Özet Örgütsel Çekicilik Ölçeği (ÖÇÖ), bireylerin potansiyel bir işveren olarak bir kuruma karşı hissettikleri cazibeyi ve bu kurumu takip etme niyetlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, orijinal yapısının Türkiye bağlamında geçerliliğini ve güvenirliğini test etmek üzere Dural, Aslan, Alinçe ve Araza (2014) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışması, özgün ölçekte olduğu gibi […]
Özet Örgütsel Belirsizlik Algısı Ölçeği, bir kurum içerisindeki çalışanların veya üyelerin, gelecekteki olaylar, roller veya örgütsel sonuçlar hakkındaki algılanan belirsizlik düzeyini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanan bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Murat Polat tarafından 2015 yılında tamamlanan doktora tezinde kullanılmış ve örgütsel belirsizlik konusunun yönetim ve liderlik değişkenleriyle ilişkisini incelemiştir. Ölçek, çalışanların örgüt içindeki bilgi akışının
Özet Örgütsel Bağlılık Ölçeği, çalışanların kurumlarına yönelik duygusal, devamlılıkçı ve normatif bağlılık düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, özellikle örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi alanlarında, yöneticilerin liderlik davranışlarının çalışanların kuruma olan adanmışlıkları üzerindeki etkilerini inceleyen araştırmalarda kullanılmıştır. Ölçeğin Türkiye bağlamında geçerlik ve güvenirlik analizlerinin yapılması, kurumsal ortamlarda personel bağlılığını değerlendirmek için sağlam
Özet Örgütsel Bağlılık Anketi, Gonca Kılıç tarafından 2008 yılında bir doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçektir. Bu anketin temel amacı, çalışanların kariyer yönetimi algıları ile işletmeye olan bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi ampirik olarak incelemektir. Ölçek, özellikle hizmet sektöründeki (beş yıldızlı otel işletmeleri) çalışanların örgütsel bağlılıklarını ölçmek üzere tasarlanmıştır. Geliştirme aşamasında yüksek güvenilirlik katsayıları elde edilmiş
Özet Örgütsel Ayrımcılık Ölçeği (ÖAÖ), G. Çelik tarafından 2011 yılında hazırlanan yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin algıladıkları örgütsel ayrımcılık düzeylerini güvenilir ve geçerli bir şekilde belirlemektir. Çalışma, özellikle ilköğretim okullarındaki öğretmenlerin karşılaştığı ayrımcılığın boyutlarını ortaya koymayı ve bu ayrımcılığın öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri üzerindeki
Özet Örgütsel Atalet Ölçeği, organizasyonların çevresel değişimlere karşı gösterdiği direnci ve mevcut durumlarını sürdürme eğilimlerini, yani örgütsel atalet (Organizational Inertia) düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, geçerlik ve güvenirlik çalışması Orçanlı, Bekmezci ve Fırat (2020) tarafından gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın temel amacı, orijinal ölçeğin psikometrik yapısını koruyarak, organizasyonel psikoloji ve yönetim bilimleri
Özet Örgütsel Anomi Ölçeği (ÖAÖ), M. A. Yarım, D. Akan ve S. Morkoç tarafından 2021 yılında geliştirilmiş olan, çalışanların örgütsel çevrelerinde deneyimledikleri Örgütsel Anomi düzeyini ölçmeyi amaçlayan bir psikometrik araçtır. Bu Ölçek Geliştirme çalışması, iş yerindeki normsuzluk, amaçsızlık ve kurumsal rehberlik eksikliği gibi durumların çalışanlar üzerindeki etkilerini tespit etmeye odaklanmaktadır. Ölçek, Türk kültürüne özgü örgütsel
Özet Örgütsel Agrıkesiciler Ölçegi, Mustafa Özmusul tarafından 2015 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle üniversite öğrencilerinin, kurumlarının karşılaştıkları temel sorunları çözmek yerine, geçici ve yüzeysel önlemlerle (yani Örgütsel Agrıkesiciler) maskeleme eğilimlerine yönelik algılarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme çalışması, örgütsel davranış alanındaki bu kritik kavramı ampirik olarak değerlendirmek ve eğitim kurumlarında yaygın olarak görülen bu
Özet Örgütsel Affedicilik Ölçeği, Karaman-Kepenekçi ve Nayir (2015) tarafından, bireylerin örgütsel bağlamda karşılaştıkları haksızlıklara ve olumsuz durumlara yönelik affetme eğilimlerini ve yaklaşımlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, toplam 21 maddeden ve üç temel alt boyuttan oluşmaktadır: Affediciliği Kabul, Affediciliği Gerekçelendirme ve Affediciliği Red. Ölçeğin geliştirme çalışması, eğitim sektöründe çalışan öğretmenler örneklemi üzerinde gerçekleştirilmiş olup,
Özet Örgütsel Adanmışlık Ölçeği, çalışanların kurumlarına duydukları bağlılık düzeylerini ölçmek amacıyla kullanılan psikometrik bir araçtır. Sunulan kaynakta yer alan bu ölçek, Çiğdem Tan tarafından 2016 yılında yapılan bir çalışma kapsamında uyarlama türünde kullanılmıştır. Bu çalışma, ilköğretim okul yöneticilerinin sergilediği takım liderlik davranışlarının öğretmenlerin iş doyumu, örgütsel adanmışlık ve örgütsel vatandaşlık düzeyleri üzerindeki etkisini incelemeyi hedeflemiştir.