Özet Sanat Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği, 2018 yılında Elif Aykanat tarafından okul öncesi öğretmenlerinin sanat eğitimine karşı sahip oldukları tutumları bilimsel yöntemlerle ölçmek amacıyla bir ölçek geliştirme çalışması kapsamında oluşturulmuştur. Bu ölçek, öğretmenlerin mesleki bağlamda Sanat Eğitimi süreçlerine ve önemine dair algılarını, inançlarını ve duygusal yaklaşımlarını güvenilir ve geçerli bir şekilde değerlendirmeyi amaçlar. Ölçek, Başkent […]
Özet Seçmeli Ders Tutum Ölçeği, 2020 yılında Gökhan Aslım, Mehmet Akif Tekindal ve Ayşe Yaşar tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, yükseköğretim öğrencilerinin seçmeli ders tercihlerini etkileyen tutumları ve ilgili faktörleri sistematik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirme ve standardizasyon çalışması, özellikle Veterinerlik Fakültesi öğrencileri örnekleminde gerçekleştirilmiş olup, öğrencilerin ders seçimine yönelik motivasyonlarını, algılarını ve
Özet Sebep-Sonuç İlişkisi Ölçeği, 2008 yılında Hakan Nuhoğlu tarafından doktora tezi kapsamında ölçek geliştirme çalışmaları doğrultusunda oluşturulmuş bir araçtır. Bu ölçek, bireylerin bilimsel olaylar ve sistemler arasındaki nedensel bağlantıları algılama ve yorumlama becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle Sistem Dinamiği yaklaşımının uygulandığı eğitim ortamlarında öğrencilerin sebep-sonuç muhakemesi yeteneklerindeki değişimi değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin temel amacı, öğrencilerin
Özet SCREENIVF (Screening Tool on Distress in Fertility Treatment), bireylerin infertilite ve doğurganlık tedavisi süreçlerinde yaşadıkları sosyal ve duygusal sıkıntı düzeylerini hızlı ve etkili bir şekilde taramak amacıyla geliştirilmiş bir ölçektir. Bu araç, özellikle IVF (In Vitro Fertilizasyon) tedavisi gören veya görmeyi düşünen bireylerin psikolojik ihtiyaçlarının belirlenmesinde kritik bir rol oynar. Ölçeğin Türkçe uyarlaması, Vural,
SCREENIVF: İnfertil Bireylerde Sosyal Duygusal Kapasite Ölçüm Aracı Read More »
Özet Scopa Uyku Ölçeği, özellikle nörolojik bozukluklar bağlamında, bireylerin subjektif uyku kalitesini ve uykuyla ilişkili problemlerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Neşe Sönmez tarafından 2018 yılında Namık Kemal Üniversitesi’nde yürütülen yüksek lisans tezi kapsamında gerçekleştirilen Türkçe versiyonunun adaptasyon, geçerlik ve güvenirlik çalışmasını kapsamaktadır. Ölçek, klinik ve araştırma ortamlarında uyku bozukluklarının hızlı
Özet SCL 90-R (Symptom Checklist Revised) Ölçeği, bireylerin son yedi gün içinde deneyimledikleri psikolojik semptomların yoğunluğunu ve yaygınlığını ölçmek amacıyla Leonard R. Derogatis tarafından geliştirilmiş, çok boyutlu ve kendini bildirme tarzında bir psikometrik araçtır. Ölçek, 90 maddeden oluşur ve dokuz temel klinik semptom boyutunu değerlendirerek genel bir psikolojik sıkıntı profili sunar. SCL 90-R, hem klinik
Özet Schwartz Değerler Ölçeği (SDÖ), bireylerin temel değer yönelimleri ve motivasyonel hedeflerini ölçmek amacıyla Shalom H. Schwartz tarafından geliştirilen kapsamlı bir psikolojik araçtır. Bu giriş, ölçeğin Fatma Nur Dinçoğlu tarafından 2019 yılında Türkiye’de gerçekleştirilen bir uyarlama çalışmasına odaklanmaktadır. Dinçoğlu’nun çalışması, üniversite hazırlık sınıfı öğrencilerinin değer yönelimlerini belirlemeyi amaçlamış ve ölçeğin Türkçe geçerliğini incelemiştir. Ölçek, evrensel
Özet Schutte Duygusal Zeka Testi – Asıl Formu’nun (SDZT-33-Tr) Türkçe uyarlaması, bireylerin Duygusal Zeka (DZ) düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu form, orijinal Schutte Duygusal Zeka Ölçeği’nin kısaltılmış ve Türkçe kültüre adapte edilmiş versiyonudur. Uyarlama çalışması, testin Türk popülasyonunda geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olarak kullanılabileceğini göstermek üzere kapsamlı psikometrik analizler içermektedir.
Özet Schein Tanımlayıcı Endeksi (STE), başarılı yöneticilere atfedilen karakteristik özellikleri ölçmek üzere geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin Türkçeye uyarlanmış versiyonudur. Bu uyarlama, özellikle yükseköğretim kurumlarındaki (fakülte ve meslek yüksekokulları) öğrencilerin başarılı bir girişimci hakkındaki algılarını ve bu algıların cinsiyet rolü stereotipleri ile ilişkisini incelemek amacıyla kullanılmıştır. STE, tipik olarak 92 maddeden oluşmakta olup, bazı çalışmalarda girişimcilik
Özet Schaeffer Kardeş Davranışı Değerlendirme Ölçeği (SKDDÖ), bireylerin kardeşleriyle olan etkileşimlerini ve bu ilişkilerdeki davranışsal örüntüleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Ölçek, orijinal yapısının Türkçe’ye uyarlama çalışması ile Türkiye’deki kültürel bağlama adapte edilmiştir. Toplam 30 maddeden oluşan bu araç, kardeşler arası ilişkilerin hem olumlu hem de olumsuz yönlerini kapsayan beş temel alt boyutta değerlendirme