Kapsamlı Okul İklimi Değerlendirme Ölçeği
Özet Kapsamlı Okul İklimi Değerlendirme Ölçeği (KOİD), öğrencilerin algıladığı okul iklimi boyutlarını kapsamlı bir şekilde ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Y. F. Acarbay tarafından 2006 yılında Türkçe diline uyarlama çalışmasını temel almaktadır. Uyarlama çalışması, ölçeğin öğrenci formu üzerinden dilsel eşdeğerlik, güvenirlik ve geçerlik analizlerini içererek, bu aracın Türkiye’deki öğrenci popülasyonunda kullanımına […]