Yurt Dışında Yaşayan Türk Çocuklarının Ana Dillerine Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek Çeşidi: 
Geliştirme
Kaynak/Referans: 

Şen, Ü. (2011). Belçika’da yaşayan Türk çocuklarının Türkçeye yönelik tutumları ve yazma becerileri (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Geçerlik: 

KMO uygunluk değeri 0.937 olarak elde edilmiştir. Bu değerin 0.60’ın üstünde olması verinin faktör analizi için uygunluğunun yüksek olduğunu göstermektedir. Ayrıca Bartlett testine göre de aynı yorum yapılabilir (p<0.05).

Güvenirlik: 

31 maddeye ait düzeltilmiş maddetoplam korelasyonları 0.30’un üstündedir. Bu durumda, ölçeğe ait güvenirlik katsayısı olan Cronbach alfa değeri 0.91’dir. Bu nedenle 31 maddeden oluşan bu ölçeğin yüksek güvenirliğe sahip olduğu ve ölçeğe ait maddelerin toplanabilirlik özelliğinin olduğu söylenebilir.

Genel tutum( 11 m. ): Türkçeyi ana dilim olduğu için öğrenmek isterim.
Türkçe dersi( 4 m. ): Türkçeyi daha iyi öğrenmek için ders saatleri artırılmalı.
Konuşma-Yazma( 4 m.): Yakın çevremle Türkçe konuşmayı tercih ederim.
Okuma-Dinleme( 8 m.): Türkçe yazılmış kitapları okumak bana zevk verir.

Derecelendirme: 
5’li Likert ( 1= hiç – 5= tam)