Özet Beş Faktör Kişilik Envanteri (BFKE), uluslararası alanda kabul görmüş Beş Faktör Modeli (Big Five) temel alınarak Türk kültürüne özgü bir şekilde geliştirilmiş kapsamlı bir psikolojik ölçüm aracıdır. Oya Somer, M. Korkmaz ve A. Tatar tarafından 2000 yılında geliştirilen bu envanter, kişilik yapısının temel beş boyutunu (Dışadönüklük, Uyumluluk, Sorumluluk, Duygusal Denge/Nevrotizm ve Deneyime Açıklık) geçerli […]
Özet Bu akademik giriş, Bilinçli Farkındalık kavramını ölçmek üzere geliştirilmiş olan ve orijinali İngilizce olan Beş Boyutlu Bilinçli Farkındalık Ölçeği’nin (Five Facet Mindfulness Questionnaire – FFMQ) Türkçe’ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmasına odaklanmaktadır. Ölçek, bireylerin farkındalık deneyimlerini ölçen beş temel boyutu değerlendirmektedir. Kınay (2013) tarafından gerçekleştirilen bu çalışma, ölçeğin Türk kültürü ve dili için psikometrik
Özet Uyarlama türündeki bu ölçek girişi, orijinal olarak Berkeley Expressivity Questionnaire (BEQ) olarak bilinen ve bireylerin duygusal ifade biçimlerindeki farklılıkları ölçmeyi amaçlayan psikolojik bir aracın Türkçe versiyonunu kapsamaktadır. Berkeley Duygu İfadesi Ölçeği, Şebnem Tunay Akan ve E. Barışkın tarafından 2017 yılında Türk kültürüne uyarlanmıştır. Bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe konuşan popülasyonlarda geçerlik ve güvenirlik kriterlerini
Özet Berkeley Dışavurumculuk Ölçeği (BDÖ), bireylerin duygusal dışavurum düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araç olan orijinal Berkeley Expressivity Scale’in (BES) Türkçe adaptasyonudur. Ölçek, özellikle duygusal tepkileri ne kadar açık ve yoğun ifade etme eğiliminde olduğunu değerlendirir. 16 maddeden oluşan bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründe üç faktörlü yapısını (pozitif ifade, negatif ifade ve dürtü
Özet Berkeley Çocuk Yetiştirme Öz-yeterlik Ölçeği – İkinci Derece Versiyonu, ebeveynlerin çocuk yetiştirme süreçlerine dair algıladıkları öz-yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçeğin bu spesifik versiyonu, özellikle ikinci sınıf düzeyindeki çocukların ebeveynlerini hedef almaktadır. Ölçeğin Türkçe diline uyarlama, güvenirlik ve geçerlik çalışmaları Gülden Uyanık Balat, R. Zembat ve M. Acar tarafından 2010 yılında
Berkeley Çocuk Yetiştirme Öz-yeterlik Ölçeği – İkinci Derece Versiyonu Read More »
Özet Bergen Uykusuzluk Ölçeği (BUÖ), uykusuzluk semptomlarının ciddiyetini ve ilgili psikososyal etkilerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Tuba Bay ve A. Ergün tarafından Türk kültürüne uyarlanmış ve geçerlik ile güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışması, Türkçe konuşan popülasyonlarda uykusuzluk (insomnia) belirtilerini ölçmede güvenilir ve geçerli bir araç sunmayı hedeflemektedir. Uyarlama sürecinde dilsel
Özet Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (BSMBÖ), sosyal medya kullanımının potansiyel olarak bağımlılık yapıcı özelliklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması İbrahim Demirci (2019) tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründeki geçerlik ve güvenirlik özelliklerini incelemeyi, ayrıca sosyal medya bağımlılığı belirtileri ile depresyon ve anksiyete belirtileri arasındaki ilişkiyi değerlendirmeyi amaçlamıştır. Ölçek,
Özet Bergen İş Bağımlılığı Ölçeği’nin (BİBÖ) Türkçeye uyarlanması, Emrah Özsoy tarafından 2020 yılında gerçekleştirilen bir psikometrik çalışmadır. Bu çalışma, Norveçli araştırmacılar tarafından geliştirilen orijinal ölçeğin Türk kültürüne ve diline uygunluğunu, aynı zamanda geçerlik ve güvenirlik özelliklerini test etmeyi amaçlamıştır. Ölçek, bireylerin işe yönelik aşırı, zorlayıcı ve potansiyel olarak yıkıcı davranışlarını ölçerek, literatürde giderek artan bir
Özet Beş Faktör Narsisizm Ölçeği- Kısa Form (BFNÖ-KF), orijinal olarak beş faktörlü kişilik modeline dayanan Narsisizm Envanteri’nin (FFNI) Türkçe uyarlamasının kısa versiyonudur. Bu ölçek, narsisistik kişilik özelliklerini, geleneksel olarak tanımlanan görkemli (grandiose) ve savunmasız (vulnerable) narsisizm spektrumunu kapsayacak şekilde, temel kişilik boyutları çerçevesinde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. F. Ekşi tarafından 2016 yılında Türkçe diline uyarlanan bu form,
Özet Beslenme Kavramı Ölçeği, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-6 yaş grubu çocukların temel beslenme kavramları hakkındaki bilgi ve anlayış düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu araç, özellikle öğrenme evresi yöntemi gibi pedagojik müdahalelerin çocukların beslenme bilinci üzerindeki etkisini değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Ölçek, S. Filiz tarafından 1998 yılında tamamlanan bir yüksek lisans