Düşünmeyi Destekleyen Sınıf Ölçeği
Özet Düşünmeyi Destekleyen Sınıf Ölçeği (DDSÖ), sınıf ortamlarının öğrencilerin düşünme becerilerini ne derece teşvik ettiğini ve desteklediğini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçeğin geliştirilmesi, 2020 yılında Çeviker-Ay, Albayrak ve Bayram tarafından gerçekleştirilen bir çalışmaya dayanmaktadır. Bu ölçek, eğitim araştırmacılarına ve uygulayıcılara, sınıf içi etkileşimlerin ve yapısal düzenlemelerin bilişsel katılımı artırma potansiyelini sistematik olarak değerlendirme […]