Uncategorized

Yabancı Dil Dereceli Puanlama Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yabancı Dil Dereceli Puanlama Ölçeği, 2005 yılında E. Şenkaya tarafından hazırlanan bir Yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir değerlendirme aracıdır. Bu ölçek, özellikle yabancı dil yazma öğretimi süreçlerinde öğrencilerin başarı düzeylerini, yazılı metinlerindeki performanslarını ve bu metinlere eleştirel düşünme becerilerini ne ölçüde yansıttıklarını sistematik olarak ölçmek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, toplam 20 puan üzerinden değerlendirme […]

Yabancı Dil Dereceli Puanlama Ölçeği Read More »

Yabancı Dil Dersi Memnuniyet Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yabancı Dil Dersi Memnuniyet Ölçeği (YDDMÖ), öğrencilerin almakta oldukları yabancı dil derslerine yönelik genel memnuniyet düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Adnan Taşgın ve Mehmet Korucuk tarafından 2018 yılında geliştirilen bu ölçek, eğitim ortamları, öğretim yöntemleri ve ders içeriği gibi çeşitli boyutlarda öğrenci algılarını değerlendirir. Ölçeğin geliştirme süreci, kapsamlı geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Yabancı Dil Dersi Memnuniyet Ölçeği Read More »

Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği

Uyarlama /

Öz Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği, yabancı dil öğrenimi sürecinde öğrencilerin yaşadığı kaygı düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş veya adapte edilmiş psikometrik bir araçtır. Bu özel giriş, orijinali Horwitz, Horwitz ve Cope (1986) tarafından geliştirilen Yabancı Dil Sınıfı Kaygısı Ölçeği’nin (FLCAS) Türkçe’ye adaptasyon çalışmasına dayanmaktadır. Ölçek, dil öğrenim ortamlarında ortaya çıkan endişe, gerginlik ve korku gibi durumları

Yabancı Dil Anksiyetesi Ölçeği Read More »

Yabancı Dil Benlik Kavramı Ölçeği

Geliştirme /

Özet Yabancı Dil Benlik Kavramı Ölçeği, 2000 yılında S. Karabınar tarafından doktora tezi kapsamında geliştirilmiş psikometrik bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, üniversite düzeyindeki öğrencilerin yabancı dil öğrenme sürecine dair sahip oldukları benlik algılarını, yeterlilik inançlarını ve tutumlarını nicel olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Geliştirme süreci, benlik kavramı, ders çalışma becerileri ve akademik başarı arasındaki karmaşık ilişkilerin incelenmesine

Yabancı Dil Benlik Kavramı Ölçeği Read More »

Wright ve Ayre Kekemelik Öz Değerlendirme Profili

Uyarlama /

Özet Wright ve Ayre Kekemelik Öz Değerlendirme Profili (WASSP), kekemelik yaşayan bireylerin konuşma akıcılığından ziyade, bu durumun bireyin yaşamı üzerindeki öznel etkisini ölçmek amacıyla geliştirilmiş kapsamlı bir öz değerlendirme ölçeğidir. Ölçek, özellikle duygusal tepkiler, bilişsel tutumlar ve davranışsal kaçınma gibi kekemeliğin psikososyal boyutlarını değerlendirmeye odaklanır. Türkiye’deki çalışmalar, Halil Tayyip Uysal ve A. Köse tarafından 2021

Wright ve Ayre Kekemelik Öz Değerlendirme Profili Read More »

WOMAC Osteoartrit İndeksi

Uyarlama /

Özet WOMAC Osteoartrit İndeksi (Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index), özellikle kalça ve diz eklemi osteoartriti olan hastaların semptomlarını ve fiziksel işlevsellik düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş, yaygın olarak kullanılan bir ölçektir. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, 2005 yılında Emine Handan Tüzün ve arkadaşları tarafından gerçekleştirilmiştir. Uyarlama çalışması, ölçeğin Türkçe popülasyonda kabul edilebilirliğini, güvenilirliğini, geçerliğini ve

WOMAC Osteoartrit İndeksi Read More »

Worthington Özerklik Ölçeği

Uyarlama /

Özet Worthington Özerklik Ölçeği, psikolojik psikometrik bir araç olup, orijinal formunun Türk kültürüne uyarlanmış halidir. Bu uyarlama, 1997 yılında Yücel Öksüz tarafından Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde sunulan doktora tezi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin temel amacı, üniversite öğrencilerinin özerklik düzeylerini, özellikle de Duyguların Açılması Eğitimi gibi müdahalelerin bireylerin özerk karar verme ve öz-yönelim kapasiteleri üzerindeki

Worthington Özerklik Ölçeği Read More »

Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ)- B Versiyonu

Uyarlama /

Özet Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ)- B Versiyonu, doğumla ilgili beklentileri ve deneyimleri, özellikle de doğum korkusu düzeyini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan orijinal ölçeğin Türkçe adaptasyon çalışmasıdır. Emine Uçar tarafından 2013 yılında yapılan bu uyarlama çalışması, ölçeğin Türk kültüründeki psikometrik özelliklerini incelemiştir. 33 maddeden oluşan ölçek, yüksek derecede güvenirlik ve geçerlik kanıtları sunmuştur. Özellikle hamile

Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ)- B Versiyonu Read More »

Winsconsin Yürüyüş Ölçeği

Uyarlama /

Özet Winsconsin Yürüyüş Ölçeği (WGS), özellikle inme (serebrovasküler olay) sonrası hastaların yürüyüş kalitesindeki sapmaları ve simetri bozukluklarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş standart bir klinik araçtır. Bu ölçek, yürüme bozukluklarının ayrıntılı ve nesnel bir şekilde analiz edilmesine olanak tanıyarak rehabilitasyon sürecinin takibinde önemli bir rol oynar. Sunulan bu akademik giriş, ölçeğin Türkiye’deki adaptasyon ve güvenirlik çalışmalarına odaklanmaktadır.

Winsconsin Yürüyüş Ölçeği Read More »

Wingate Sporcular İçin Başarının Sorumluluğunu Alma Ölçeği

Geliştirme /

Özet Wingate Sporcular İçin Başarının Sorumluluğunu Alma Ölçeği (WSARS), sporcuların başarı ve başarısızlık durumlarını neye yüklediğini, yani denetim odağı eğilimlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Ölçek, özellikle performans sporcularına odaklanmakta olup, bireysel spor dalları ve takım spor dallarıyla uğraşanlar için ayrı ayrı uyarlanmış iki farklı formu bulunmaktadır. Her iki form da 22 zorunlu madde

Wingate Sporcular İçin Başarının Sorumluluğunu Alma Ölçeği Read More »