Uncategorized

Hizmet Robotu Entegrasyon İsteklilik (HREİ) Ölçeği

Uyarlama /

Özet Hizmet Robotu Entegrasyon İsteklilik (HREİ) Ölçeği, bireylerin hizmet sektöründe kullanılan otonom robot teknolojilerini kabul etme ve günlük yaşamlarına entegre etme eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlama çalışması Özkan, Akkaya ve Özkan (2020) tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin Türk kültürü ve diline uygunluğunu, psikometrik özelliklerinin (geçerlik ve güvenirlik) ise yüksek düzeyde […]

Hizmet Robotu Entegrasyon İsteklilik (HREİ) Ölçeği Read More »

Hodkinson Mental Testi

Uyarlama /

Özet Hodkinson Zihinsel Testi, yaşlı popülasyonlarda zihinsel durum (mental status) ve bilişsel işlev bozukluğunu hızlıca taramak amacıyla geliştirilmiş kısa bir araçtır. Bu akademik giriş, ölçeğin Türkiye’deki kurumsallaşmış yaşlı bireyler üzerinde gerçekleştirilen adaptasyon çalışmasına odaklanmaktadır. Bu adaptasyon, özellikle geriatri alanında klinik değerlendirme ve araştırma amaçlı kullanılmak üzere hazırlanmıştır. Adaptasyon çalışması, kurumsal bakım altındaki bireylerde zihinsel durumun,

Hodkinson Mental Testi Read More »

Hücre Bölünmeleri Konusu Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hücre Bölünmeleri Konusu Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği, fen bilimleri öğretmenlerinin temel biyoloji konularından biri olan hücre bölünmeleri konusundaki Pedagojik Alan Bilgisi (PAB) düzeylerini sistematik bir şekilde değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Ölçek, özellikle öğretmenlerin konu bilgisi, öğretim stratejileri bilgisi ve öğrenci zorlukları bilgisi gibi PAB bileşenlerini hücre bölünmesi süreçleri (mitoz ve mayoz) bağlamında

Hücre Bölünmeleri Konusu Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği Read More »

HSPQ (High School Personality Questionnaire) Kişilik Envanteri

Uyarlama /

Özet High School Personality Questionnaire (HSPQ) Kişilik Envanteri, ergenlik dönemindeki bireylerin temel kişilik özelliklerini sistematik bir şekilde ölçmek amacıyla Raymond Cattell ve arkadaşları tarafından geliştirilmiş önemli bir psikometrik araçtır. Bu envanter, Cattell’in ünlü 16PF (16 Kişilik Faktörü) modelinin lise öğrencileri (genellikle 12 ila 18 yaş arası) için uyarlanmış ve basitleştirilmiş bir versiyonudur. HSPQ, ergenlerin davranışlarını,

HSPQ (High School Personality Questionnaire) Kişilik Envanteri Read More »

Hospitalize Hastalarda Nutrisyonel Değerlendirme Testi NRS-2002

Uyarlama /

Özet Hospitalize Hastalarda Nutrisyonel Değerlendirme Testi NRS-2002 (Nutritional Risk Screening – 2002), hastanede yatan yetişkin hastalarda malnütrisyon riskini hızlı ve sistematik bir şekilde belirlemek amacıyla geliştirilmiş standardize bir tarama aracıdır. Bu ölçek, hastaların beslenme durumundaki bozuklukları ve hastalığın şiddetini eş zamanlı olarak değerlendirerek, beslenme desteğine ihtiyaç duyulup duyulmadığını tespit etmeyi amaçlar. Ölçeğin Türkçe adaptasyonu ve

Hospitalize Hastalarda Nutrisyonel Değerlendirme Testi NRS-2002 Read More »

Hospital for Special Surgery (HSS) Diz Skorlaması

Uyarlama /

Özet Hospital for Special Surgery (HSS) Diz Skorlaması, özellikle total diz artroplastisi veya diğer diz rahatsızlıkları sonrası hastaların fonksiyonel durumunu ve ağrı seviyelerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir klinik ölçüm aracıdır. Bu akademik giriş, ölçeğin Türkiye popülasyonuna uyarlanmasına odaklanmaktadır. Selnur Narin ve arkadaşları tarafından 2014 yılında gerçekleştirilen uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik özelliklerini, yani

Hospital for Special Surgery (HSS) Diz Skorlaması Read More »

Hoşgörü Tutum Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hoşgörü Tutum Ölçeği, bireylerin hoşgörü kavramına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle ilkokul düzeyindeki öğrencilerin sosyal bilgiler programında yer alan değerlere yönelik tutumlarındaki değişimi değerlendirmek için kullanılmıştır. Bu geliştirme çalışması, yaratıcı drama yönteminin öğrencilerin hoşgörü düzeyleri üzerindeki etkisini inceleyen akademik bir araştırmanın parçası olarak Erdem-Zengin ve Yalçınkaya (2016) tarafından gerçekleştirilmiştir.

Hoşgörü Tutum Ölçeği Read More »

Hoşgörü Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hoşgörü Ölçeği, İbrahim Demirci tarafından geliştirilmiş ve 2017 yılında tamamlanan doktora tez çalışması ile 2018 yılında Hakan Ekşi ile ortak yayımlanan makale kapsamında bilimsel literatüre kazandırılmış bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, bireylerin farklılıklara karşı gösterdiği kabul düzeyini, sabrını ve genel hoşgörü eğilimlerini psikometrik olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme süreci, pozitif psikoloji alanındaki araştırmalarla ilişkilendirilmiş

Hoşgörü Ölçeği Read More »

Hoşgörü Eğilim Ölçeği

Geliştirme /

Özet Hoşgörü Eğilim Ölçeği (HEÖ), H. Calışkan ve H. İ. Sağlam tarafından 2012 yılında geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Ölçeğin temel amacı, özellikle ilkokul düzeyindeki öğrencilerin farklılıklara karşı gösterdikleri hoşgörü eğilimlerini sistematik olarak değerlendirmektir. Bu geliştirme çalışması, öğrencilerin hoşgörü düzeylerinin çeşitli sosyo-demografik ve eğitimsel değişkenlerle ilişkisini analiz etmeye odaklanmıştır. Ölçek, eğitim bilimleri alanında, bireylerin sosyal

Hoşgörü Eğilim Ölçeği Read More »

Hollanda Yeme Davranışı Anketi

Geliştirme /

Özet Hollanda Yeme Davranışı Anketi (DEBQ), yeme davranışının üç temel boyutunu ölçmek üzere geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçek, Duygusal Yeme, Kısıtlayıcı Yeme ve Dışsal Yeme eğilimlerini değerlendirir. Türkiye’deki geçerlik ve güvenirlik çalışması, 2009 yılında Nuray Bozan tarafından Türk üniversite öğrencileri örnekleminde gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma, ölçeğin orijinal 3 alt ölçekli ve 33 maddelik yapısının Türk

Hollanda Yeme Davranışı Anketi Read More »