ve güvenirlik çalışması, Dedecan (2013) tarafından yüksek lisans tezi kapsamında bir uyarlama çalışması

Çok Boyutlu Sağlık Denetim Odağı Ölçeği (ÇBSDOÖ) C Formu Read More »

Çok Boyutlu Örgütsel Kimlik Ölçeği

Uyarlama /

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Çetin, F., & Çelebi, M. A. (2020). Çok boyutlu örgütsel kimlik ölçeği geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(1), 228–243. http://doi.org/10.25287/ohuiibf.737996.1 Sorumlu Yazar:  Fatih ÇETİN Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  cok-boyutlu-orgutsel-kimlik-olcegi-toad.pdf

Çok Boyutlu Örgütsel Kimlik Ölçeği Read More »

Çok Boyutlu Okul Öfke Ölçeği

Uyarlama /

Öz Çok Boyutlu Okul Öfke Ölçeği (ÇOÖÖ), öğrencilerin okul ortamında deneyimledikleri öfke, bu öfkeyi ifade etme biçimleri ve öfkeyle başa çıkma stratejilerini çok boyutlu olarak ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış bir araçtır. Ölçek; Öfke Yaşantısı, Düşmanlık, Yıkıcı İfade ve Olumlu Başa Çıkma olmak üzere dört temel alt boyuttan oluşmaktadır. Bu uyarlama çalışması Nazmiye Çivitçi tarafından 2007

Çok Boyutlu Okul Öfke Ölçeği Read More »

Çok Boyutlu Okul Öfke Envanteri

Uyarlama /

Özet Çok Boyutlu Okul Öfke Envanteri (ÇBÖÖE), bireylerin özellikle okul ortamında deneyimledikleri ve ifade ettikleri öfke tepkilerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu envanter, mevcut bir öfke ölçeğinin Türk kültürüne ve okul bağlamına uygun olarak uyarlama çalışması neticesinde ortaya çıkmıştır. Ölçek, öfkenin sadece genel bir duygu durumu olarak değil, aynı zamanda okul kurallarına,

Çok Boyutlu Okul Öfke Envanteri Read More »

Çok Boyutlu Öğretmen Mağduriyet Ölçeği

Uyarlama /

Öz Çok Boyutlu Öğretmen Mağduriyet Ölçeği (ÇBÖMÖ), öğretmenlerin öğrenciler tarafından maruz kaldığı çeşitli mağduriyet türlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Eyyüp Birlik tarafından 2021 yılında Türkçeye uyarlanmıştır. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkiye bağlamında psikometrik özelliklerini, özellikle de geçerlik ve güvenirlik değerlerini incelemiştir. Yapılan analizler sonucunda, ÇBÖMÖ’nün altı faktörlü orijinal yapısının Türk örnekleminde de

Çok Boyutlu Öğretmen Mağduriyet Ölçeği Read More »

Çok Faktörlü Liderlik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çok Faktörlü Liderlik Ölçeği (ÇFLÖ) adaptasyonu, Ümit Ercan tarafından 2010 yılında tamamlanan bir Yüksek Lisans tezi kapsamında Türkçeye uyarlanmış bir ölçektir. Bu ölçek, orijinali Bernard Bass ve Bruce Avolio tarafından geliştirilen Çok Faktörlü Liderlik Anketi (Multifactor Leadership Questionnaire – MLQ) modeline dayanmaktadır. Ölçeğin temel amacı, liderlerin sergilediği farklı liderlik davranışlarını, özellikle de dönüşümcü liderlik

Çok Faktörlü Liderlik Ölçeği Read More »