Uyarlama

Kiloya İlişkin Kendini Damgalama Ölçeği (KKDÖ)

Uyarlama /

Özet Kiloya İlişkin Kendini Damgalama Ölçeği (KKDÖ), bireylerin kilolarıyla ilgili yaşadıkları kendini damgalama düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2017 yılında Doğan ve Çıray Gündüzoğlu tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılarak kullanıma sunulmuştur. Toplam 12 maddeden oluşmakta olup, iki temel alt boyutu değerlendirmektedir: Kendini Aşağıya Çekme ve İçselleştirilmiş Damgalama Korkusu. Anahtar Kelimeler […]

Kiloya İlişkin Kendini Damgalama Ölçeği (KKDÖ) Read More »

Kiloya İlişkin Kendini Damgalama Ölçeği

Uyarlama /

Özet Kiloya İlişkin Kendini Damgalama Ölçeği (KKDÖ), bireylerin kendi kilolarına yönelik içselleştirdikleri olumsuz algıları ve damgalama duygularını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal bir aracın Türk kültürüne ve diline uyarlama çalışması sonucunda psikoloji ve sağlık bilimleri alanına kazandırılmıştır. KKDÖ’nün uyarlama çalışması, 2017 yılında Satı Doğan ve N. Çıray-Gündüzoğlu tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, özellikle

Kiloya İlişkin Kendini Damgalama Ölçeği Read More »

Kilonun Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Kilonun Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisi Ölçeği (IWQOL-Lite) Türkçe versiyonu, bireylerin vücut ağırlığının günlük yaşamları ve psikososyal iyi oluşları üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla adapte edilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlama ve psikometrik değerlendirme çalışması Necmiye Çömlekçi tarafından 2011 yılında yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçek, 5 alt boyut ve toplam 31 maddeden oluşmakta

Kilonun Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisi Ölçeği Read More »

Kırılgan Bebek Algısı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Kırılgan Bebek Algısı Ölçeği (KBAÖ), ebeveynlerin bebeklerinin sağlığına yönelik algıladıkları kırılganlık düzeyini ve aşırı endişe eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş uluslararası bir ölçeğin Türkçe adaptasyonudur. Türkiye’deki geçerlik ve güvenirlik çalışması Yavaş-Çelik ve Zerrin (2020) tarafından gerçekleştirilmiştir. Ölçek, ebeveynlerin bebeklerinin sağlığına ilişkin duydukları kaygıyı, sürekli kontrol etme davranışlarını ve sosyal etkileşimleri sınırlama eğilimlerini 10 madde üzerinden

Kırılgan Bebek Algısı Ölçeği Read More »

Kinezyofobi Nedenleri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Kinezyofobi Nedenleri Ölçeği, bireylerin hareket etmekten duydukları korkunun (kinezyofobi) temelinde yatan bilişsel, duygusal ve sosyal faktörleri sistematik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle kronik ağrı veya yaralanma sonrası hareket kısıtlılığı yaşayan hastalarda gözlemlenen kaçınma davranışlarının nedenlerini derinlemesine anlamayı hedefler. Bu form, M. Çayır, N. Durutürk ve M. A. Tekindal tarafından 2020

Kinezyofobi Nedenleri Ölçeği Read More »

Kinestetik ve Görsel İmgeleme Anketi- 20 (KGIA-20)

Uyarlama /

Özet Kinestetik ve Görsel İmgeleme Anketi- 20 (KGIA-20), bireylerin motor eylemleri zihinsel olarak canlandırma yeteneklerini ölçmek amacıyla uyarlanmış 20 maddelik bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle spor psikolojisi ve rehabilitasyon alanlarında yaygın olarak kullanılan motor imgeleme becerisinin iki temel bileşenini, yani kinestetik imgeleme ve görsel imgeleme modlarını değerlendirmektedir. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu, 2019 yılında Dilek, Aydan

Kinestetik ve Görsel İmgeleme Anketi- 20 (KGIA-20) Read More »

Kindarlık Ölçeği

Uyarlama /

Özet Kindarlık Ölçeği, Hasan Yılmaz tarafından 2019 yılında Türk kültürüne uyarlama çalışması yapılan psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin başkalarının başarısızlığından memnuniyet duyma veya başkalarının dezavantajlı duruma düşmesini tercih etme eğilimi olarak tanımlanan kindarlık (malice/envy) düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, tek boyutlu bir yapıyı temsil eden 12 maddeden oluşmaktadır. Yapılan psikometrik analizler, ölçeğin yüksek iç tutarlılığa

Kindarlık Ölçeği Read More »

Kimya ve Kimya Derslerine Yönelik Epistemolojik İnançlar Ölçeği

Uyarlama /

Özet Kimya ve Kimya Derslerine Yönelik Epistemolojik İnançlar Ölçeği (KKYEİÖ), öğrencilerin kimya bilimi ve kimya derslerinin doğası hakkındaki inançlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, orijinal olarak yabancı dilde hazırlanan bir aracın Türk kültürüne ve eğitim sistemine uyarlama çalışmasıdır. Epistemolojik inançlar, öğrencilerin öğrenmenin hızı, bilginin kesinliği ve bilginin kaynağı hakkındaki görüşlerini yansıtır ve

Kimya ve Kimya Derslerine Yönelik Epistemolojik İnançlar Ölçeği Read More »

Kimya Motivasyon Ölçeği II

Uyarlama /

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Tosun, C. (2013). Kimya Motivasyon Ölçeği-II’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 173-202. Sorumlu Yazar:  Cemal Tosun Geçerlik:  Ölçeğin üniversite öğrencileri için yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonuçları; χ2/df= 2.29, GFI= .88, AGFI= .84, RMSEA= .070, CFI= .96, NNFI= .95, RMR= .52, SRMR= .59 şeklindedir. Lise

Kimya Motivasyon Ölçeği II Read More »

Kimya Motivasyon Anketi

Uyarlama /

Özet Kimya Motivasyon Anketi (KMA), öğrencilerin kimya öğrenimine yönelik içsel ve dışsal motivasyon düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlama çalışması yapılmış bir psikometrik araçtır. Bu anketin temel amacı, öğrencilerin kimya derslerine karşı tutumlarını, ilgi düzeylerini ve akademik başarılarını etkileyen motivasyonel faktörleri belirlemektir. İlhan, Yıldırım ve Yılmaz (2012) tarafından gerçekleştirilen bu çalışma, ölçeğin Türk kültürüne ve eğitim

Kimya Motivasyon Anketi Read More »