Uncategorized

Grup Lideri Değerlendirme Ölçeği

Geliştirme /

Öz Grup Lideri Değerlendirme Ölçeği (GLDÖ), 1991 yılında psikolojik ölçek geliştirme çalışması kapsamında Nilüfer Voltan Acar tarafından oluşturulmuştur. Bu ölçek, grup liderlerinin grup süreçleri içerisindeki performanslarını, yeterliliklerini ve üyeler üzerindeki etkilerini sistematik bir şekilde değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ölçek, özellikle eğitim ve psikolojik danışmanlık alanlarında yürütülen grup çalışmaları bağlamında liderlerin etkinliğini ölçmek üzere tasarlanmıştır. Ölçeğin geliştirilmesi, grup […]

Grup Lideri Değerlendirme Ölçeği Read More »

Grup Dinamiği Ölçeği

Geliştirme /

Özet Grup Dinamiği Ölçeği (GDÖ), Muhammed Zincirli ve Yasin Demir tarafından 2021 yılında geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler arasındaki işbirliği, sosyal etkileşim ve mesleki dayanışma düzeyini ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, tek boyutlu bir yapıda olup, grup içi ilişkilerin güçlü yönlerini ve kolektif çalışma kültürünü değerlendirmeyi hedefler. GDÖ, 12

Grup Dinamiği Ölçeği Read More »

Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeği

Uyarlama /

Özet Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeği (GÇOÖT), öğrencilerin eğitim süreçlerinde karşılaştıkları grup çalışması ortamlarına yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla Türkçeye uyarlanmış (adaptasyon) bir psikometrik araçtır. Ölçek, 5., 6. ve 7. sınıf ortaokul öğrencileri üzerinde gerçekleştirilen kapsamlı geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonucunda geliştirilmiştir. Toplam 20 maddeden oluşan GÇOÖT, öğrencilerin grup çalışmasına dair algılarını dört temel

Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeği Read More »

Grup Çalışması Becerileri Ölçeği

Uyarlama /

Özet Grup Çalışması Becerileri Ölçeği (GÇBÖ), bireylerin grup ortamlarında sergiledikleri işbirliği, iletişim ve problem çözme gibi temel yeterlilikleri değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, özellikle eğitim ve organizasyonel psikoloji alanlarında, katılımcıların ekip içindeki rollerini ve performanslarını öz bildirim yoluyla ölçmek için tasarlanmıştır. Ölçeğin Türkçe diline uyarlama çalışması Ceyhun Ozan tarafından 2018 yılında gerçekleştirilmiştir.

Grup Çalışması Becerileri Ölçeği Read More »

Grup Atmosferi Ölçeği

Uyarlama /

Özet Grup Atmosferi Ölçeği (GAÖ), bir grubun üyeleri tarafından deneyimlenen duygusal ve sosyal iklimin öznel algısını ölçmek amacıyla kullanılan bir araçtır. Bu ölçeğin Türkçe uyarlama çalışması Didem Alsancak tarafından 2010 yılında gerçekleştirilmiştir. Uyarlama, özellikle bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarında grup uyumu, grup atmosferi ve performans arasındaki ilişkileri inceleyen bir yüksek lisans tezi kapsamında yapılmıştır. Ölçek,

Grup Atmosferi Ölçeği Read More »

Grup Aidiyeti Ölçeği

Geliştirme /

Özet Grup Aidiyeti Ölçeği, bireylerin dahil oldukları sosyal gruplara (dernekler, arkadaş grupları, sivil toplum kuruluşları gibi) karşı hissettikleri bağlılık, ortak amaç ve karşılıklı destek düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş 6 maddelik, öz bildirime dayalı bir araçtır. Ölçek, 2010 yılında Mehmet Ertuğrul Uçar tarafından doktora tezi kapsamında, üniversite öğrencileri ve üniversiteden mezun olan bireylerin sosyal sermaye düzeylerini

Grup Aidiyeti Ölçeği Read More »

Groningen Refleksiyon Beceri Ölçeği

Uyarlama /

Ölçek Çeşidi:  Uyarlama Kaynak/Referans:  Şenol, Y., Daloğlu, M., Taşdelen, G. ve Demirören, M. (2019). Groningen Refleksiyon Beceri Ölçeği: Ölçek uyarlama çalışması. Akdeniz Tıp Dergisi, (Özgün Araştırma), 1-8. Sorumlu Yazar:  Yeşim ŞENOL Geçerlik:  – Güvenirlik:  – Derecelendirme:  – İletişim:  [email protected] PDF:  groningen-refleksiyon-beceri-olcegi-toad.pdf Link:  researchgate.net

Groningen Refleksiyon Beceri Ölçeği Read More »

Güç Tarzları Ölçeği

Geliştirme /

Özet Güç Tarzları Ölçeği, bireylerin sosyal veya örgütsel ortamlarda kullandıkları farklı güç kaynaklarını ve bu kaynakları kullanma biçimlerini (tarzlarını) ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikolojik araçtır. Ölçek, 1995 yılında E. Edin-Belgil tarafından yüksek lisans tezi kapsamında Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde geliştirilmiştir. Ölçeğin geliştirilme amacı, bireysel güç kullanım stratejileri ile çevresel faktörler arasındaki ilişkileri bilimsel olarak

Güç Tarzları Ölçeği Read More »

Gülhane Afazi Testi-2 (GAT-2)

Geliştirme /

Öz Gülhane Afazi Testi-2 (GAT-2), Türkçede konuşma ve dil bozukluklarının, özellikle de afazi sendromlarının ayrıntılı teşhisi ve sınıflandırılması amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir nöropsikolojik değerlendirme aracıdır. Bu test, afazi hastalarının dil becerilerini (akıcılık, anlama, tekrarlama, adlandırma, okuma ve yazma) objektif ve sistematik bir şekilde ölçmek üzere tasarlanmıştır. GAT-2, Türk dilinin kendine özgü yapısına ve kültürel bağlamına

Gülhane Afazi Testi-2 (GAT-2) Read More »

Guilford-Zimmerman Mizaç Envanteri

Uyarlama /

Özet Guilford-Zimmerman Mizaç Envanteri (GZME), ilk olarak J. P. Guilford ve Wayne S. Zimmerman tarafından geliştirilen ve bireylerin temel mizaç ve kişilik özelliklerini ölçmeyi amaçlayan kapsamlı bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, Guilford’un yıllar süren kapsamlı faktör analizi çalışmalarının bir ürünüdür. Türkiye’deki kullanımı için, N. Samurçay (1981) tarafından Türk toplumuna yönelik bir uyarlama çalışması gerçekleştirilmiştir. Bu

Guilford-Zimmerman Mizaç Envanteri Read More »