Uncategorized

Çocuklar için Zorbalıkla İlgili Bilişler Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çocuklar için Zorbalıkla İlgili Bilişler Ölçeği (ÇZİBÖ), çocukların akran zorbalığı olgusuna yönelik sahip oldukları bilişsel yapıları ve inançları ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir psikometrik araçtır. Ölçek, 2015 yılında Füsun Gökkaya ve Sibel Tekinsav-Sütçü tarafından Türkiye’de geliştirilmiş ve standardize edilmiştir. Ölçek, zorbalığı meşrulaştıran, zorbalığa tepki göstermeyi engelleyen veya mağduru suçlayan bilişleri değerlendirerek, zorbalık davranışlarının altında […]

Çocuklar için Zorbalıkla İlgili Bilişler Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB) (4-5 yaş)

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB), özellikle 4 ila 5 yaş arasındaki Türk çocuklarının Zihin Kuramı (ToM) becerilerini sistematik olarak değerlendirmek amacıyla uyarlanmış bir psikolojik ölçektir. Bu batarya, çocukların başkalarının inançlarını, arzularını ve niyetlerini anlama yeteneğini ölçer. Ölçeğin uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Merve Altıntaş tarafından 2014 yılında Haliç Üniversitesi’nde tamamlanan yüksek lisans

Çocuklar İçin Zihin Kuramı Test Bataryası (ÇİZKTB) (4-5 yaş) Read More »

Çocuklar için Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar için Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeği (Ç-NEPÖ), ilk olarak Dunlap ve arkadaşları tarafından geliştirilen yetişkinlere yönelik Yeni Ekolojik Paradigma (NEP) Ölçeği’nin çocuk formunun Türkçeye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, çocukların çevreye yönelik tutumlarını, ekolojik inançlarını ve insan-doğa ilişkisine dair algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçeye uyarlanması ve ilk psikometrik bulguları 2015 yılında Şahin, Sarıçam ve

Çocuklar için Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeğinin (ÇİYKÖ) 8-12 Yaş Çocuk Formu

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeğinin (ÇİYKÖ) 8-12 Yaş Çocuk Formu, çocukların sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi düzeylerini değerlendirmek amacıyla Türk kültürüne uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu form, 8 ila 12 yaş arasındaki çocukların kendi bildirimlerine dayalı olarak yaşam kalitesi deneyimlerini ölçmeyi hedefler. Ölçek, 4 alt boyuttan ve toplam 23 maddeden oluşmaktadır. Uyarlama çalışması, ölçeğin sağlıklı

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeğinin (ÇİYKÖ) 8-12 Yaş Çocuk Formu Read More »

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇİYKÖ), ergen popülasyonunun ve ebeveynlerinin algıladığı yaşam kalitesi düzeylerini değerlendirmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Ölçeğin uyarlama çalışması, özellikle 13-18 yaş aralığındaki ergen formunun geçerlik ve güvenilirliğini saptamak üzerine odaklanmıştır. ÇİYKÖ, fiziksel sağlık, duygusal işlevsellik, sosyal işlevsellik ve okul işlevselliği olmak üzere dört temel alt boyutta toplam 23

Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği Read More »

Çocuklar İçin Yaşam Doyum Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar İçin Yaşam Doyum Ölçeği (ÇİYDÖ), çocukların yaşamlarının genel kalitesine yönelik yaşam doyumu düzeylerini ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, çocukların kendi hayatlarına ilişkin bilişsel değerlendirmelerini nicel bir şekilde ortaya koymayı hedefler. Orijinal ölçeğin kültürel ve dilsel bağlama uygunluğunu sağlamak üzere Didem Altay ve H. Ekşi tarafından 2018 yılında bir uyarlama

Çocuklar İçin Yaşam Doyum Ölçeği Read More »

Çocuklar için Yaratıcı Düşünme Bataryası

Geliştirme /

Özet Çocuklar için Yaratıcı Düşünme Bataryası (ÇYDB), Cemre Erten Tatlı tarafından 2017 yılında tamamlanan doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu bataryanın temel amacı, çocukların yaratıcı düşünme becerilerini kapsamlı bir şekilde saptamak ve değerlendirmektir. Geliştirme çalışması, yaratıcılığın çok boyutlu doğasını dikkate alarak, farklı yaratıcı düşünme bileşenlerini ölçmeyi hedeflemiştir. Bu ölçek geliştirme çalışması, aynı zamanda

Çocuklar için Yaratıcı Düşünme Bataryası Read More »

Çocuklar ve Gençler için Katılım Ortamı Ölçeği

Uyarlama /

Özet Çocuklar ve Gençler için Katılım Ortamı Ölçeği (ÇGKÖO), orijinal adı Participation and Environment Measure for Children and Youth (PEM-CY) olan envanterin Türkçe diline kültürel ve dilsel olarak uyarlanmış versiyonudur. Bu ölçek, çocukların ve gençlerin günlük yaşam aktivitelerine katılım düzeylerini ve bu katılımı etkileyen çevresel faktörleri sistematik olarak değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkçe versiyonunun psikometrik

Çocuklar ve Gençler için Katılım Ortamı Ölçeği Read More »

Çocuklarda Neşe Yönetim Ölçeği (Çocuk ve Ebeveyn Formları)

Geliştirme /

Özet Çocuklarda Neşe Yönetim Ölçeği (ÇNÖYÖ), çocukların pozitif duygularını, özellikle neşeyi, nasıl düzenlediklerini ve yönettiklerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, alanyazında genellikle negatif duygulara odaklanan duygu düzenleme çalışmalarına önemli bir katkı sağlamaktadır. Ölçek, hem çocuğun kendi bildirimini (Çocuk Formu) hem de ebeveynin çocuğun davranışlarına dair gözlemlerini (Ebeveyn Formu) değerlendirmeye olanak tanır.

Çocuklarda Neşe Yönetim Ölçeği (Çocuk ve Ebeveyn Formları) Read More »

Çocuklarda Mizaç Ölçeği

Geliştirme /

Özet Çocuklarda Mizaç Ölçeği (ÇMÖ), 2022 yılında Betül Gökçen Doğan ve İbrahim Yalçın tarafından geliştirilmiş bir psikolojik ölçüm aracıdır. Bu ölçek, çocukların doğuştan gelen davranışsal ve duygusal tepki stillerini yani mizaç özelliklerini güvenilir ve geçerli bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirme süreci, kapsamlı psikometrik analizleri içermekte olup, özellikle Türk kültürüne uygun bir araç sunmayı hedeflemiştir.

Çocuklarda Mizaç Ölçeği Read More »