Özet Yüz İfadelerini Tanıma Ölçeği (YİTÖ), 1999 yılında S.S. Yıldırım tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçeğin temel amacı, bireylerin, özellikle de zihin engelli çocuklar gibi özel popülasyonların, temel duygusal yüz ifadelerini doğru bir şekilde algılama ve tanımlama yeterliliklerini değerlendirmektir. Ölçek, sosyal biliş ve duygusal zeka alanındaki kritik bir beceri olan duygu […]
Özet Yürütücü İşlevleri Destekleyen Stratejileri Kullanma Yeterliliklerini Değerlendirme Ölçeği (YİDSKYDÖ), okul öncesi öğretmenlerinin, çocukların yürütücü işlevler gelişimini desteklemek amacıyla kullandıkları stratejileri ve bu stratejileri uygulama yeterliliklerini ölçmek üzere geliştirilmiş bir araçtır. 2019 yılında Nuran Tuncer tarafından geliştirilen bu ölçek, erken çocukluk eğitimi alanında çalışan profesyonellerin, bilişsel kontrol ve öz düzenleme becerilerini teşvik etme düzeylerini belirlemeyi
Özet Yürürken Donma Ölçeği, özellikle Parkinson Hastalığı (PH) olan bireylerde görülen, yürüme sırasında aniden durma veya takılıp kalma (donma) fenomenini değerlendirmek amacıyla uyarlanmış 6 maddelik bir öz bildirim aracıdır. Ölçek, Türk popülasyonunda geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılarak kullanıma sunulmuştur. Bu araç, donma epizotlarının sıklığını ve şiddetini ölçerek hastalığın motor semptomları üzerindeki etkisini nicel olarak belirlemeyi
Özet Yürüme Mesafesinin Azalması Ölçeği (WIQ), bireylerin yürüme fonksiyonlarındaki kısıtlılık düzeylerini ve bunun günlük yaşam aktivitelerine etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Özellikle Periferik Arter Hastalığı (PAH) gibi yürüme yeteneğini olumsuz etkileyen kronik durumlarda hastaların fonksiyonel kapasitesini değerlendirmek için kullanılır. Ölçeğin Türkçe adaptasyon çalışması (Uyarlama), Ayla Kara tarafından 2013 yılında bir tıpta uzmanlık tezi
Özet Yurttaşlık Algılaması Ölçeği (YÜAÖ), A. Fığlalı-Taşkın tarafından 2008 yılında doktora tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin temel amacı, Modern Türkiye bağlamında bireylerin yurttaşlık kavramına dair algılarını, özellikle de haklar ve ödevler arasındaki denge ve önceliklendirme açısından değerlendirmektir. Ölçek, bireylerin kendilerini birer vatandaş olarak nasıl konumlandırdıklarını ve toplumsal sorumluluklarını nasıl algıladıklarını psikometrik açıdan
Özet Yurtseverlik Tutum Ölçeği, bireylerin yurtseverlik kavramına yönelik sahip oldukları tutumları değerlendirmek amacıyla Fatih Yazıcı tarafından 2009 yılında yüksek lisans tezi kapsamında uyarlanan ve kullanılan bir ölçektir. Ölçek, yurtseverliği iki temel ve zıt boyutta ele almaktadır: Koşulsuz bağlılığı temsil eden “Kör Yurtseverlik” ve eleştirel katılımı vurgulayan “Yapıcı Yurtseverlik”. Toplam 20 maddeden oluşan bu araç, 5’li
Özet Yurtseverlik Eğitimi Ölçeği, Fatih Yazıcı tarafından 2009 yılında geliştirilmiş tek boyutlu bir ölçektir. Bu ölçek, özellikle Sosyal Bilgiler ve Tarih öğretmenlerinin yurtseverlik eğitimine yönelik sahip oldukları tutum ve algıları bilimsel olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, yüksek lisans tezi kapsamında Tokat ili örneğinde uygulanmış olup, eğitim profesyonellerinin bu hassas konuya yaklaşımlarını belirlemek için tasarlanmıştır. Ölçek geliştirme
Özet Yurt Ortamı Ölçeği, orijinal olarak Rudolf H. Moos tarafından geliştirilen Üniversite Yurt Ortamı Ölçeği’nin (University Dormitory Environment Scale – UDES) Türkçe’ye uyarlama çalışmasıdır. Bu ölçek, üniversite yurtlarında yaşayan öğrencilerin algıladığı sosyal ve fiziksel çevrenin psikososyal boyutlarını ölçmeyi amaçlar. Ölçeğin Türkçe versiyonunun transliteral eşdeğerliği ve güvenirlik özellikleri, G. Ertekin tarafından 2001 yılında yapılan yüksek lisans
Özet Yurt Dışında Yaşayan Türk Çocuklarının Ana Dillerine Yönelik Tutum Ölçeği, yurt dışında ikamet eden Türk kökenli çocukların ana dilleri olan Türkçeye karşı geliştirdikleri tutumları ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, Ü. Şen tarafından 2011 yılında yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir ve özellikle dilsel ve kültürel mirasın korunması bağlamında büyük önem taşımaktadır. Toplam 31 maddeden
Yurt Dışında Yaşayan Türk Çocuklarının Ana Dillerine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »
Öz Yüreklilik Ölçeği, Bilge Yalçındağ tarafından 2009 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde sunulan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir psikolojik ölçektir. Bu ölçek, özellikle bireylerdeki yüreklilik (cesaret) yapısını ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi, yürekliliğin öz-yapılar (self-construals) ve diğer ilişkili değişkenlerle olan karmaşık ilişkilerini inceleyen daha büyük bir araştırmanın parçasıdır. Geliştirme çalışması,