Uncategorized

Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesi Günlük Yaşamla İlişkilendirme Testi

Geliştirme /

Özet Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesi Günlük Yaşamla İlişkilendirme Testi (VSÜGYİT), 2016 yılında Ç. Şahin ve Ş. Bodur tarafından ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin, Fen Bilimleri dersi müfredatında yer alan “Vücudumuzdaki Sistemler” ünitesine ait kavramları günlük yaşam durumları ve pratik uygulamalarla ne ölçüde ilişkilendirebildiklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir başarı testidir. Testin temel amacı, öğrencilerin edinmiş oldukları bilişsel alan […]

Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesi Günlük Yaşamla İlişkilendirme Testi Read More »

Vücut Dismorfık Bozukluk Taraması- Kendini Değerlendirme Formu

Uyarlama /

Öz Vücut Dismorfık Bozukluk Taraması- Kendini Değerlendirme Formu, bireylerin kendi fiziksel görünüşlerine yönelik aşırı meşguliyetlerini ve bu meşguliyetten kaynaklanan sıkıntı düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir Psikometrik araçtır. Bu form, Ayşe Altan tarafından 2001 yılında yapılan yüksek lisans tezi kapsamında, orijinal bir ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması olarak kullanıma sunulmuştur. Ölçek, özellikle vücut imajı sorunları yaşayan ve

Vücut Dismorfık Bozukluk Taraması- Kendini Değerlendirme Formu Read More »

Vücudumuzdaki Sistemler Akademik Başarı Testi

Geliştirme /

Özet Vücudumuzdaki Sistemler Akademik Başarı Testi (VSABT), öğrencilerin insan vücudunu oluşturan temel sistemler hakkındaki bilgi düzeylerini ve akademik başarılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir başarı testidir. A. Yerlikaya ve M. H. Güneş tarafından 2016 yılında geliştirilen bu araç, özellikle biyoloji ve fen bilimleri eğitiminde, öğrencilerin sindirim, dolaşım, solunum ve boşaltım gibi hayati vücut sistemleri konularındaki öğrenme

Vücudumuzdaki Sistemler Akademik Başarı Testi Read More »

Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesi Başarı Testi

Geliştirme /

Özet Başarı testi olarak geliştirilen bu ölçüm aracı, ortaokul veya ilgili eğitim düzeyindeki öğrencilerin Fen Bilimleri dersi müfredatında yer alan “Vücudumuzdaki Sistemler” ünitesine ait kazanımları ne düzeyde edindiklerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, 35 çoktan seçmeli sorudan oluşmakta olup, öğrencilerin bilgi, kavrama ve uygulama düzeyindeki başarılarını ölçmeyi hedeflemektedir. Çalışma, testin geçerlik ve güvenirlik değerlerinin belirlenmesine odaklanmıştır.

Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesi Başarı Testi Read More »

Voleybol Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Tutum kavramını temel alarak geliştirilen Voleybol Tutum Ölçeği, bireylerin voleybol sporuna yönelik duyuşsal eğilimlerini, ilgilerini ve motivasyon düzeylerini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, Hulusi Böke tarafından 2016 yılında gerçekleştirilen yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçek, 16 maddeden oluşmakta olup, psikometrik açıdan geçerlik ve güvenilirlik analizleri yapılarak standart bir ölçüm aracı olarak kullanıma sunulmuştur. Bu araç,

Voleybol Tutum Ölçeği Read More »

Western Ontario Omuz İnsabilitesi İndeksi

Geliştirme /

Özet Western Ontario Omuz İnsabilitesi İndeksi (WOSI), omuz instabilitesi yaşayan hastalarda öznel fonksiyonel durumu ve yaşam kalitesini ölçmek için tasarlanmış, hasta bildirilen sonuç ölçümü (PROM) tipinde bir araçtır. Bu ölçek, hastaların semptomlarının ve kısıtlılıklarının günlük yaşam, spor, iş ve duygusal durum üzerindeki etkilerini dört ana alanda değerlendirir. Ölçeğin Türkçe versiyonu, Basar ve arkadaşları tarafından 2017

Western Ontario Omuz İnsabilitesi İndeksi Read More »

West Haven Yale Ağrı Envanteri

Uyarlama /

Özet West Haven Yale Ağrı Envanteri (WH YAE), bireylerin yaşadığı kronik ağrı deneyiminin çok boyutlu olarak değerlendirilmesi amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu envanter, ağrının yoğunluğunu, ağrıya bağlı işlevsel kısıtlılıkları ve duygusal sıkıntıları ölçmeyi hedefler. Türkçeye 1993 yılında S. Yıldız tarafından bir uyarlama çalışması kapsamında kazandırılmıştır. Ölçek, özellikle kronik ağrı sendromu olan hastaların tedavi öncesi

West Haven Yale Ağrı Envanteri Read More »

Western Ontario Omuz Dengesizliği Ölçeği

Uyarlama /

Özet Western Ontario Omuz Dengesizliği Ölçeği (WOSI), omuz dengesizliğinin hastaların yaşam kalitesi ve günlük işlevleri üzerindeki etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş, hastanın bildirdiği bir sonuç ölçütüdür (Patient-Reported Outcome Measure – PROM). Bu ölçek, omuz instabilitesi olan bireylerin yaşadığı engellilik düzeyini çok boyutlu olarak değerlendirir. Ölçeğin Türkçe versiyonu, Başar ve arkadaşları tarafından 2017 yılında gerçekleştirilen kültürler arası

Western Ontario Omuz Dengesizliği Ölçeği Read More »

Western Ontario Menisküs Değerlendirme Aracı

Uyarlama /

Özet Western Ontario Menisküs Değerlendirme Aracı (WOMET), menisküs yaralanmalarına bağlı semptomları, fonksiyonel kısıtlamaları ve duygusal etkileri ölçmek amacıyla geliştirilmiş, hastanın bildirdiği sonuçlara odaklanan bir ölçektir. Bu ölçek, Türk popülasyonunda kullanılabilmesi için 2015 yılında D. Celik ve arkadaşları tarafından dilsel ve kültürel uyarlama çalışmasıyla güvenilirliği ve geçerliği kanıtlanmıştır. WOMET, menisküs patolojisi olan bireylerin yaşam kalitesini ve

Western Ontario Menisküs Değerlendirme Aracı Read More »

Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği-Ebeveyn Formu (WİBÖ-E)

Geliştirme /

Özet Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği-Ebeveyn Formu (WİBÖ-E), çocuk ve ergenlerdeki günlük yaşam aktivitelerindeki işlevsellikte bozulma düzeyini ebeveyn bakış açısıyla ölçmek amacıyla Türkçe’ye uyarlanmış ve geçerlik/güvenirlik çalışmaları yapılmış bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi nörogelişimsel durumların yol açtığı sosyal, akademik ve aile içi işlev kayıplarını nicelleştirmeyi hedefler. WİBÖ-E’nin Türkçe adaptasyonu,

Weiss İşlevsellikte Bozulma Ölçeği-Ebeveyn Formu (WİBÖ-E) Read More »