Özet Veli Beklentileri Ölçeği (VBO), 2019 yılında D.Y. Ergin ve S. Çayak tarafından geliştirilmiş özgün bir psikolojik ölçme aracıdır. Bu ölçek, velilerin çocuklarının akademik başarıları, okul katılımı ve genel eğitim süreçlerine yönelik sahip oldukları beklentileri sistematik ve güvenilir bir şekilde ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçeğin geliştirme çalışması, ilgili yapının boyutlarını ortaya çıkarmak ve aracın psikometrik özellikler açısından […]
Özet Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Öğretim Programındaki Kazanımlarla İlgili Tutum Ölçeği, 2011 yılında N. Baştürk tarafından yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Bu ölçek, ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin, Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersi öğretim programında belirlenen kazanımlara yönelik sahip oldukları tutum düzeylerini belirlemek amacıyla oluşturulmuştur. Ölçek geliştirme sürecinde, kapsamlı madde analizi ve
Özet Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği (VDED-TÖ), ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerin zorunlu ders olan Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersine karşı sahip oldukları tutum düzeylerini belirlemek amacıyla geliştirilmiştir. Ölçek, M. Bozbek ve S. B. Demir (2014) tarafından yürütülen kapsamlı bir geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda bilimsel literatüre kazandırılmıştır. Ölçek, öğrencilerin derse yönelik hem bilişsel
Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Read More »
Özet Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Kazanımları Ölçeği, Gömleksiz ve Kılınç (2013) tarafından öğrencilerin Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi kapsamında edindikleri kazanımları ve yeterlilikleri ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Ölçek, yapı geçerliği ve yüksek düzeyde güvenirlik çalışmaları sonucunda oluşturulmuştur. Yapılan analizler neticesinde 38 maddeden ve üç temel faktörden oluşan bu ölçek, ilgili dersin hedeflerine ulaşma
Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersi Kazanımları Ölçeği Read More »
Özet Vatandaşlık Duygusu Ölçeği, bireylerin topluma, devlete ve vatandaşlık rollerine yönelik algılarını, bağlılıklarını ve sorumluluk duygularını ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Mustafa İçen, Cengiz Öztürk ve Ayşe Yılmaz tarafından Türk kültürüne uygun olarak hazırlanmıştır. Temel amacı, vatandaşlık kavramının sosyal psikoloji ve eğitim bilimleri bağlamındaki derinliğini ve bileşenlerini ampirik olarak değerlendirmektir. Ölçek, bireylerin vatandaşlık
Özet Voleybol Antrenörü Mesleki Öz Yeterlik Ölçeği, voleybol antrenörlerinin mesleki görevlerini yerine getirme becerilerine yönelik algıladıkları yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. 2018 yılında Koçak ve Güven tarafından yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması ile spor bilimleri alanına kazandırılmıştır. Ölçek, antrenörlerin teknik, taktik, yönetimsel ve pedagojik yeterlik alanlarındaki inançlarını değerlendirerek, mesleki gelişim ihtiyaçlarının belirlenmesine
Özet Vatandaşlık Kavramının Yer Aldığı Derslere Yönelik İlgi Ölçeği, Osman Sabancı tarafından 2008 yılında hazırlanan bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmiştir. Ölçek, özellikle ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersi içerisinde yer alan vatandaşlık konularına ve kavramlarına yönelik ilgi düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ölçek geliştirme türünde olup, öğrencilerin hem formal eğitim müfredatındaki konulara hem de okul
Vatandaşlık Kavramının Yer Aldığı Derslere Yönelik İlgi Ölçeği Read More »
Özet Vitiligo Yaşam Kalite Ölçeği (VYKÖ), Vitiligo hastalarının yaşam kaliteleri üzerindeki psikososyal ve fiziksel etkileri spesifik olarak ölçmek amacıyla geliştirilmiş özgül bir ölçektir. Aslı Şenol tarafından 2009 yılında bir tıpta uzmanlık tezi kapsamında geliştirilen bu araç, 25 maddeden ve altı farklı alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçek, kronik bir dermatolojik durum olan vitiligonun günlük yaşam, duygusal durum,
Özet Vizyon Geliştirme Tutum Ölçeği, 2000 yılında K. Demir tarafından geliştirilmiş bir psikometrik araçtır. Bu ölçek, bireylerin vizyon oluşturma ve geliştirme süreçlerine yönelik sahip oldukları duyuşsal eğilimleri ve kabul düzeylerini belirlemek amacıyla tasarlanmıştır. Ölçek, özellikle eğitim bilimleri alanındaki araştırmalarda, bireylerin geleceğe yönelik planlama ve stratejik düşünme becerilerine karşı geliştirdikleri tutum düzeylerini ölçmek için kullanılmaktadır. Yayın,
Özet Vicdani Zeka Ölçeği (VZÖ), bireylerin içsel ahlaki pusulasını, etik muhakeme yeteneklerini ve eylemlerini vicdan ışığında değerlendirme kapasitelerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş psikometrik bir araçtır. Ölçek, Ümit Aktı ve arkadaşları tarafından 2017 yılında Türkçe literatüre kazandırılmış ve geçerlilik ile güvenirlik çalışmaları detaylıca raporlanmıştır. Bu ölçek, özellikle bireyin manevi ve ahlaki alanlardaki zekâ düzeyini, karar verme süreçlerindeki